【武汉版】《生命安全教育》二年级 第7课《安全乘坐公交车》教案.docx

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1、武汉版生命安全教育二年级第7课教学设计课题安全乘坐公交车单元第二单元学科科学年级二年级学习目标1、通过学习了解如何安全乘坐公交车。2、懂得安全乘坐公交车的重要性。3、认识和了解安全乘坐公交车，安全生活。重点懂得学习安全乘坐公交车的重要性，认识和了解安全乘坐公交车，安全生活。难点落实在平时的生活中，将理论运用实践，安全生活。教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图导入新课1、观看动回视频，调动学生兴趣，从而引出 课题。2、板书课题：安全乘坐公交车3、乘车要注意哪些事项？答：1、要按照先下后上的顺序上车。2、上 车不允许携带汽油，酒精，烟花爆竹等物品。3、 上车后不能够将头和手伸出窗外。4、到座位

2、后要 系好安全带。5、不要与驾驶员闲聊。带动学生积极 性活跃氛围。齐读课题。学生举手回答 相关问题。从幽默有趣的动 画视频开始带领 学生引入铁路安 全，便于进入课 堂。讲授新课一、通过讲解书中情景园的资料：（出示课件） 放学了，小辉和几个同学一起来到车站，准备搭公 交车回家。公交车到站，还没停稳，他们就争相追 赶；车门开了，几个人一拥而上。上车后又高声说 笑、嬉戏打闹、推推操操。“瞧我的!”小辉将书包往座位上一扔，向上一蹦， 双 手拉住两个圆环扶手，玩起了 “吊环”运动。 问：小辉几人做的对吗？都有哪些不合适的行为？ 我们应该怎样做？答：不对。争相追赶公交车；没有排队有序上车；扔书包到座 位上

3、；拉扶手玩耍。我们应该指定学生朗 读，剩余学生 仔细听。指定学生朗 读，剩余学生 仔细听。详细具体地了解 乘坐公交车安 全，让学生对此 话题具有积极的 兴趣。让学生了解到安 全乘坐公交车的 注意事项，并学 习更多的相关知 识。1、在车站排队等候，汽车停稳后依次上车。2、上 车时将书包置于胸前，以免书包被车门夹住。3、上车后尽量往里边走，坐好或站稳扶好，头手 不能伸出窗外，也不要倚靠在车门上。怎样才能安全乘坐公交车呢？（一）、乘车前的注意事项1、在车站排队等候，汽车停稳后依次上车。2、上车时将书包置于胸前，以免书包被车门夹住。（_）、乘车中的注意事项1、上车后尽量往里边走，坐好或站稳扶好，头手

4、不能伸出窗外，也不要倚靠在车门上。2、不在车内吃东西尤其是不能吃用竹签或金属丝 串联的食物。3、不要看书、向车外抛物、掏耳朵、挖鼻孔，也 不要追逐打闹。4、严禁携带易燃、易爆品乘车。5、车辆发生事故时小要惊慌听从驾驶员的指挥有 序离开车厢。（三）、下车的注意事项1、提前做好下车准备，带好随身物品，等车停稳 后按顺序卜后。2、下车前，要仔细看看左右是否有通行的车辆。3、下车后不要急于穿越马路，应等车驶离后再从 人行横道或过街天桥过马路。跟着老师阅 读，并加以联 想学生自己现 实情况。课堂练习一、说一说卜面图中小朋友的哪些乘车行为不安全？答：答：追逐打闹爬窗玩耍读书看报丢弃垃圾大喊大叫倚靠车门随意

5、走动吃东西，且有尖锐物学生举手回答。让学生将所学知 识更加牢记于 心，促进学生理 解长大。我们应该怎么做？1、上车后尽量往里边走，坐好或站稳扶好，头手 不能伸出窗外，也不要倚靠在车门上。2、不在车内吃东西尤其是不能吃用竹签或金属丝 串联的食物。3、不要看书、向车外抛物、掏耳朵、挖鼻孔，也 不要追逐打闹。课堂延伸一、乘坐公交车“十大危险动作”齐声朗读课件利用朗读氛围增危险动作危险指数（最多五颗星）PPT中的文字强学生的学习积1.不抓扶手，在行进的车厢内站立。五颗星内容。极性。2.车辆行进时吃带竹签的食物。五颗星3.车进站时用手把门，跟车跑动。五颗星4.上下车时拥挤、推操。1颗星5彳亍车时，彳夺头

6、、手伸出车窗外五颗星学生根据自身通过提问环节查危险动作危险指数（最多五颗星）学习与理解进行举手回答。漏补缺加深讲 解。6.在车厢内嬉戏打闹，来回跑动。四颗星7彳亍车时，手握吊环，双脚离地。四颗星8.用手把扶门轴，紧贴门侧站立。三颗星9.站在车厢后门附近的图台边，单 手把扶立杆。三颗星10.车辆行进中向车窗外抛掷东西。三颗星二、安全乘车1 .上车一定要系好安全带，乘坐校车或者大客车时， 要按照规定系好安全带，不要小看小小的安全带， 在发生事故时它可以保护你的安全。2 .要从汽车右侧下车，乘坐汽车时，要从右侧车门 下车，下车时最好用左手打开车门，确认后面没有 车辆或行人时，再开门下车。突然打开车门

7、，后面 的车辆或行人避让不及，容易发生伤亡事故。3 .不要站在车门边禁止站立的地方，以免开关车门 的时候被夹伤。一旦有夹伤等情况发生，一定要记 住车牌号码，联系父母，及时去医院检查。三、观看相关视频动画。作业布置文段填空：填空加深学生印象，1、在车停稳后，让车上的人先（），然后我再 （）O2、车辆行驶中，不能将身体的任何部分伸出（）。3、乘车时我会把垃圾放进公交车上的（），或 先用（）装起来，下车后扔进垃圾箱里。4、乘车时不能携带（）、（）、（）等 易燃、易爆危险品。5、我还知道，乘车时（）。答案样例：1、在车停稳后，让车上的人先（下车），然后 我再（上车）。2、车辆行驶中，不能将身体的任何部分伸出（车 外）。3、乘车时我会把垃圾放进公交车上的（垃圾桶）， 或先用（袋子）装起来，下车后扔进垃圾箱里。4、乘车时不能携带（酒精）、（爆竹）、（烟花） 等易燃、易爆危险品。5、我还知道，乘车时（不能追逐打闹）。并锻炼学生自主 回顾知识能力。课堂小结询问学生这节课我们学会了什么答：本节课我们学习了为了避免交通安全事故发生，要增强安全意识。认 识和了解安全乘坐公交车，安全生活。学生回答加深印象，对本 节课内容进行总 结概括。板书坐着的乘客保持坐稳姿态，不要在车辆行驶过 程中随意更换座位，以免造成意外。站立的乘客， 要抓好扶手，不要站立在上下车门的禁止站立区 域。学生跟着读一遍增加学生互动。