工商专科社会调查实施方案.docx

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1、工商专科社会调查实施方案篇1:工商专科社会调查实施方案淄博电大工商专科社会调查实施方案社会实践是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环 节，是贯彻素质教育理念的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学 知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其 分析问题和解决问题的能力，实现培养目标。（一）方式本专业的社会实践提倡采用推荐方式：1、社会调查：由学生自主确定调查题目，报当地电大审核批准， 学生根据题目开展调查活动，写出调查报告（或体会）。（二）内容工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经 营决策管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等 范围内。为

2、方便学生选题，特提供如下题目供参考：1 .调查企业市场环境，分析企业机遇与威胁；2 .为企业设定战略目标；3 .调查企业组织结构是否与企业战略相一致；4 .如何调动人的积极性、主动性与创造性；5 .人力资源规划与招聘计划；6 .人力资本投资及其成本与投资收益分析；7 .工作分析与评价；8 .员工队伍建设（培训）与人力资源开发；9 .人力资源薪酬体系的建立与完善；规，在工作中就能游刃有余。3、处理好三个关系。一是处理好与群众的关系。村干部与群众 之（转载自第一范本网：.，请保留此标记。）间，是服务与被服务 的关系。同时又是管理者与被管理者的关系。只有经常性关心群众, 解决他们生产生活中的实际困难

3、，才能与他们建立起血与肉的关系。 才能争取他们的理解和支持；二是处理好与上级主管部门的关系村级 组织是最基层的组织，对上涉及多个主管部门，要处理好与各个主管 部门的关系，按期保质完成上级部门交办的各项任务；三是处理好与 其他村干部间的关系。各村四职干部虽然按照分工不同各司其职，但 大多数时候需团结协作，因此要求村干部应虚心学习，互相帮助，从 而达到共同完成上级党委政府交办的任务。【社会调查】10 .劳动保障与职业计划管理；11 .如何成为优秀的领导者；12 .如何以人为本，推动组织变革与发展;13 .需求分析；14 .消费者行为分析；15 .各种类型的市场分析；16 .商务谈判；17 .企业组

4、织结构研究；18 .企业文化模式研究；19 .某一项营销策划或商业计划；20 .电子商务在我国的应用与模式研究；21 .关于西部大开发问题的研究；22 .关于各种零售业态的研究；23 .关于企业实施名牌战略的研究；24 .广告策略研究；25 .企业文化研究；26 .各项管理职能的研究；27 .财务预算方案；28 .财务决算报告；29 .财务筹资方案；30 .投资项目分析；31 .财务状况分析报告。（三）要求1、工商管理专业的学生，必须参加社会实践。2、开展社会实践的时间由学生自主安排，学生向所在学校（分校 以上）提出申请，学校同意后，负责安排指导教师，实践活动完成后， 由学校组织评定成绩。原则

5、上在学生修满最低毕业学分的80%以上时 应完成社会实践。3、社会调查的时间不少于3周。4、进行社会调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调 查内容），作好调查过程记录。5、参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告。调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结 果，调查体会。字数要求不少于2000字。调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实; 结论要有理、有据。6、提交调查报告时必须附调查过程记录。学生写出草稿交指导 教师审阅同意后，方可眷写在XX广播电视大学社会实践考核表 上，学生填写的社会实践报告应当包括下列内容：（1）调查提纲（包括调查对象和调查

6、内容）。（2）采访笔记3-5次（每次不少于500字）。您正在浏览的文章由.glwk8.oni（管理文库）整理，版权归原、原 出处所有。（3）调查报告正文。以上内容按以上顺序书写。注意前面的采访笔记与后面的调查报告内容的一致性。（四）指导教师学生：季（五）考核与成绩评定1、考核内容（1）社会实践时的基本情况与表现；（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）的内容与文字表达。2、考核标准社会实践成绩原则上分合格和不合格两等。3、成绩评定办法（1）由个人填写鉴定表，由被调查单位或从事管理实践活动所在 单位签署意见。（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）由两人评定，其中一名 应为被调查单位有关负责人。

7、分校负责审核。32 调查报告（或项目报告、工作总结、模拟实验等）经审核合格后 给予3学分。没有参加社会实践活动和未交调查报告（或项目报告、 工作总结等）者不计学分。（六）时间安排：20*年3月-6月篇2：商学部国贸专业社会调查方案湖南涉外经济学院商学部国际经济与贸易专业社会调查方案毕业实习调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学 生分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对所学知识 和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行毕业实 习调查，圆满完成学习计划，实现教学目标。为使湖南涉外经济学院 商学部20*级本科国际经济与贸易专业的社会调查工作顺利进行， 特制订本方案

8、。一、社会调查的目的1、社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经 济、文化生活，尤其是对我国国际贸易实践的了解。让学生接受国际 贸易思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的 能力，使他们具有运用国际贸易理论和知识分析问题、解决问题的基 本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写毕业论文打下基础。2、社会调查是训练学生观察社会、认识社会以及提高学生分析 和解决问题能力的重要教学环节，它要求学生运用所学知识和专业技 能，通过对国际贸易专业的社会实践活动，进一步提高其分析问题和 解决问题的的能力。二、基本要求：1、社会调查的时间为8周，主要在暑期进行。计2学分，不得 免修。

9、2、社会调查的内容应具有专业特色。3、学员应独立完成与社会调查报告有关的一切写作。完整的社会调查报告内容包括：社会调查题目、调查内容，调查 结果，调查体会，运用相关理论去解决问题，形成相关结论。字数不 得少于3000字。4、不得抄袭或与他人合作完成毕业实习调查报告，如有抄袭 一经发现，按作弊处理。三、时间安排：1、20*年6月下旬进行集中指导。2、20*年7月-20*年9月利用暑期开展社会调查，按要求完成 毕业实习调查报告。3、20*年9月底之前把毕业实习调查报告和毕业实习调查表上 交到指导教师。四、毕业实习调查的考核与成绩评定社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。以学生 参加毕业

10、实习调查活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会调查过程中的表现以及调查单位的反馈意见等作为 评定成绩的依据。1、考核内容（1）社会调查时的基本情况与表现；（2）调查报告的内容与文字表达。2、考核标准毕业实习调查成绩分为优秀、良好、中等、合格、不合格五个等 级。优秀：（1）调查的范畴符合要求；（2）调查活动真实；（3）调查 报告内容充实有创新、具有一定的价值；（4）调查报告逻辑清楚、语 言流畅；（5）调查报告字数符合要求，书写认真规范。良好、中等、合格：（1）调查的范畴符合要求；（2）调查活动真 实；（3）调查报告内容充实；（4）调查报告逻辑清楚、语言通顺；（5） 调查报告

11、字数符合要求、书写认真。不合格：凡不符合上述合格标准中所提到的任何一条要求，均视 为不合格。五、指导老师安排米家龙（讲师）篇3：村干部现状社会调查报告村干部现状社会调查报告村干部虽然职位低，但他们也是党和政府联系人民群众的桥梁和 纽带，是党和政府路线、方针、政策的最终贯彻者和执行者，他们的 工作和环境如何，不仅关系到上级各项政策的全面贯彻落实，而且关 系到党和政府的形象，因此他们是党在农村的旗帜，是群众的领航船。一、村干部工作现状1、投入工作与兼顾家庭的问题。村干部一头挑起工作的重担, 另一头它得承担家庭的重负。村里无论大事小事，都得找到村干部来 解决处理，许多情况下，他们面临着工作与家庭劳动

12、，无私奉献与家 庭经济损失的两难选择，他们选择了前者，就不得不放弃后者。2、高付出与低待遇的问题，由于村干部身份的特殊性，工作的 繁杂性、艰巨性以及农村地域的分散性等特点，决定了村干部的工作 是一种高付出的劳动。与此不相称的是低待遇。首先是经济待遇低, 其次是政治待遇低，如果工作出色乡镇就发给一张什么优秀奖状之 类的，最多就是到区、市参加个表彰大会，有些辛苦工作了十几年退 下来的老村干部，逢年过节却没有上级领导来看望一下，因而，倍感 人老茶凉3、较真工作与遭受反对攻击的的问题。村级工作不像上级那样 进行宏观指导或者发号施令，督促检查就行，而是些具体的，实际的 直接的工作，必须较真去落实，否则，

13、不但完不成工作任务，而且对 不起党和广大群众的信任。一些啃硬骨头的工作，如计生工作、综治 工作必须来硬的，必须较真。这样就必须会因触及一些人的利益而得 罪人，甚至遭到报复。虽然现在是法制社会，诸如毁坏村干部的庄稼、 山林，毒死村干部的牲畜或对村干部实施暴力的现象不再时常发生, 但恶语中伤，故意诽谤，让村干部很难正常开展工作。加上村干部工 作不是一辈子的事，几年或十几年后退下来，还得在村上生活，这些 让村干部感到有后顾之忧。4、群众求富心理与村干部领导能力的问题。随着群众求富的愿 望越来越强烈。他们对村干部工作多年却山河依旧，群众还几乎处 于原地踏步的现状十分不满。他们埋怨村干部，有的甚至对村干

14、部讽 刺、挖苦、谩骂。其实，村干部们怎么不想为群众多办些实事，怎么 不想改变山村的面貌呢？ 一来村干部手长衣袖短，二来部分村干部爱 思想观念、知识水平、开拓创新能力、地域的局限，村干部们面对群 众急切求富的心理，也深感无奈。5、兴办公益事业与集体经济薄弱的问题。这也是让村干部们感 到最头疼的事。诸如群众强烈要求闪办水利、路等公益带来，一方面， 由于村集体经济的薄弱，甚至空白，许多事情心有余而力不足。另一 方面，现如今是经济时代，年轻力壮、有知识、技术的人都外出务工， 剩下的是老弱病残，谁愿意来为兴办公益事业尽义务劳动呢？必须发 展集体经济，有钱才能好办事。二、目前基层干部主要存在的问题1、思想

15、言行脱离群众，干部之间明显存在两个距离一是感情 距离，部分村干部党性观念淡薄、宗旨意识淡薄，一身老爷习气，无 群众感情，工作作风浮躁，工作方法简单，遇事缺乏周全考虑，遇急 就用蛮办法，结果把小事弄大，大事弄砸，尤其是在处理一些突发 事件*问（转载自第一范本网：.，请保留此标记。）题等矛盾时，把 群众视为刁民、无赖，作为水火不容的对立面来对待，另有一些干部 事不关己，高高挂起把基层工作当提拔的中转站，在工作中蒙瞒上 级，糊弄群众，隐瞒实情，一味应付了事。二是认识距离，部分干部 只对上级负责，不对群众负责，在认识问题和解决问题上，干部和群 众的出发和共同点越来越少。干部抓的大事主要绕着上级下达的责

16、 任指标，而群众并不认可，群众关心的事，现实中存在的焦点，热点 问题，有干部认为是小事，不屑一顾，有干部热心立项目，出政绩， 群众关心的是村里电视信号不清，道路不畅，水渠失修等涉及切身利 益的事，对干部们喊破嗓子也解决不了，一肚子怨气，有的人甚至说： 干部让往东，咱们偏向西。2、对新形势认识把握不够，存在三个不适，一是对当前变化 的农村情况不适应，思维工作方法明显滞后，随着时代的民展，社会 各个层面都发生了变化，党在农村的各项政策也作了很大调整，同时 人的意识出现多元化，农民的素质不断提高，而许多基层干部用老一 套的框框和方法用简单处理复杂问题，缺乏创新，缺乏思考孰不知以 前的办法行不通，也有

17、干部觉得老办法不管用，新办法不会用，硬办 法不敢用，软办法不顶用。甚至流露出怨群众难管的情绪；二是对市 场经济条件下用市场的方法引导群众民展经济不适应。群众要科技、 要信息、要服务，许多干部不知道怎么办，自身不具备带领群众依靠 科技发展经济，增加收收的能力，没有带领群众致富的门路，不受群 众欢迎。三是民主法制意识淡薄，对群众日益提高的民主意识不适应, 随着各项法律的宣传普及，用法律武器捍卫自己权利的农民越来越多, 一些干部对这种新情况不适应，认为现在刁民增多，自觉不自觉地 把自己放到群众的对立面上和群众的冲突屡有发生。3、自身素质不高，缺乏四种精神。一是缺乏开拓创新的精神。 部分村干部科学技术

18、不懂，农业结构调整不敢，带头创业无方，富裕 农民无路，抱定传统的农业生产方式不放，思想观念，思维方式落后， 缺乏与时俱进思想和创新意识，严重阻碍了农村经济体制XX的进一 步深化，束缚了农村经济和农民迈向共同富裕的步伐。二是缺乏深入 调查研究的精神。有些干部习惯坐在办公室听汇报，看材料，即使深 入农村也心在外，蜻蜓点水走马观花地转转看看，对群众所反映的焦 点、难点、热点问题，要么淡然视之，漠然处之，要么拍拍胸脯，拍 拍脑袋，一副大包大揽的样子，最后什么问题也解决不了，不仅伤害 了群众感情，也有损干部形象，更是失掉了民心，三是缺乏深入学习 的精神。有些村干部学习不深入，政策法制不懂，业务知识不会，

19、整 天不读书，不看报，不学文件，学习了也不深入执行起来又是另一套， 甚至大搞上有政策下在对策，打擦边球钻政策子绕过国家政策办事。 四是缺乏长期发展精神。因体制XX上的一些原因，许多村干部存在 短期思想，存在短期工作行为，只看当前，比较浮躁，做一天和尚撞 一天钟，缺少远见卓识，缺乏长远规划，加上法制观念淡薄等原因， 常常在解决问题或发展经济的过程中埋下隐患，留下包袱，为下任工 作开展带来阴碍和困难。三、村级干部工作思路如何当好村干部，如何做好联系政府和群众的纽带，是每个村干 部应该考虑的问题，大家认为要从以下三方面入手。1、掌握好本村基本情况。如人口、耕地、群众的思想状态，热 点、难点问题等。只有切实做到情况消底子明，才利于积极主动地开 展工作。2、掌握好业务知识。作为一名村干部，不但要掌握全村的基本 情况，更要根据分工不同，掌握好各自的专业知识，懂得有关政策法