开学教学工作计划（16篇）.docx

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1、开学教学工作计划（16篇）开学教学工作计划（精选16篇）开学教学工作计划篇1活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一 定能成功。2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管 理教育。3、做好切实可行的学习的计划。活动开始一、主持词：新的学期，新的起点，新的目标，新的要求。新 的学期意味着我们开始求知生涯中的又一个里程碑。新的学期希 望同学们能严格遵守小学生守则和小学生日常行为规范, 养成讲文明，懂礼貌，守纪律，讲卫生的的良好习惯，做一个有 道德的人。希望每一个同学以新的姿态，新的要求，朝着更高的 目标迈进！同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的

2、打算吗？二、全班交流: 后面编写了思考练习在略读课文的前面安排了 “略读提示”。在 每组课文之后编排了 “积累运用”。社设一个重点训练项目，他们 是，分别安排在_、一组中。1、导读。安排在每组课文之前。目的在于激发学生们的学习 兴趣，同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习 中的注意问题。2、课例。包括课文、预习或阅读提示以及思考练习。3、读写例话。安排在一组课文之后，是对训练重点的概括和 归纳。这些训练项目，突出了语文学科的特点，突出了在训练中 对语言的理解、感悟和积累，同时又突出了对良好学习习惯的培 养。4、积累运用。安排在每组课文之后，每个积累运用大致包括 以下四项资料：读读背

3、背、阅读、口语交际、习作。三、教学重点难点1、词句训练始终是中学阶段的一个重点。在低中年级训练的 基础上，应提高训练要求，要引导学生们自觉运用查字典，联系 上下文和生活实际的方法准确理解词语，异常是那些含义深刻的 句子。2、朗读训练也是语文教学的基本功，课上必须要有朗朗的读 书声，课堂教学要多读少讲，使学生们有更多的时间和机会练习朗读。3、阅读本事的培养始终是中学阶段的一个重点，同时也是一 个难点，要引导学生们学会读书，学会思考，注意读中有悟，重 视独特感受。4、习作训练既是中学阶段的重点，也是一个难点。要切实培 养学生们写文尤其是写记叙文的本事。5、积累语言也是一个教学重点。本学期安排了名言

4、警句、古 诗、成语、对联、谚语，重在引导学生们了解中华优秀文化和积 累语言，做到熟读成诵。四、教学目的要求1、能利用汉语拼音识字、学习普通话。2、培养独立识字的本事。3、能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。4、继续练习正确流利有感情的朗读课文。能背诵指定的课文。5、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主 要资料。6、能听懂程度适合的讲话并能转述。能用普通话清楚明白的 讲述一件事情。讨论问题能讲清楚自我的意思。能简要复述课文， 养成先想后说的习惯，说话有礼貌。7、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出资料比较具体、有必须条理、有真情

5、实感的简单的记实作文和想象作文。学写读后感。练习从资料、 词句、标点等方面修改自我的习作。五、教学措施（一）、保障措施：1、继续加强词句训练2、思考练习的教学要充分利用思考练习中的问题，启发学生们思考和讨论，切 实提高学生们的理解本事，学到读书作文的方法。3、要加强朗读的指导和训练。4、要注意发挥学生们的积极性和主动性，引导学生们进行探 究、合作学习。充分发挥教师的主导作用。（二）、培优转差措施：对于优秀生要在培养阅读本事的基础上，重点指导其写作和 写字；对于差生要指导他们克服畏难情绪，指导平时按时完成作业。（三）、竞赛辅导措施：这学期要在朗读、写字、阅读、写字等方面进行辅导，朗读 不要单纯从

6、技巧上指导，使朗读和理解密切结合。写作要注意激 发学生们对生活的热爱，调动学生们观察、思考和练笔的积极性， 帮忙学生们打开思路，不拘形式的自由表达。开学教学工作计划篇5 一、指导思想入贯彻落实实施基础教育质量提升工程指导意见以及绿 园区实施“幸福教育工程“全面提升教育质量的意见的文件 精神，围绕绿园区教育局年教育工作会议工作要点，以我校“十 二五”规划为蓝本，坚持科研兴校，实干兴校的发展策略，继续 推进“六型”学校的建设，全力打造高水平教师队伍，全面提高 教育教学质量，全面实施素质教育，进一步完善幼小初一体化培 养基础人才的机制，努力建设学生乐学，教师乐教，家长满意， 社会认可的幸福校园，为幸

7、福绿园建设做出应有的贡献。二、工作思路(-)教育管理方面1 .行政管理逐步形成学校文化管理特色，通过思想观念的确立、价值取 向的认同、文化氛围的创设、协作意识的强化等，挖掘干部教师 的内在潜质，实现干部教师情感、态度、价值观的提升。以督导评估要求为标准，规范学校各项工作，注重平时材料 的积累，将自查自评贯穿到平时的日常工作中，以促进我校办学 水平的不断提高。2 .德育管理结合学校特色，坚持探索“自主发展一一自主管理”的德育 管理模式。完善德育管理机制，保障管理体系畅通，实行多层次 立体化德育管理模式。注重以活动为载体，培养学生自主管理的能力，实现学生的 思想道德内化，提升学生的生活品位，真正践

8、行“以人为本，以 管理为财富，以高质量的九年义务教育为孩子一生奠基”的办学 理念，使学生健康成长，快乐生活。大力加强班主任队伍建设，加强班主任工作交流，提高班主 任队伍的工作技能和工作艺术。（二）教学管理方面1 .教师队伍建设提升教师职业幸福感。通过形式多样的教师活动，让教师在 张弛有度的工作状态下，体会学习研究的乐趣，享受工作，享受 教育。完善师生人文素养拓展计划，整合“阅读品享，观摩欣赏， 课程开发，健康成长”四个培训板块，深入挖掘校内培训资源潜 力，促进教师交流沟通，共同提高。以课题研究促进教师的专业发展，发挥教育科研在教育教学 实践中的学术支持作用，切实有效地开展教师学术交流活动以及

9、校本研修活动，提高教师的学习意识和科研意识。2 .教育教学质量以“四杯赛”精品汇报课为载体，邀请专家指导，学科讨论， 进一步完善“2+2”有效教学课堂模式，并深入推广实施，构建符 合学生需要的高效课堂。非毕业年级区教学质量监测各项指标第一名，七科总分全区 第一。毕业年级中考成绩：高分段人数比：高分段人数占毕业生总数的3%；四大校上线率：四大校上线人数占毕业生总数的12%14%； 普通高中上线率：普通高中上线人数占毕业生总数80%以上。3 .校本课程开发大力推进校本教材研究进程，重点关注已出版的校本教材的 推广和使用。三、工作重点1 .全面提高教育教学质量。落实区教育局提出的深度教学 改革推进项

10、目实施方案，坚持“四三二一”质量监控长效机制, 进一步完善师生人文素养拓展计划，以“四杯赛”精品汇报课 为载体，邀请市区教研员来我校深入课堂，探索并完善“2+2”有 效教学课堂教学模式，促进教育教学质量全面提升。2 .进一步推进德育现代化工程，落实区教育局提出的德育创新项目实施方案。注重平时细节教育，培养学生良好的行为习 惯;开展“人文游学”系列活动，以活动为载体，培养学生的人文 情怀；以评价促发展，利用学生成长记录手册激励学生不断进步。3 .对“十二.五”期间的课题研究进行立项招标，与东北师范 大学教育学部联合进行课题研究，以确保我校“十二.五”主导课 题的有效实施，发挥教育科研在教育教学管

11、理和实践中的学术支 持作用，提高教师的学习能力和科研能力，推动学校的内涵式发 展，真正做到科研立校，科研兴校。11 .提升教师人文素养，开展写好毛笔字系列培训活动。12 .全心全意做好职工福利工作。开放教师温馨之家，为教职 员工开辟一方休闲之所。13 .开展青年教师“雷锋大联盟”志愿者服务活动，走进社区, 进行公民道德教育。14 .做好学生会换届选举工作，团干部选举工作，做好新一届 学生干部培训工作。（七）幼儿园工作主题：以幼教两个法规和幼儿园教育指导纲要为依据， 继续探索幼小衔接国际办园新模式，以园本课程教研为突破口， 加强教研力度，更新保教理念，不断提高保教质量。具体任务:1 .加强制度建

12、设，落实教师积分制度，量化教师专业发展考核，建设一支稳定性强、素质过硬的教师队伍。2 .强化园本教研，提升专业水平。组织个性化教研活动，丰 富教研形式。开展“推门课”、“优质课”、“同课异构”等教 学质量评比，进一步提高教师专业水平。3 .多方协调，落实扩招各项筹备工作。学校协调资金200万 于三月末完成幼儿园设备添置、改造、校园文化建设等工作。努 力为幼儿营造温馨、和谐的成长氛围。4 .以各节日、纪念日和各主题活动为契机，努力探索与国际 接轨的幼儿教育新模式。充分发挥与韩国新泉幼儿园合作的优势, 将韩国的“民俗礼仪”，“民俗饮食”，“民族游戏”等特色教 育融入各主题活动中，5 .提高后勤服务

13、质量，加强管理确保幼儿安全。6 .做好家长工作，以平等的态度唤醒家长的主人翁意识。定 期更换家长园地版面，做到美观新颖，内容多样。根据本班幼儿 的实际情况，及时填写家园互动手册。新的学期，我校将保持稳中有升的发展态势，在上级部门和 教育局的领导下，立足于可持续发展观和为学生一生奠基的宗旨, 践行科学教育发展观，探索新的教育模式，积极实施有效教学， 优化教学环境与资源配置，积极做好各项工作，细化各个工作环节，注重检查督促落实，力争圆满完成各项工作任务，抓住历史 机遇，使我校的发展迈上一个新的台阶。开学教学工作计划篇6一、学生状况及成绩分析本学期我担任高三某班、高三某班两个班的语文教学工作， 从上

14、学期语文成绩情况来看，高三某班的学生仍然存在水平相对 较低，参差不齐的状况。高三某班学生从上期成绩上来说是相对 好的，但对那些基础知识还需要多细心些。思想状况方面，高三某班有2/3的学生有明确的学习目标， 比较认真刻苦，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差， 也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，不会受到环境 和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调 整自己的教学方法。高三某班学生，大部分学生心理素质较好， 绝大部分学生有很强的积极进取精神，有取得良好成绩的强烈愿 望，有个别怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控能 力比较弱，所以有相当一部分学生学习还不是十分自

15、觉，有时不 能完成老师的要求。二、教学目标和要求思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国 主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造 能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学 生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。知识目标：全面了解课文中出现的有关重要作家作品的常识, 了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，小说的有关知识， 熟记文言文。掌握和运用知识能力的目标：进一步指导学生正确理解和运 用祖国语言文字，使他们具有阅读听话说话的能力，养成学习语 文的良好习惯。具有欣赏文学作品的能力，读文

16、言文课文，要了 解内容，背诵一些基本篇目。三、主要教学内容及教具学习文化内涵比较丰富的现代论文，科技说明文的文学名家 名作，着重培养研讨、评价论文的文学作品的能力。在培养阅读 能力的过程中，努力使学生学会学习和形成正确的价值观；除此而 外，还要从10月份开始进行语文基础知识的系统复习。教具：多媒体课件。四、教材重难点高三语文着重培养研讨、评价论文的文学作品的能力。在培 养阅读能力的过程中，努力使学生学会学习和形成正确的价值观; 着重培养学生理解文章的能力的阅读文言文的能力。继续欣赏中1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们 的关系怎样？九年级开学主题班会2、展示自己的优点和良好的

17、习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组 内制定计划。三、学习小学生一日常规三字歌 班长宣读小学生一日常规三字歌，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“星级少年”，争当文明高雅，乐学善思的好少年。1、出勤：不旷课、不迟到、2、进校：穿戴齐、仪容好、3、晨检：课室净、环境洁、 牙、习惯好。4、早读：交作业、快又好、5、早操：“广播操要做好,6、课前：铃声响，快进室, 休，问好后，端坐好。乐上学、争全勤。有礼貌、守秩序。勤洒扫、爱清洁、常洗澡、勤刷齐早读、精神好。炼身体争达标”。上课时，用品齐，齐优案，要静7、课堂常规：坐姿正、专心听、要发言、不乱动、勤动脑,多思索、敢

18、提问、敢创新。8、作业：做作业、写工整、按时完、卷面净；遇困难、多想 国现当代诗歌、散文和外国诗歌、散文，重点是分析理解文章的 主题结构；鉴赏中国现当代诗歌、散文、演讲词、序言的语言；欣 赏诗歌散文、演讲词、序言的艺术手法；学习用现代观念审视古代 文学作品的内容的思想。五、教研课题本学期在教学中仍沿用“目标教学法”开展教学，要在教学 过程中，注意因材施教，做好“前提测评”“认定目标”“导学 达标” “达标测评”四个步骤，要重视学生思维能力的发展。在 语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发 展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培 养学生的创造性思维。教学过程应

19、突出学生的实践活动，指导学 生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提 倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究 性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。六、教改措施根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下教改措施:1、注意培养学生的自学能力终身教育、继续教育已逐渐成为国际公认的教育理念。作为 跨世纪的新一代公民，不会自学，就不可能具有自我发展和创造 的潜力。基于这一认识，新教材注重培养学生的自学能力，着眼点不是教师的“教”，而是学生的“学”，掌握学习方法，养成 自学习惯，为日后的继续自学和自我发展打下基础，使学生终生 受益。2、注意发挥教师的主动性和

20、创造性这一点主要体现在教师教学用书的编写上。现行教材的教学 参考书，比较注重对课文的分析与解说，而不大注重提供研读的 思路和备课资料。本来是供教师备课时参考用的，由于受应试的 影响，实际上却成了对这些课文分析的“惟一”或“标准”答案。 特别是对文学作品的理解，本来就可以见仁见智，不能定于一尊， 有一千个观众就有一千个哈姆雷特，而教学参考书提供了 “标 准”，不免失之偏颇。与新教材相配套的教师教学用书，则吸取 了过去教学参考书编写中的经验教训，以教学大纲为指导，以教 材为依据，重在说明教材的编写意图。在课文的点评和鉴赏指导 中，注意吸收语文教学和语言学、文学研究中已有定评的新成果。 从当前大多数

21、高中语文教师的实际出发，既注意帮助教师解决备课中的实际困难，又注意给教师留有余地，尽量 不提供结论性的东西，以利于发挥教师钻研教材的积极性和教学 实际中的创造性。七、业务自修内容1、多向有经验的教师学习;2、多阅读、查找资料，订阅专业报刊；3、多与家长联系，协助解决学生的学习问题。八、提高教学质量的措施1 .课外辅导，利用晚修、文体课时间，组织学生加以辅导训 练。2 .采用一优生带一差生的一帮一行动，请优生介绍学习经验, 差生加以学习。课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响 差生。3 .对学生实施多做多练措施。学生适当增加题目难度，并安 排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。4.充分了解

22、学生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向 发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。顾及中 等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。九、教学进度安排周次授课内容1分册复习、测试2、3分册复习、测试4、5汉语字音复习6、7汉语字形复习、作文复习8、9正确使用词语复习10. 11辨析并修改语病复习12、13语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体14、15文言复习、会考模拟测试16、17诗歌复习、会考模拟测试18、19总复习、会考模拟测试20、21、22总复习开学教学工作计划篇7一、指导思想以国务院关于基础教育改革与发展的决定为总纲，以可 持续发展思想为指导，认真贯彻落实学校创建“绿色学校”

23、的 决定要求，努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”。并以 此为载体，全面推进素质教育。二、目标和要求1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、 教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问 题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自 然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。2、通过各学科教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人 与自然和谐相处的基本理念。3、学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围，关心社会，关 心国家，并在教育和学习中学会创新和

24、积极实践。5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环 境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家 庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参与保护环 境的行动。开学教学工作计划篇8一、教学指导思想高三地理教学要面向高考，在实现教学目标和完成教学要求 的过程中，要以培养能力为主导，考察学生所学课程的基础知识 和基本技能的掌握程度，以及运用这些基础知识分析、解决问题 的能力。要求学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识、基本技 能，对所学课程内容能够融会贯通，能够做到理论联系实际，用 所学是知识解决身边的地理现象，学以至用。二、教学要求1 .教师必备的教材和相关材料全日

25、制普通高级中学教科书地理必修一、二、三；全日制普通 高级中学教科书地理选修;初中地理厂4册（人教版）；全日制普 通高级中学地理教学大纲；高中地理新课程标准;20年、20年、20年全国文科综合试卷、新课程卷和广东省地理单科试卷 等其他省市的高考试卷以及对高考试题的试卷分析。2 .教师要不断研究高考的新变化和发展趋势，深刻理解考试 大纲内容和含义，认真学习试题分析，研究高考试题的命题思路 和能力要求，使自己的教学不偏离高考的要求。3 .教师要不断地提高自身的素质，加强教学基本功的锻炼， 提高自己的综合素质水平。多渠道的获取知识，虚心学习，取长 补短，以适应教育教学发展的需要，同时为本校和全区的高三

26、地 理教学创出佳绩。三、各阶段复习要求全年度的高三复习分为四个阶段，明确每个阶段的时间安排、 知识内容、指导思想、目标要求。第一阶段：时间安排：开学一第一学期期中指导思想：明确高考要求，进入复习状态，强调基础知识的 复习教学任务：地图知识、中国地理（与高中地理必修三相结合）、 世界地理进行全面系统的复习。注意教学重点是基础知识的落实, 明确单元知识体系、认识知识点间内在关系，避免将知识点零碎 的罗列给学生。目标要求：落实区域位置、掌握区域特征，学会用综合的方 法分析地理事物之间的联系，用对比的方法复习世界区域地理的 内容，从中找出规律性的东西和区域差异。学会找出事物共性和 差异性的方法，以能力

27、培养为目标。第二阶段：时间安排：第一学期期中一第一学期期末指导思想：在系统复习、落实基础同时，强调对基本原理、 基本规律的理解和运用，适当强调灵活性，培养学生整体把握知 识的能力和分析问题的能力。注重基础知识的落实、基本能力的 培养，学习方法的建立，能做到纲举目张。各校自命题的阶段检 测以检测基础知识的落实为本阶段的目标。教学任务：完成高中地理必修一和必修二前三个单元的复习。目标要求：强调对基本原理、基本规律的学习和落实，各校 自命题的阶段检测以检测基础知识和综合分析、解决问题的能力 为目标。第三阶段：时间安排：开学&广州一模考试（3月7日）指导思想：以自然、人文、专题复习的全面复习为主。在某

28、 一区域范围的基础上，会进行相关的自然、人文相关知识的综合 复习。明确自然地理环境与人类发展的关系和人类活动对环境的影响这两大核心问题是本阶段复习的主线。教学任务：分为两部分，一部分是高中地理必修二后三个单 元，一部分是专题复习。运用知识结构，在知识块的基础上进行 知识间的横向联系。（第一轮复习结束）目标要求：达到掌握知识的内在联系，具备结合实际进行自 然、人文、区域特征的分析及综合分析问题的能力。初步适应高 考。第四阶段：时间安排：某一模考试以后指导思想：提升能力（二轮专题复习），查漏补缺（三轮复习）教学任务：检查知识和能力方面的漏洞，查漏补缺，进行答 题训练。回归基础、回归课本，不要盲目的

29、让学生做过多、过难 的试题，要根据学生的层次水平精选练习题。认真做好每次的试 卷分析。教学任务：通过做各区县的模拟试题发现问题，针对查出的 问题进行重点的突破和练习，不要再做大量的、重复的、已会的 试题，巩固基础知识，完善基本原理、基本规律、基本方法和技 能的掌握和运用，进行答题的强化训练，培养良好的应试心理素 质，以良好的心理状态和充分的知识准备迎接高考。开学教学工作计划篇920_年中小学春季开学时间：为贯彻落实中央统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神，内蒙古最新规定一年中小学开学时间不早于3月15日。按照教育部要求，原则上疫情得到有效控制前，大学生不 返校、高校不开学。我

30、区高校开学时间不早于中小学、幼儿园。全区大中小学、幼儿园已制定的疫情防控工作预案，根据 自治区重大突发公共卫生事件响应机制调整情况作相应调整完善。各级各类学校（幼儿园）要按照属地管理原则，积极争取 所在地新冠肺炎疫情防控指挥部支持，做好防护物资保障工作。级各类学校（幼儿园）要结合实际组织做好师生健康状况 排查、校园封闭管理、教育教学、宣传引导、值班值守、卫生清 理、消毒消杀等工作。延迟开学期间，全区校外教育培训机构不得开展线下教学 培训。学生上网课注意事项：一、避免连续近看时间过长阅读、写字、操作电脑等，连续近看40分钟后应休息10分 钟，进行远眺或看绿色植物。在学习中，注意适当劳逸结合，以

31、减轻眼睛负荷。二、要注意改善用眼的环境保持室内光线充足、明亮。学生在家的书桌应放在前面无遮 挡物的窗前，台灯应放在左前方，光线要柔和，避免在光线不足 或光线强烈的地方。使用电脑和手机时，屏幕亮度要适中，太亮 或太暗对眼睛都不好。三、纠正不良学习姿势阅读时，注意眼睛与书的距离保持在约30厘米，45度角的 距离，操作电脑时眼睛距约35厘米，姿势要端正，不能躺着看书 或边走边看。20年初中生学习计划：1、全面分析，正确认识自己准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发 展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，

32、 要依据：(1)知识、能力的实际；(2) “缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到想，不依赖、不抄袭;有错误，自觉改，小主人，争取做。9、课间活动：上下楼、请靠右，通道口，要慢走，不追逐, 不打闹，有益活动多开展，安全二字记心头。10、眼保健操：“保视力，做眼操，三个一，要做到（眼离 书本一尺，手离笔尖一寸，胸离课桌一拳）。11、卫生扫除：放学时，扫课室、做值日、要积极。12、放学：放学后，速排队。过马路，走横道，不逗留，快回 家。13、晚间：个人事，应自理，家务活，要学做，衣和物，放整 齐，学做坂，会洗衣，常预习，勤温习，作业事，当天做，看电

33、视，要适当，常阅读，书和报，睡得早，起得早，爱锻炼，身体 好。四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划表。新学期、新目标 学期计划表班级：姓名：五、班主任总结讲话：同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早 已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定 能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，为宜。3、长计划，短安排要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在 内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分 为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标，确 定学习的内容

34、、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的 行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。4、突出重点，不要平均使用力量所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或 某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要 集中时间，集中精力保证重点。5、提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习 上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感 兴趣的学科或

35、做习题。这样可以提高时间的利用率。开学教学工作计划篇10暑假过去，我们迎来了小二班的第二学期。经过一学期的学 习、生活，大多数孩子基本上已经适应了幼儿园的班级生活，只 有个别小的孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。每位幼儿都愿意 上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面 养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师 的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。 上课时，能安静坐下来，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动; 在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上 学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不

36、足之处 需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理 方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们 的动手能力与语言表达能力等。二、指导思想：制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标，认真备好每一节教 育活动，准备色彩鲜明、形象直观的教具，让幼儿在轻松愉快的 气氛中学习。同时加强对各领域的学习和研究，不断更新教育观 念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了 孩子一切的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划, 让幼儿在不同水平上得到提高。二、主要工作及措施：1、语言领域：在教育活动、区域活动、生活活动中，会正确 使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲

37、话，用完整话与他 人交流等；2、社会领域中，敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习 规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的 父母及周围人；3、在科学领域中，认识简单的几何图形，1和许多的关系简 单的排序等，在区域活动中通过与材料的互动，学习动手动脑探 究问题的能力；4、在艺术领域中，能大胆地运用手中工具进行涂色、粘贴, 学习画简单的单线条物体；5、健康领域中，养成良好的生活卫生习惯，自己穿脱衣服鞋子，喜欢与伙伴共同游戏。6、在教育教学的同时充分发挥好教科研的先导作用，认真搞 好古诗文诵读和听读识字的教科研活动。幼儿在与材料的交互作 用中，使幼儿语言表达能力、交往能力，合作分享

38、及探究能力， 动手能力，自理能力都得到不同程度的提高。能背诵简短的儿歌、古诗文。三、教育教学目标：A健康领域：1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2 .生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3 .知道必要的安全保健常识，学会保护自己；4 .喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。B语言领域：1 .乐意与人交谈，讲话礼貌；2 .注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3 .能清楚的说出自己想说的事；4 .喜欢听故事、看图书；5 .能听懂并会说普通话。C社会领域：1 .能主动的参与各种活动，有自信心；2 .乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；3 .理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；4

39、 .能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5 .爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。D科学领域：1 .对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；2 .能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3 .能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4 .能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重 要和有趣；5 .爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源， 有初步的环保意识。E艺术领域：1 .能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2 .喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。开学教学工作计划篇11一、整理办公室，全

40、面准备开学报到工作。二、整理和布置教室（营造班级开学氛围）：1）要求提前组织学生在开学报到前打扫整理本班教室。2）在黑板上书写欢迎、提示、激励的话语。3）筹划本班教室的布置：墙报、班务栏、励志栏、目标栏等。三、开学报到主要工作：1、面试主要工作：1）询问假期情况，了解学习情况，作业完成情况；2）纪律要求：不带手机、mp3、mp4等来校，注意仪容仪表， 不烫发、染发，不穿拖鞋，不着奇装异服等，男生不留长发，穿好 校服；3）准备教辅、书籍：自己喜欢用的辅导资料（适量）；4）留意生源异动情况（情况汇总到年级组）；5）安全事项：来校途中乘车安全，妥善保管钱物；2、开学报到注册时间：2月7日（正月十六）

41、上午8： 0012： 00：初一、初二、初三、高一、高二、高三学生入学报名（高一高二学生网上银行 缴费,高三学生晚上7： 00开始到浩然楼前刷卡缴费）。3、报到程序：1）、学生到所在的班级教室面试，由班主任面试合格后准予 报名。（严重违纪学生需带教育意向书，由家长带学生到德育室, 德育室领导对其进行教育并签订意向书后才准予报名）2）、在班主任处交寒假作业、社会实践登记表（社区服务登记表）等。3）、原内宿学生需在2月7日下午4： 00前到3栋宿舍庭院 缴交住宿费（1栋、3栋每人300元，2号、4号、6号和栋副楼 每人150元），逾期当作自动退宿处理。4）、高一高二学生网上缴费后请在小票后填上姓名

42、、班别和 学号交回班主任处。5）高三学生先到本班教室晚修，由总务处依次安排时间，晚 上7： 00开始到浩然楼前刷卡缴费，班主任面试学生仪容仪表一 班主任开出报到单一带报到单到浩然楼前刷卡缴费一交刷卡凭条 和报到单到班主任处一以班为单位统一领取发放书籍。6）、班主任凭票据于2月7日到图书馆领取教材，2月8日 到图书馆领取作业本。4、收费标准：（见下表）年级初中高一高二 .、L.一同二代收费（元）全免313文 135、理 14585学费（元）420420420合计（元）733文 555、理 565505四、班级管理建议：民主+严格+关爰+细心开学初狠抓学生各项行为规范，确保良好的班风学风。结合 中

43、学生日常行为规范和学校一日常规制定好班纪班规， 特别是抓好学生迟到、早退、旷课现象和学生仪容仪表。五、生活指导：1、注意各种安全；寄宿生合理开支消费（贵重物品和多余钱 物要妥善保管）；2、树立人生目标，学期目标；3、提升自己文明素养：生活习惯、公共道德、文明礼仪等;六、与学生交流：开学第一周，与学生交流一次。七、班主任开学第一讲：时间：报到注册当晚晚自习（2月7号）。内容：礼仪纪律教 育温馨提醒：1、2月7日晚7： 30正常晚修，班主任下班。2、2月8日上午7点在田径运动场举行开学典礼暨上学期期 末总结表彰会，会后正式上课，要求全体学生穿校服戴校卡，各 年级组长和各班主任组织学生列好队，6：

44、40开始进场。3、各班从2月7日开始按德育处、总务处的要求打扫清洁区 和课室卫生。4、作息时间说明：由于运动场的草坪需要养护，2月份不做 课间操，2月8日至3月1日按上学期期末时间作息，3月份再作 调整。每周一 7： 00在运动场举行升旗仪式（下雨天就改在课室 进行）。开学教学工作计划篇12年度目标：1、坚持教育理论学习和数学专业知识学习相结合，不断提升 自己的教师专业素养。2、主动地整合课程资源，对整个小学阶段的教材有很好的把握。3、继续进行课堂教学的实践，在实践中不断磨砺自己，使自 己的教育教学能力、学习研究能力都能在原有基础上有明显的提 高，并形成自己的个性化教学。如低年级复习课教学方法

45、、低年 级空间与图形教学研究等。4、课堂实践与教学反思相结合，积极撰写教学案例或高质量 的教学论文，力争在各类评比中获奖。成果形式：1、每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读 2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；写好博客2、数学论文争取在校、区级以上刊物上发表。3、能够给其他年级组老师一些教材把握上的建议。如何与高 一级做好衔接等。第三年度目标：1、坚持理论学习和专业知识学习相结合，不断提升自己的专 业素养。2、在学校搭建的各种平台上不断地磨练自己，使自己的教学 水平日趋成熟，形成具有个人特色的教学风格，向研究型教师靠 拢。3、根据形势需要结合自身发展的需求能进行知识培训，

46、能与跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。 人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我 知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到 “风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开 始为理想奋斗吧！开学教学工作计划篇2新的学期，新的开始，学校会呈现出一派生机勃勃的新面貌。 为了搞好本期工作，特制定教学工作计划如下：一、指导思想方面：认真学习教师法、义务教育法、教师职业道德规范 及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更 高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，以 课改为中心，以科

47、研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课， 在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自 主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张 扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理 和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施 素质的教育的重要阵地。二、新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育同伴分享。使自己的专业水平不断提高。成果形式：1、每天至少安排1小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2 本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；2、根据形势需要结合自身发展的需求能进行本体知识培训, 能与同伴分享。3、对三年的随笔、总结和论文进行整理，撰写跟踪性论文。(争取获区级以上奖)通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层 面，向研究型教师靠拢。达成目标的保障措施及自我检测措施：困