甘肃省合作市小学语文三年级期末自我评估试题详细参考答案解析.docx

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1、【分析】【小题1】本题主要考查对反义词的辨析能力反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词 缓慢：不迅速，迟建故反义词为ffl速、特殊：不同于同类的事物或平常的情况的故反义词为噌通”;模糊：不分明；不清楚.故反义词为“清楚” 【小题2】本题考查学生对中心句的理解.中心四即是第概括短文主要内容蛔吐题的句子.Tfijib在句首或句黑 第1自然段主要写了海里的动物，各有各的活动傩.故中心句为：海里的动物，各有各的活动方法.第2自然段主要写了海底的植窍很尢 梅I理四为：海触映痣异蜘尢 结合文中第1自然段海神肌肉伸缩出行，喇时只能踊四来 有t鱼身体像梭子，每，由

2、推游几十千米冶麻章鱼能 突然向前方喷水，利用水的磁力迅速后退.”可知跳/JW1本题考查E:me.【小题4】本题考查普A.有误，第1自然段画线句中的“巴畤是紧贴；粘生 在文中是指贝类粘硒底上.由“免费的长途旅行何知，本句是把“贝 类”当做人来耳 运用了拟人的修辞手法.B,正确.结合第2自然吃小的单细胞海氟 要用显微镜才靛看麓.最大的海藻长 达二三百米,是地球上最长的生物.可知，海底植物的巨大差异.U正确.结合第2自然既它们的色彩多种多样网最4卷）单 细胞海藻最大的海藻长达二三百米何知.第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面.介绍了海底植物的差异很大。13、答案【小题1】你在妆里，下雨天只会弄脏

3、我美丽的裙干。你离开我，我照样会美丽洙人，得到的称/评会更多！【小题2】花朵憔悴了许多，身子也弯了。【小题3】B【分析】【小题1】本题主要考查对内容的理解。从“你在这里,下雨天只会弄脏我美丽的裙子。你离开我，我照样会美丽迷人,得到的称赞还会更多！”可知答案。【小题2】考查了对内容的筛选能力。结合“在土塘离开的日子里，花朵憔悴了许多，身子也变了”可知，土壤离开后，花朵憔悴了许多，身子也弯了。【小题3】考查了对文章主旨的分析理解能力。通读矩文，可知语段主要讲的是美丽的花朵在人们的称赞下逐渐变得骄傲了，傲慢地赶走土壤，结果自己变得憔悴了,它认识 到了自己的错误，给土填写了一封道歉信，土壤回来了，它又

4、恢复了往日的美丽，而且不再骄傲了。因此，选项（不符合文 意。14【答案】【小题1】轻而易举扪心自问【小题2】鲤鱼放了它跌了一跤游走了【小款3】鲤鱼流着眼泪可怜地哀求道.【小题4】见到鲤鱼，他高兴地叫道，哈哈！老天爷送给他一顿美餐.【小题5】过路人要吃了它，被它偶然中逃脱，过路人却厚着脸皮要鲤鱼酷谢他.【解析】【小题1】本题考直根据意思写词语。可在文中找与意思具有具有共同词素的词语.(I)轻而易举：形容事情很容易做。(2)扪心自问：摸摸自己的胸口，自己问自己.【小题2】本题考查根据课文内容填空.就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材H时有重点地留下来，然后再

5、来重点理 解与分析.从第一段的句子,、在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了.一可知第一空答案。从第三段的句子,、你饶了我吧”可知它哀求路人饶了他，可是路人不肯。从第六段的句子“他跌了一跤，不知怎么的，手里的鲤鱼打进了池塘.”可知过路人摔了一跤，于是鲤鱼趁机游走了。【小题3】本题考有补充句子.联系上下文，结合具体的语境补充句子.从句子,、你饶了我吧”和句子-我是如此瘦小，不够你吃T页的！“可知鲤鱼是求他放过自己，在横线上填上睢鱼是怎样求的即可.【小题4】本题考查直述句改为转述句.直接引用改为间接引用(转述句)的方法：改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号。改变人称代词：如把,、我

6、”改为,他你改为提示语中的受话者。看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号。把，我改为他。【小题5】本题考查了文章内容的理解.首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析.从你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因.使我无意中获得了生命.如果你因此还想得到报酬，那世界上还有没有无耻二字？ ”可知，鲤鱼说过路人、无耻是因为过路人要吃它，被它偶然逃脱。过路人却厚着脸皮要鲤鱼酬谢他。【答案】敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！我是三（4）班的王丰羽，我演讲的题目是“当老师的助手为同学服务”。我兴趣广泛，除了

7、喜欢学习课本知识外， 还喜欢唱歌、看书，喜欢爵士鼓、羽毛球，喜欢画画、下棋，我还特别喜欢电脑、肮模。我的优点很多，诚实、善良，从不说 假话，好坏分明，一就是一，二就是二，知错就改，和同学相处融洽，善于团结同学，更愿意帮助同学。我的特点是：正直， 有自己的见解.我有我的优势：办事认真、负贡，我会把我的工作做得更好.敬爱的老师、亲爱的同学们，我担任过电脑管理 员，我有经验基础。我相信，我能够担任大队干部，也能够担任名誉班长.我会在各方面积极带头，当好老师的助手，团结同 学，为同学们服务。请支持我，把你那宝贵的一票放心的投给我吧.【详解】本题考查口语交际.结合题干可知，是要求写一篇竞赛稿.首先要写出

8、自己的竞选岗位，再写清楚自己有什么优势。注意语句通顺，内容具体.如：我要竞选班长。我兴趣广泛、诚实、善良，从不说假话，好坏分明，一就是一，二就是二。和同学相处融洽，善于团结同 学，更愿意帮助同学.我办事认真、负责，如果当选我会在各方面积极带头，当好老师的助手.【答案】例文：我喜欢的一种小动物每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店.那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地时睐跳去.小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是团白绒绒、圆滚滚的大雪球.眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上， 红白相间，非常漂总 可小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮

9、的黑珍珠.它们小 小的皇子两旁都长着几根翘翘的胡须.一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动.它们也都有着很长很长、总是直直地竖起来的耳 朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大.哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能 跳得那么远.原来是因为它的后腿粗大，所以蹬目藤力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说,、兔子尾巴长 不了，它们的尾巴果京E常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被螯咬断的小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢.我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细 一看，原来是兔子在睡嵬我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱.原本在

10、睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来.因此我常常拿 一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀.和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们.吃东 西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相.常常逗得我开怀大笑。吃饱后 的小兔，又会在铁笼子里乱掘乱打触锻炼身体呢.这就是我最喜欢的动物小兔子！【详解】本题为自命题作文，要求选一样你认为美好的事物.通过自己的观察和感受，写出这件事物让你觉得美好的事例或原因即可。回顾自己的学习与生活，什么样的人、事物让你印象深刻觉得美好，选择你最想表达或分享的去写。做到首尾呼应.注意把内 容写

11、具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当.写作 过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句.开头：开门见山，修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）。正文：写出事物得特点，用上修辞手法使语言更生动。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨.（2）源源不断（AABC式）（3）守株待兔（关于寓言故事的词） 10、照样子，写句子。（1）读一读，照样子，写一写小动物的外形特点。例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕 子。一身 的绒毛，一对 的耳朵，加上 的尾巴，凑成了 的小白兔。例：独

12、角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。大白鹅 O（2）读诗句，想象画面，并写一写。绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。四、日积月累11、读一读三首古诗，根据诗意填空。绝句的作者是 代，诗人通过抓住、等春天的景物,描绘出一幅美好的春景图。迟日江山丽的迟日的意思是 O三衢道中这首诗描写的是作者浏览 省三衢山的情景，抒发了诗人出行时的心情。读惠崇春江晚景是作者 为惠崇的画作而写的题画诗，名句、富含哲理，写出了诗人的观察和想象。三首诗都是写春天的景物，从各诗中描写的景物来判断，可知分别写的是（早春 晚 春）（早春 晚春）（早春 晚春）的景色。五、阅读与理解12、课内阅读。海里的动物，各有

13、各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像 梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前 方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细 胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。1 .在文中找出下列词语的反义词。缓慢一一（）特殊一一（）模糊一一（）2 .这两个选段分别是围绕哪句话写的？用在文中画出来。这样的句子就叫3 .从选文第1自然段可知，海里的动物有不同的活动方法:海参

14、靠 伸缩爬行；身体像梭子的鱼，每小时能游 千米；和章鱼能向前方喷水，利用水的 迅速后退4 .阅读选文，下面说法有误的一项是（A.第1自然段画线句中的巴字是紧贴的意思，这句话把有些贝类比作轮船，十分生动形象。B.第2自然段中作者列举最小的单细胞海藻和最大的海藻，主要是为了突出海底植物的巨大差 异。C.第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面，介绍了海底植物的差异很大。13、延伸阅读。花朵和土壤花园里栽着许多美丽的花，过路的人常常称赞花漂亮，渐渐地，美丽的花朵骄傲起来。有一天，花朵和土壤开始说起话来。老土，你快走吧！你在这里，下雨天只会弄脏我美丽的裙 子。花朵傲慢地说。花朵姐姐，我是给你提供营养的

15、，如果我走了，你会枯死的！ 土壤说。 谁说的！你离开我，我照样会美丽迷人，得到的称赞还会更多！哼！ 花朵恼怒地说。土壤说不 过花朵，只好背着包袱坐火车走了。在土壤离开的日子里，花朵憔悴了许多，身子也弯了。花朵 幡然醒悟，原来自己离不开土壤。于是，她决定写一封信给土壤，信上写着：土壤弟弟：对不起，我不应该赶你走，现在我和姐妹们正面临着死亡的危险，你快回来吧！土壤收到这封信后，立刻背着包袱坐飞机回来了，花朵没几天就恢复了往日姣好的容貌，而且不 再骄傲了。就这样，花朵和土壤成了亲密无间的好朋友。1 .花朵为什么要赶走土壤？用横线在文中画出来。2 . 土壤离开后，花朵怎么样了？3 .下列说法不符合文意

16、的一项是（）A.花朵觉得自己很漂亮，所以变得骄傲。8 .花朵虽然恢复了美丽，但是她仍然很骄傲。C.这个故事告诉我们不能随便轻视别人。14、阅读。鲤鱼的怒斥在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。它知道，无情的太阳马上就会把这点可怜的水 晒干，自己的生命也即将结束了。这时，沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼，他高兴地叫道：哈哈！老天爷送给我一顿美餐！ 他跳下沟去，轻而易举地捉住了鲤鱼。你饶了我吧，鲤鱼 道，我是如此瘦小，不够你吃一顿的！你再瘦小，做碗汤总是够的！你放了我，我会重重酬谢你的！ 算了吧，还是用你做成鱼汤来酬谢我吧！也许是意外的收获，使他高兴得忘乎所以；也许活该他倒霉，在路过一个池塘

17、的时候，他跌了一 跤，不知怎么的，手里的鲤鱼跳进了池塘。啊，啊！ 他一把没抓住，眼看着鲤鱼尾巴一甩，就要往深水里钻去。慢！慢着！ 他站了起来，郑重地说，你刚才说过，要重重地酬我。怎么现在倒想溜走？都像 你，世界上还有没有，信用，二字？我把你从绝境中救了出来，又把你放进这天堂般的池塘里，你 扪（men）心自问，不是我，你还能活几时？ 要不是你，我或许已经死了。可是，你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因， 使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬，那世界上有没有无耻二字？ 鲤鱼说完就 游走了。1 .根据意思从文中找出相应的四字词语。（1）形容事情很容易做。（）（2）摸摸自己的胸口

18、，自己问自己。（）2 .根据短文内容填空。在一个快被太阳晒干的水塘里有一条，一个路人捉住了它。它哀求路人，可 是路人不肯。回家的路上，过路人 ,于是鲤鱼趁机 O3 .在横线上填上合适的提示，把句子补充完整。4 .见到鲤鱼，他高兴地叫道：哈哈！老天爷送给我一顿美餐！ （改为转述句）5 .联系上下文说说鲤鱼为什么说过路人无耻？六、语言综合运用15、口语交际。班里要改选班干部，你打算竞选什么岗位？自己有哪些优势?16、写作生活中有许多美好的事物，有我们熟悉的人，美丽的风景，有趣的动植物，请认真观察，用心感 受，任选其中一个写下来。题目自拟，300字左右。参考答案与解析【答案】骂鸯惠崇萎蒿河豚芦芽 绿

19、荫减法迟日春江水暖【详解】本题主要考直对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看 看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“驾鸯、惠、蒿、芦、荫“容易写错。书写时要注意这些字的笔画、 结构.要做到规范、正确和美观.【答案】D【详解】题考直学生辨析字音的能力.正确读准字音，注意区别形近字、多音字的字音,还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多级A.瞭望（liao ） liao；B铁锚（miao ） mao；C,县城（xuan ） xiao故选D.【答案】A【详解】 相养字J蝎字.A.啊拉伯阿拉伯；飕A.【答案】A【详解】本题考查

20、词语搭配.Ar轻巧”不能形容，,歌曲二可改为：轻巧的动作。故选A。【答案】B【详解】本题考直了学生对于文言文中字词的理解，在充分阅读，理解内容的基础上，结合译文及课内学习完成A. C、D正确hB选项有误，这句话出自于守株待兔，意思是：放下种的农具天天守在树鳍边.释：放下.【答案】A【详解】考查词语分类的能力。A项，急急忙忙：匆忙的样子.慌慌张张：形容举止慌乱，不稳重严严实实：形容非常严变整齐.根据词义可知严严实实与慌张无关，所以不属于该词类.B项，都是动词+名词组成表示活动的短语。C项，都是表示自然事物名称的名词.7、【答案】旗杆低贱加倍竹竿飞溅陪伴【详解】本题考直形近字组词.杆组词：桅杆、杠

21、杆、栏杆、螺杆、锚杆、鱼杆、拉杆、旗杆.贱组词：贱出、贱婢、贱价、贱货、贱姓、贱妾、贱物.倍组词：十倍、二倍、八倍、加倍、千倍、四倍、三倍、高倍.竿组词：竿纶、竿影、干不、竿球、幡竿、垂竿、持竿.溅组词:喷溅、飞溅、溅落、溅泪、溅湿、溅血.陪组词:雌、陪侍、陪同、陪葬、陪床、作陪、少陪、陪送.8、【答案】头发夏天的太阳好像 f 大火球烧烤着大地【详解】本题考查的是对句子仿写的呢能力，褪学生认真的阅读原句，并完成仿写就躺原句可知，句中将头发比作了海带.比喻句：是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显，具体.生动的事物来代替抽象、难理解的事物 例句：茫茫的苜原像无际的飒 树上的苹果像灯笼似的又大又

22、组弯弯的小河像彩带似的飘向远方.【答案】 笑呵呵香喷喷津津有味依依不舍亡羊补牢井底之蛙【详解】本题考直的是对词汇量的积累(1) ABB式：，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，沉旬旬，红彤彤等。(2) AABCit：洋洋大观、翩翩起舞、头头是道、空空如也、久久不忘、格格不入、是是可怜、事事如意、本本主义、九九 归一等.(3)关于寓言故事的词：画蛇添足、叶公好龙、狐假虎威等。【答案】 长长雪白短短 可爱活泼 雪白的身躯.长长的颈脖.模样优雅.像新娘子似的。 山路上绿树成荫，碰于来时 之路，树林中不时传来几声黄需的欢鸣，比来时更增添了些幽趣.【详解】(1)本题考查仿写句子的能力.例句描写了小燕

23、子期园特点，据此结合归兔的绒君 唳 尾巴的特点进行补充仿写.如：一身雪白的绒毛，一对尖尖的耳朵,加上4亚的尾巴，凑成了洁白可领4归然(2)本题考直仿写句子的能力.例句介绍了独角仙胁出特征看，目运用打比方的说明田去.由此结合大白鹅胁卜形特征，运用打比方的手法的播写即可.如：大白鹤走起路来，那秃秃的.向上翘的小尾巴，不停地向左翩摆，像醉汉似的可笑.(3)本题考直古诗重点句子理解能力.这句出自宋代曾几的三街道中不减来时路，添得黄鹏四五声中绿阴”：苍绿的柳阳阴七树阴不减：并没 有少多少，差不多“黄鹏七黄莺.这句可译为：山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄硝的欢鸣声， 比来时更增添了些

24、幽趣.由此想象画面进行扩展描写即可.【答案】唐杜甫阳光春风花草春日淅江轻松愉悦春江晚景 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭捌 早春晚春晚春【详解】此题考直学生对诗词作家作品的识记默写及理解能力.绝句的作者是唐代诗人杜甫.诗人以咏日啕曲全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物 象有机的组合为一体，构成一翩丽和谐的春色圄.你看：阳光普照，水碧山青，草木复苏，万象更新.清风拂面，送来百花的芳香，带来春茸的神.河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮为H松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃.水暖沙温，美丽多情的羽鸯相雌偎，恬然静睡，十分娇惊可患 燕子是候鸟，诗人描写它是有意突出春天的特征

25、.前二句的快 日二“江山”、靖风”、“花草啕成一幅粗线勾勒的大场景.并在句尾以用麒宣噢出诗人强烈的感觉；后二句则是工笔细描 的特定画面 既高标制飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照.飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃翔，驾鸯的闲适则透出温 柔的春意，相映成趣.而这一切全沐浴在隐暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光搭辐之盛 其中哒日江山 丽中意思是江山沐浴着春光，多么秀丽“迟日”的意思是春日。三衢道中这首诗描写的是作者浏览浙江省三衡山写初真时宁峥的景色和诗人山行时轻松管快的心情.此诗首句写出行时 间，次句写出行路线，第三句写绿阴那新的景象仍然不曲山时的浓郁，第四句写黄骂声，路边绿林中又增添了几声悦耳的

26、 黄莺的鸣叫声，为三衡山的道中增添了无穷的生机和意趣.全诗明快自然，极富有生活韵味惠崇春江晚景的作者是宋朝诗人雄t.这首诗是他为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗.诗中处处能感受到画里的初春景色,：仲楙花H两税春说弊怎fl. ”“竹X楙花三两枝。隔着疏&的翠竹里去，几枝挑碗曳身姿.桃竹相衬，红绿掩映，春意格外意人毒竟 这虽然只是简单一句，却透出很多信氤 首先，它显示出竹林的稀疏,要是细密,就越见到桃花了.其次，它表明季节,点出了f 早字.春翻做，还不是桃花怒放之时，但春天的无限制和潜力，已经透露出来“春江水暧鸭将r,视觉由远及近，即从江的江面.江上春水荡漾，好动的鸭子在江水中嬉戏游玩“鸭领”侧面说

27、明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝相呼应，表明早春时节“情知水暖”这种诉之于感断想象的事物 画面是难以传达 的，诗人却通过设身处地的体会，在诗中表达出来.缘情体物又移情于物，江中自由嬉戏的鸭子最先感受到春水温度的回升， 用触糊象暧朴充画中春水激滞的视觉印氨 鸭之所以能糊春江水骁是因为它们长年生活在水中，只要江水不结冰，它 总要刃汗去凫水城&因此 首先知道春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子.这就说明：凡事都要亲磔 境，才会版实的感受.这句诗不仅反映了诗人对自然的入微观疲，还凝聚了诗人对生活的哲理思索.考查学生对诗词的理解.从12、【答案】【小副】迅速 普通差异也很大.中，涧/JW1薛里的5ft物，各有各的活动方去.海底白【小题3】 肌肉 几十乌贼