一年级语文下班主任工作计划.docx

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1、一年级语文下班主任工作支配一班级语文下班主任工作支配1一、指导思想以学校和班级组的工作支配为指南，认清形势，鼓足志气，乘胜 前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面乐观推动教化教学的改革, 全面实施以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，稳步走 进新课程，探究新教法，总结阅历，并进一步将此先进理念贯切和落 实到班级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学 生的学习和生活须要，营造良好的学习氛围，加强前途志向教化，激 发学生的学习乐观性，培育学生驾驭和运用学问的看法和实力，使每 个学生都能顺当实现从初中向中学的过渡。二、全班状况分析本班现人，男生人，女生人。三、奋斗目标让优秀成为

2、一种习惯 让班成为一面旗帜四、工作重点和措施（一）熟识班级每一位学生，驾驭具体的第一手材料，为支配供应 现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的状况，特殊 是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。（二卜加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。评比，鼓舞学生团结合作，培育团体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的 组长。“学习小组中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力, 才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化 后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗, 谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超

3、过了组长，那就能够取而 代之，这也培育了学生的竞争意识。2、礼貌行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为 也参与评比，具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖 卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进行“十个道德行为的教化。(3)利用“优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自 我的行为，齐心合力才能成为优秀小组。3、卫生方面经过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够细致 细致，为此我将实行以下措施：进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，职责到人, 增加小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每一天的环境小卫土分工明确

4、，把教室内外检查整 理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师 汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵。四、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化处坚持 全都。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新 的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰 表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏鼓 舞学生提高。2、培育班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学。 班主任本着“抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样 受

5、到老师的关怀，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教 重于言教。五、学生平安教化1、常常教化学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告知 学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、对学生进行平安教化，增加平安意识和自我防范意识，在学 习和生活中自我爱护本领，以确保学习任务的正常开展和学生在学校 的平安工作。六、家访、来访工作的开展由于五班级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进行家访, 利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生 的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予 合理的提议。对于家长的来访，我会热

6、忱地接待。总之，期望能经过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级构 成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地进展，争 当先进班团体.一班级语文下班主任工作支配4一、指导思想以关于教化工作的重要讲话为指导，以一心一意为学生服务为, 做一个好老师宗旨，以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目 的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班 级凝合力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学 生在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。二、工作目标1、依据学校工作支配提出的，加强树德立品的教化和构建生态 课堂，分组互动的学习方式，努力把学生培育成身心健康，会学习的

7、 的阳光少年。2、依据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教化， 提高心理健康辅导水平。3、加强学法指导，培育独立学习实力和抗挫实力，克服学生的 厌学心理。三、工作措施1、言传身教我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。不断加强自我修 养，不断吸取新学问，扩大学问面，留意自身良好品德的形成，以身 作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力 性影响长久而深远。2、敬重学生依据提出的做一个好老师的要求：经师和人师的统一，既 要精于“授业、解惑，更要以“传道为责任和使命。爱是教化的主 旋律。爱学生，敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人 处世的看法、方式等，然后对症

8、下药，帮助学生树立健全、完善的人 格。人格尊严是同等的。努力做到能象一个真正的挚友一样，重视、 观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点, 共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，在日程工作中把自己的 相识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强青春期教化初二学生已经进入青春期阶段，青春期是一个比较敏感的时期, 是一个身体和心理快速进展的时期。作为班主任要对学生敬重、关怀。酷爱和信任，消退它们的猜疑 和对抗，促进心理相容。加强心理健康教化辅导，对叶学生出现的心 理偏差，做到谆谆教导，因势利导。4、家校联手，形成良好的教化合力。结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现

9、状，与 家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成 家长、老师、学生三位一体的教化模式。平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟 通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮助学 生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好 找到问题所在，对症下药。5、加强对学生的平安工作支配与法制教化工作支配作为班主任，我们应当充分利用“两会（班会、班务会）阵地，加 强对学生的食品平安工作支配、交通平安工作支配、上下楼梯平安教 化工作支配，加强对学生的防火防盗意识教化，加强突发事故处理方 法的教化和发觉平安隐患刚好报告的教化，坚决贯彻执行学校的平安

10、 首视责任制。以上是本学期的班主任个人工作支配，自己有决心不让支配成为 一纸空文，在工作中肯定按支配完成各项工作。争取自己的班级管理 和学生的学习成果学期末再上一个新的台阶。一班级语文下班主任工作支配5一、指导思想以关于教化工作的重要讲话为指导，以一心一意为学生服务为, 以做一个好老师宗旨，加强前途志向教化，世界观、人生观、价值观 的教化，加强学习方法的指导，培育学生中考的应对实力，使全班学 生都能顺当完成九年义务教化，并取得毕业证书，更多的学生能升入 中学。二、工作目标1、加大班级管理力度，以提高班级整体素养。要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基础。2、总体成果更上一层楼，争取全班同学的

11、成果在整体上有提高， 保证学生在老师的帮助和自身的努力下，升入志向的学校三、工作措施（一）加强前途志向信念教化初三学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的 前途命运，希望自己一生有所作为是他们的共同特性，教化学生懂得 自己是国家的希望，是民族的将来，是社会的脊梁，其价值取向是社 会进展、国家进步的“晴雨表。他们强大，则中国强大；他们豪情, 则中国豪情；他们才智，则中国才智；他们坚决，则中国坚决；他们 拥有怎样的志向信念，则中国的将来将拥有怎样的国家命运。要建设 社会主义强国，实现中国梦，就必须要树立志向信念,通过升旗仪式、 班团会、反思课等形式加强叫，不让学生“思想缺钙肯定要在他们

12、的 心灵土壤里，种下这颗“志向信念的种子。（二）鼓舞学生信念对于初三学生来说，面临毕业，面临中考,树立自信念尤为重要， 自信念是胜利的一半。1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢 于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样, 伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事 迹。2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标,取长补短。3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和 他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一 地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的 好成果，必需长期努力。（三）培育

13、学生正确的学习方法1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工 作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的 作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，细致上 课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实 行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的具体状况对 具体科目的学习方法全方位的指导。2、加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法， 记忆法，科学的身体烟炼，养分裕配，脑科学最新成果。3、制造条件让差生补习，让他们感受到老师在同全班同学共同 努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。4、强调学习时间的投入，基础差要追逐上

14、来只有刻苦，只有艰 苦的劳动才有巨大收获。5、加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重 视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学 问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进 步的核心。四、帮助学生解决好几个问题1、学好化学一一初三新增化学学科，化学在整个初中阶段学习 一册书，不管其他学科的学习状况如何，化学都是有可能学好的，并 且新课程学好了，学生的自信念就提高了，对其他学科的学习都能起 到一个乐观促进的作用。反之，假如一起先不焦急、不重视，等到发 觉问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补，大大降低了复习效率, 影响总体成果。2、紧追不舍一一初

15、三班级，为中考复习留出更多的时间，学校 老师会赶进度，课程讲得比较快，稍有懈怠就会比较吃力，很多学生 出现“旧账还没补上，又欠了新账的状况，整体忙于应付，无法针 对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。 所以，肯定要紧追不舍、刚好复习，化解疑难问题。3、查缺补漏一一初中的课程已经学完了 2/3,自己要有支配地起 先针对自己的弱科和薄弱学问点进行重点突破，不要把全部问题都积 累到中考前夕。利用开学初还不是最惊慌的阶段，要把初一、初二各 科的学问点在脑海中过一遍,把以前没有驾驭的选择出来，查缺补漏， 为中考打下良好的基础。4、压力调整一一随着中考的接近，学生和家长都会或多或少

16、有 一些压力，压力不全是坏事，但是压力过大就会影响学生的正常学习、 生活，也影响考试时的正常发挥。家长要多关怀孩子，能够视察到孩 子的改变和担心，可以请这方面专业的人给孩子帮助。总述：初三考前冲刺期，整体学问框架的综合性梳理和敏捷运用, 同时提高应试实力，集中力气抓紧一切时间查漏补缺，扬长避短。班主任学期支配一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当 尽力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。我支配主要从以下几 个方面入手：（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律 意识。加强班级文化建设。通过让学生轮番当值日班长，让学 生参与班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每

17、个学生都有胜 利的机会和成就感。培育学生的参与意识，供应显示学生才华的机会, 在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创 新精神。（二卜指导培育班团干部，培育他们的管理实力。班团干部是班主任的左右手，而且中学阶段很多学生的管理组织 实力起先显露，乐观培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也 可以极大地进展他们的潜在实力。所以要细致选拔干部，同时要细心 培育干部。第一，帮助班团干部树立威信；其次，鼓舞班团干部大胆 工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班团干部在学问、实力上 取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带 头作用，亦即“以点带面；第四，培育干部团

18、结协作的精神，要能够 通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开 展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以 面带面。（三卜乐观协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。中学阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材, 使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上志向 的院校。而班级阶段则是提高他们学习乐观性、打好学习基础的关键 时期。所以，作为班主任，我会乐观协作各学科教学工作的进展，使 整个班级形成一个乐观向上的学习气氛。（四卜引导学生学会做人、学会学习、学会健体。1、加强平安和法制教化。2、依据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管

19、理教化，常 常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导, 促进学生身心健康进展。3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓 好学生心理素养教化和遇挫承受实力训练，培育学生的竞争意识和乐 观心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问 题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。4、结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和 卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和 作息习惯。5、结合学校每月的工作重点和教化专题召开主题班会，加强德 育教化并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项 活动。五、班级建设支配1、班

20、委竞选、组建班委，重点培育班委的工作实力，完善班级 的各项规章制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委；同时 明确学习目标，制定合理的学习支配，营造班级良好学习氛围，养成 良好的学习习惯。2、各项规章制度强化教化。为月考做准备，加强对学生心理辅 导，引导学生正确相识考试。3、加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。一班级语文下班主任工作支配2我们小班总人数36名，其中男生：16名女生：20名。我们班有 两名老师，一起负责孩子的学习，生活。这个学期多了好几个新面孔， 全是刚入园的孩子。这批孩子适应环境的实力还是很强的，开学一个 星期后基本上都已稳定心情，只有个别孩子来园时会哭着要妈妈，幼 儿存

21、在分别焦虑。但之后就会很乖。由于都没接触过集体生活，他们 的生活常规习惯还比较差，幼儿各项生活自理实力差，没有集体生活 阅历，依耐性强，饮食习惯不好，没有上课的意识，没有集体的意识。 让人欣慰的是，经过一个学期的幼儿园生活，曾经的新生现在已经变 成这里主子了，他们可能知道老师要照看新的小挚友所以都很听话。 而且上课的纪律也可以不须要我们重复讲。以下是我班这学期的支配:一、常规教化玩了一个寒假，很多孩子的生活作息已与之前完全不一样，同时 今年也加入了一些新成员，稳定他们的心情是我们首要做的事情同时 避开老生也闹心情的现象我们准备了大量的嬉戏，引起他们对幼儿园 生活产生爱好。为了让孩子最快的时间融

22、入幼儿园的生活，我们将按 时间作息表实行一日生活习惯，我们以通过时时渗透式方式加强幼儿 的常规教化，也以表扬的形式鼓舞幼儿遵守幼儿园规则。二、教化教学学习幼儿园教化指导纲要，结合建构式教材以开展幼儿的五大领域，同时也参考新时代版教参中的理念，使之孩子真正做到全面 进展。纲要指出幼儿园教化应敬重幼儿身心进展的规律和学习特点, 充分关注幼儿的阅历，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地 学习。本学期我们将语言类作为托班段的特色课程，其中以儿歌作为重 点。我们发觉这一时期的孩子很简单羞涩，让他们叫他人时总会躲到 家长身后，所以我们以进展幼儿语言时培育幼儿的自信，鼓舞幼儿大 胆上台表演。除了建构式课

23、程中的儿歌外我们将参入新时代版中的儿 歌或其他儿歌。除以儿歌，还有故事，讲故事的目的在于进展幼儿的 倾听实力、坚持性。培育他们的理解实力使之他们的言语得到提升。除了语言，律动仍旧作为重点，一周一节律动课进展孩子与同伴 能一起消遣、表演、创作。使他们越来越自信。这学期我们的主题墙环境布置结合新时代版教材来创设相应符 合小孩子的主题墙。而外墙的布置仍旧以幼儿的作品为主要内容。待 小挚友都熟识融入幼儿园生活后我们将重新布置区域环境，使他们有 一个更美更好用小环境。三、家长工作接触与孩子就离不开要接触家长，与家长做到相互沟通，相互信 任，相互帮助才能有利于孩子的成长，我们将持续保持对家长细致服 务的看

24、法，做好家长工作，以下是我们与家长沟通的方式：1、通过家长会，与家长探讨幼儿在园和在家的教化方式等育儿 阅历。2、通过门口的家园联系栏，刚好的更新，让家长了解宝宝在幼 儿园的学习状况或者一些保育学问等。3、以网络形式我们开通了校讯通、平台等让家长了解到宝宝最 新的状况，家长与老师零距离的沟通达到家园共育。4、本学期我们接着通过幼儿的成长档案做到与家长共同关注宝 宝的成长脚步。5、日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿状况， 增进彼此间的联系。四、平安工作平安是全部工作的第一任务。只有在孩子平安的状况下我们才能 正常开展一日活动。全部我们要培育幼儿的日常常规习惯。教化幼儿 基本的平安学问

25、，本学期我们以每月的平安日上相适应的课和接着以 语言形式开展幼儿的平安教化课从而使孩子学会平安学问。五、本学期的工作支配二月1、家园联系栏、主题墙更新。2、稳定新生心情。3、幼儿信息的完善。4、其次周特色课程的开展。5、健康档案的上交。6、消防平安教化。7、托班家长会。三月1、“我爱妈妈三八主题活动。2、交通平安教化。3、托班春游活动。4、绿色3.12种植活动。5、月主题墙创设，外墙的更新。四月1、清明节主题教化活动。2、森林防火教化。3、参与“金太阳杯诗歌朗诵竞赛。4、月主题墙创设。5、开展五一主题教化。五月：1、平安教化：防溺水。2、月主题墙创设。3、托班家长开放日活动。六月：1、庆六一主

26、题教化活动。2、月主题墙创设。3、暑期平安教化。4、落实各课程活动。5、上交各类支配。一班级语文下班主任工作支配3新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际情景， 特制定如下班主任工作支配。一、指导思想以学校总体工作支配为指导，以深化开展素养教化和创新教化为 目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、 以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，留意 培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作， 开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。 努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析五班级共有学生38人，其中男生

27、20人，女生18人。学生来自 周边各个村，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情景 分析如下：品德方面本班学生酷爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、 敬重师长、酷爱劳动。能依据小学生守则来规范自我的言行。但 由于种.种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念 淡薄等现象，能够经过团体教化来转化。学习方面本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言进 取，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听 讲，须要进行个别辅导和异样的关注。总的来说，班内学生的学习水 平比较整齐，但简单浮躁，需在细致与扎实方面接着培育。身体素养本班大多数学生的体质较好，

28、热衷于体育活动;有少数学生体质 较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育 熬炼。班级构成情景班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但 不重视家庭教化，期望与老师进取协作，共同教化好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、 可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时 针对五班级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我 最棒儿学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分， 就能够换一月亮。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有显著 的提高。这样，学生一学期的整体表现情景可一目了然。另外，班里 还将定期评比“优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行