江苏省扬州市小学语文五年级期末自测模拟提分题详细参考答案解析.docx

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1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、认真拼一拼，把字写漂亮。shu ying quan jT chuan cang dui ce hang xing密封线2、下

2、列词语中，加点字注音有误的一项是（）A.造诣(yi)B.胚胎(pei)C.窈窕(tiao)D.天赋(wU) 薄弱（bo）憎恨（zeng） 轧马路（ya） 窘迫（jidng）琴弦（xian）揪电铃（qin） 污秽（hui） 祸患（hub）【答案】例文:那件事让我长大了那天,阴雨绵绵，广阔的天空上乌云密布，压得让人喘不过气来.天上飘着星星点点的雨滴，笼罩着大地.这时，我正准 备从书架上拿下一本书，无直亳0书架上放着的T50505的号码牌，大脑很快被回忆占领那个号码的意思思5年级五班五号今年4月份，我们学校举行S动会.经过重重选拔，我和其他三个同学，将参力盹100胸，被划米接力比赛.运动会总共分两天

3、举行.在第行竞争激烈的比赛中，翔MS勇夺了两枚金牌，一枚银牌.而让人期待的接力自二天,我们一定要全力以赴,是骤是马，拉出来溜溜!不！为了彳可是当比赛开始时，我才发现，身边高钠云.只见他们脚穿钉鞋，不用担心、任何障碍，只犍有不怕疼不怕累的精神， 一鼓作气向前札 他们的步子迈得很大，而且还有一件非常可怕的事情一他们蹒率也快得惊人！这样的对手，可让我怎么 办呢？有点望尘莫及.匕蹇中取得好成绩，我们每天放学后，都在学校练习，周末还特意去体育馆适应场地，我们决不能认输.我利地画了第一棒，使出了全身劲J向第三棒跑去当我迈着沉重的脚步!看台时，只能默默的等待，等待着那个消息传来.当广播站传来，五年缎五班，在

4、男子接力比蹇中获得第一名时，我迟疑了，这是真的吗？器接着，我们全班沸腾了!这件事一瓢响着我，直要网在，件事，我就自总 因为这件事让我长大了：凡事只要能够尽全力去参与就好, 成绩一定是用汗水和好心喷拼来的.详解此题考直书面表达.本次习作为命题橄事作文.要求以“那件事让我长大了方题，写一篇作文.结合题目可知，所写内容应选为卡难忘的事,回顾自己的成长用涅，你是否经历过这样的场这一刻给你一种难忘的体验,或自豪,西南心,或愤怒或委屈，或害气愤 髭 选择一个印象深刻或最想展达的去写.这是一篇写事作文，写作时要将的S放做件事蹒述上，发生了什么事，你有什 么深刻的体脸？你的收获成长是什么？注意叙事六要素，将事

5、例述建，叙述时要详略得当，抓住人物的语言.动作.神 态、心理，抓住细粒 放大敏.写作构思: 开头：开门见山/修辞式开头点题.正文：交代事件的起因、经过.结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻结尾：总结式翊律扣题，照应主旨.3、下面各组词语中，有错别字的一组是（）A.挺脱肢体B.威严 喉咙C.难堪轰然D.无疑格局衔接手急眼快包袱半信半疑屏障天衣无缝揩眼泪膀大腰粗4、下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）A.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。B.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。C.同学们都聚精会神地听老师

6、讲课。D.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。5、死去元知万事空。给诗句中加点的字词选择正确的解释（）A.同原，本来。B.朝代名，元朝。C.元旦。D.货币单位。三、非选择题6、按要求写句子。（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）（2）她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点的词写句子）（3）月亮一露面，满天的星星惊散了。（仿写拟人句）7、修改病句。随地吐痰的人是一种不文明的习惯。我们都说昨天晚上是最愉快的一天。我一定改正不好的缺点。8、在括号中填上合适的关联词语。（1）（）看了三国演义引起了我对章回小说的兴趣，（）我迫不及待地

7、阅读起另一部著 作一一水浒传。（2）三国演义真是好听极了，（）他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。（3）（）明天开始努力学习，（）今天就用功学习。（4）昨天的电视节目真精彩，（）儿童歌舞之外，（）我喜欢的动物世界。四、日积月累9、根据课内外积累填空。1 .春天来了，乡村大地上一片繁忙，家中的父母在田地里不辞辛苦劳动着，就是到了晚上，依 然停不下忙乱的双手，令我们想起了学过的古诗，O 就是小孩子，也会帮助父母做一些力所能及的农活，令我们想起了范成大所描写的2 .弟弟从盆中取出冰来，用一条线从中间穿起来拎着玩，真像稚子弄冰中描写的3 .火山口公园里的池塘涨满了水，而且池中长满了碧绿的青草，夕阳西

8、下时，山巅的落日倒映 在水中，这番景色好美啊，我不禁引用了,。 来赞美。4 .寒假结束了，姐姐就要离开家去外地上学了，临走的时候，看着妈妈在仔细的帮忙收拾着姐 姐的东西，往姐姐的行李箱里使劲塞姐姐爱吃的各种食物，我突然发现这和游子吟中 ，。描写的情景特别相似。五、阅读与理解10、小古文阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿 日：此是君家果。儿应声答日：未闻孔雀是夫子家禽。1 .解释文中加点字的意思。惠：诣：2 .文中最能体现杨氏之子语言巧妙的是哪一句？3 .杨氏之子选自世说新语一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事。请认真阅 读并完成下面

9、的练习。徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：若令月中无物，当极明邪？ 徐日：不然。譬如人眼中 有瞳子，无此必不明。【注释】若：如果，假如。 令：使，让。 物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、 桂树等。邪：句末语气词，表示疑问。瞳子：瞳仁。（1）文中加点字戏的意思是（2）徐孺子的言语智慧在于他用 与月亮进行类比，以反驳的观点。11、1课外阅读。不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞 空虚）， 词汇（空乏 贫乏），她心里非常（焦急 着急）。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：禹强，要想写好文章，就要多读和多写。多读，就是要大 量地阅读课外书籍，

10、这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写, 就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。于是，禹强就下功夫多读。无论是报纸、杂志，还是 短篇、中篇、长篇小说，只要能找到的，都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老 看到孙女这种读书方法，摇着头对她说：你读书的方法不对，读书应该慢慢地读,一边读，一 边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理？是怎样讲清楚这些道理的？书上有哪些好的语言、好的 描写，也要想一想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。 另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说 的不动笔墨不读书。从

11、那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且又勤练写作， 不久，她的作文成绩（居然 果然）提高了。1 .读短文，在（）里选择正确的词语下划2 .联系上下文，解释文中加点字的意思。费了好大劲的“费：o3 .根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件:和读书的时候，要养成 的习惯。4 .请写出一句关于读书的名言或警句。六、语言综合运用12、名著阅读。（1）在读书节我阅读，我收获专题活动中，你需要和大家交流阅读收获。你最想和大家交流的名著是：阅读收获：（2）放下行李，耳朵里拔出一个针儿，迎着风，幌一幌，原来是个碗来粗细一条铁棒。他拿在 手中，笑道：这宝

12、贝，五百余年不曾用着他，今日拿出来挣件衣服儿穿穿。你看他拽开步，迎 着猛虎，道声业畜！那里去！ 那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动动。却被他照头一棒，就 打得脑浆迸万点桃红以上打虎情节中，主人公是,请再写出一个与他有关的故事情节：o13、在你的印象中，一定有一件难忘的事，它让你懂得了深刻的道理，让你发觉自己真的长大了, 请写出这件事。以那件事让我长大了为题，写一篇不少于400字的文章。要求：把事情写具体，用上多种描写手法，表达自己的真实情感。参考答案与解析【答案】输赢 拳击碗 对策怖亍 放肆桅杆吓唬海鸥轻蔑【详解】本题主要考查词语的拼写能力.解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后

13、写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确.书写 时要注意工、拳、舱.弹棍 鸥、雷这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美 jfiL【答案】D【详解】考查字音.D项汨K (wu) (ft)【答案】A【详解】 相养的是字形易错字，；境物对雅字的累和识记. 本题中有错别字的是胸,手急眼快一手疾眼快：疾、快：迅速.形容做事机警、鲤.【答案】c【详解】本题莽学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力.要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首播们对于遇到的成语要做好积累，其次是境可以从词义、词语的感情色 彩，习惯用法等方面进行归纳.词语常见的错误有：望文生义 褒

14、贬不当.搭配不当.用错对氨 重复冗既 谦敬错位 自相 矛盾.语境等A项，夸夸其谈：说语或写文章浮夸，不切实际.“口才好”才夸夸其谈前后矛盾.B项，甜言塞语：意思是为像螭T雌活.比瑜为了讨人喜欢或哄骗人而说好懈话.甜言蜜语不能傕你说话”.C项，聚精会神：形容专心演，注意力高度集中的样子.符合本句语境瓯纷至沓来：纷纷到来；连续不断访倒来.形容人来往频繁应该使用络绎槽【答案】A【详解】考查字词解释.“死去元知万事空出自宋代陆游示儿,意思是原本知道死去之后就什么也没有了前：原本知道.元，通“原二本来.6、【答案】 那一次次的分离.岸英都平平安安回到自己的身边来了。我们中国人，愈是经历磨难，愈是受到欺凌

15、，就愈坚强，愈顶天立地.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开.【详解】(1)这道题考查学生陈述句和反问句互换.反问句变陈述句方法如下：首先，城反问词；其次,肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，姆语气词；最后，问号变 句号.【为：那一次次的分窗，岸英都平平安安回到自己的身边来了.(2)这道题考查学生的造句能力.学钻照要求连用4个愈字造句即可，注意书写正确、视这示例：梅花愈痛冷，愈是风欺雪压，姗得愈精神，愈秀气.(3)本题考查学生仿写句子的能力.作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样.学人句即可.示例：在

16、微风中，梆树摆动着那迷人的身姿.7、【答案】随地吐痰是f 不文明的习惯。我正聊说昨天是最愉快的卡我一定【详解】考查修改病句碗配不当，“人是一种习惯”不搭配，应把的人“删去.即：随地吐痰是一种不文明的习惯.前后矛盾晚上和7?矛盾，去掉晚上，即：我们都说昨天是最愉快的卡 “不好的”加点意思重复，去掉“不好的*即：我一定改正缺点.8、【答案】因为所以但是与其不如除了还有详解本题考直关联词语填空.解答时，可以先分析两个分句之间存在的关系，再结合句意及语境填写合适的关联词.“看了三国演义引起了我对章回小说的兴建与费迫不及待地阅读起月一水浒传”两个分句之间存在因系，结的意及语境分析的楝应吟因为所以斤关系，

17、结合句“三国演义真是好听极了，与他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了”两个分句之间存在之间的意及语境分析可知，本题应填写但是二(3) “明天开始努力学习”与0天就用功学习”两个分句之间存在蟒关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“与其Tin(4)结合“快的电视节目真精彩J博歌舞之外我喜欢的动物世界”句意分析可知，本题应填写“除了还有9、【答案】 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 童孙未解供耕织 也傍桑田学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银江 草满池塘 水满陂 山踊日漫寒漪 临行密密缠 意恐迟迟归详解考查默写.林解供耕织，也傍桑阴学种瓜.1 .出自范成大田园杂兴，全诗为昼出耘田夜堵麻，村庄J成各

18、当家.2 .出自杨万里稚子弄冰，全诗为稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声.3 .出自雷震春晚，全诗为茸满池塘水满陂，山衔落日舞满牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹.4 .出自孟郊游子吟，全诗为慈母手中线游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春蛾【答案】【4第I】拜访同“慧”/JW1未闻孔雀是夫子家禽.【小鄱】玩耍若令月中无物，当极明邪【解析】【小题1】本题考查了对词语的理解.结合译文理解即可.甚聪慧：非常聪明有智慧的意思.惠：同“慧”，脱明、智慧 孔君平诣皎 孔君潮见伽父亲.诣：拜见.【小题2】本题考查了对内容的理解.通过阅读可知,杨氏子由孔君平的“孔想到

19、了孔雀，用沫闻孔雀是夫子家禽正话反说的方式，婉酷对答，既趣了应有的礼 貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以时.这个回答妙在妙在杨氏子善于借题 蟒，反驳客人的说去 故最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是未闻孔雀是夫子家禽二/JW1本题考查对文故字词及写作手法的理解.(1)文中歌福子年九岁，尝月下戏小意思是：徐家九岁的孩子，曾经在月光下玩耍戏是玩耍的意思. 物I子用类比的总去，把复杂的问题简单化，贴近生活，让人一。磁懂，具有很强的说服力.他用眼睛与月亮曲亍类 比，以反驳“若令月中无物，当极明邪的观点.【点睛】有一户姓杨人家的儿子才9岁，很聪明.孔君平去拜见他的

20、父亲，父亲N,于是就叫了屈儿子出来.4骇为孔君平端来了水果，水果中有新鲜的杨梅孔君平指着杨梅对4孩说这是你家的水电孩子听了以后马上回答“没有听说孔雀是先 生您家的鸟啊 参考译文二：徐家九岁的孩子,曾经在月光下玩耍.有人对他说：“如果月亮里面什么也没有，会常明亮巴？躲孺子说：“不是这样的.如 同人眼中有瞳孔，没有它，眼B蹴不明凫”【答案】【小题1】空洞贫乏着急果然【小题2】花费；腐./JW1多动笔整多读书记读书笔记叼第M】读书破万卷，下笔如有神.【解析】【小题1】考查学生选择合适的词语转力.空洞：不着边际，缺乏实质内容空虚：指百趣赖，闲散寂寞的消极心痞.结合语章老I币总是说内容（空洞空虚）呵知应

21、选空冠缺少财物，指贫穷贫乏：欠缺；不丰富.结合语境词汇（空乏贫乏）何知应选“贫乏”焦急：指非常看氤着急：腌焦躁心氤结合语境她谁非常（焦急 着急）何知应选者急二 居然：出平意料.果然：跟料想的一样.结合语境而且又勤练写作，不久，她的作文豳（葡 果然）提高了何知应选“果然、【4咽2】考查学生对词语中加点字的理解.晦了好大劲的意思是花费了好大的劲故费的意思是花费，耗费./JW考查学生对文章内容的理解结合文中第二自然段句子“要想写好文章，就要多读和多写”与添养成记读书笔记的习帔可知，要写好J 件：多动笔墨和多读书.读书的时候，要养成记读书笔记的习惯.【小题4】考查学生对名言警句的识记能力.解劄腮B积累

22、，写出一句关于读书的名言或警句即可.示例：书百遍其义自见”、读万卷书.行万里路”、“黑发襁勤学 早，白首方悔读书迟:“读书有三到，谓心到，眼到，口到噂等。【答案】 滨逊51流记 我从主人公滨逊身上学到了乐烈 冷静面对困难的态鲫不出力改频状的精神. 他悟空 大闱天告【详解】考查口语交际的能力.名著阅读培养了学生解胆读，并从中获取信息的能力.要求我们对读物内容非常熟四（1）结合自己的课外0读完成，重点说明收获比如：僮年，阅读收获：不随尤人，不贪心，学着去搂恩，去给先 去从容而镇静的面对人生之中的种他战和磨瓶 出自西游记第十四回的打虎情节，主人公是孙悟空,与他有关的故事情节：三打白骨精、真假美猴王、龙宫寻宝 等.13