我老师作文600字初二【6篇】.docx

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1、我的老师作文600字初二16篇我的老师作文600字初二【6篇】提起老师，想必大家都不会生疏吧，假如老师是一位画家，或许我 们就是他笔下绚烂多姿的风景。那么今日我在这里给大家整理一下我 的老师作文600字初二，我们一起看看吧！我的老师作文600字初二【篇1】让我心存感谢的人班主任是一个严厉仔细却平易近人;不甘落后 却不失君子之风;话语风趣幽默却又含义深远的人!他变化莫测的眼神 时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓舞，给我信念，激励着我奋勉图强， 我感谢老师对我的关注！记得那次期中考试后，拿到那张仅76分的语文试卷。顷刻间，我 心灰意冷，身为语文课代表，每次语文成果都很不抱负，是自己的努 力还不够吗?为什

2、么每次的努力都会前功尽弃想着想着，委屈的泪 水划过脸颊在这之后，一连好几天失魂落魄，上课不再乐观，下课不 再肆无忌惮然而这些，我以为没人会关注的到，但是我错了。班 主任关注到了，他听说我最近总是不在状态，于是把我叫到办公室， 呈现给我他一如既往的笑脸：“怎么了?最近那么消沉，不像你的风格 啊?不是挺乐观的吗?热忱洋溢的话语，敲打在我的心上一下勾起了 我的心事，像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来: 老师，对不起，又给班里拉分了，为什么每次就算我平常再努力最 终也是白费黯然泪下的我再也说不下去了，老师站起身拍了拍我 的肩并不厌其烦地关心我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出 努力

3、方向，老师的教导，像一场准时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴 渗入我的心田。孩子，知道吗?要想胜利，就要承受得起失败!老师 的眼神中掺杂着鼓舞、支持，还有坚决!听着老师循循善诱的教导， 惭愧、后悔、信念一起涌入心头那一刻，泪水从眼角滑落我的软 弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓舞和信任。从今以后,每当上语文课，我总是享受着老师给我的特别“待遇一一 让我回答问题。尤其是针对我学问缺陷的地方，特别给力。除此之外， 老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。老师对每个人都是有关注的，只是关注的方式不同，我记忆犹新的 是班主任鼓舞我的眼神，那眼神告知我只要有目标,有信念,有行动， 有坚持，

4、一切都不成问题。一旦得到了鼓舞、信任和敬重，心灵的创伤和荒漠便会消失阳光和 绿洲。班主任在我最脆弱的时候赐予我莫大的关心，让我知道有人在 关注我，有人在支持我，有人在时时刻刻看着我的行动!老师，我对 您心存感谢！我的老师作文600字初二【篇2】红墙撕裂了朱门，绿碎挑染了岩石，时间的泪痕流淌在指尖拂过的 地方，时间转载又几年，来日沧桑何处寻?从平民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋战场，从蹒跚学步到展 翅飞翔，从牙牙学语到余音袅袅，从上下左右到举步生风每一处 都流淌着老师的身影。为了桃李芳香,老师们呕心沥血;为了培育栋梁,老师们废寝忘食； 为了三尺讲台，老师们披荆斩棘从懵懂少年到青春学子，这一路上

5、我们经受了太多，不论是烈火骄 阳还是缓缓清风，都少不了老师在背后的付出。步入学校，心情难免有些战栗。这来源于对未知的恐惊，引领我们 走出尘雾的不是朝夕相处的同学，也不是诲人不倦的班主任，而是无 微不至的王老师。她高高的个子，到肩的卷发在阳光下散发着黄晕的光，瘦长的眉毛 下闪动着一双乌黑光亮的眼睛，水波盈盈，以至于神采焕发的眉毛都 能代表她的灵魂，那皎若云间月的眼睛犹如两潭秋水，衬出王老师 特有的灵气。黑云压城城欲摧，作业压人人悲催。看着面前“取之不尽，用之不 竭的作业，我差点把梗在胸口的一口老血给吐出来，听着同学们的 哀嚎，我的内心一动不动，甚至还有点想笑。但下一秒，我观察抱着 一沓试卷的王老

6、师，我想笑也笑不起来了。王老师把试卷让同学一张 一张发下去，听着同学的埋怨声，说：“我们的作业已经很少了，别 的班语文作业四张，我们班只有三张，而且刚刚发下去的卷子后面作 文不用写。王老师的声音有一种清风拂面的清爽感，犹如又绿江南 岸的春风，悄无声息却能一字一句穿透胸膛，直入人心。语音刚落，大家就差一个箭步上去熊抱住王老师了。王老师，您的爱像大海，波涛不息；像石阶，承受着同学一步步地 踏上道路；是火种，燃出星星点点的火光，驱散野兽，带来光明。我的老师作文600字初二篇3老师多么宏大的一个职业啊！他将学问传授于我们，却不图任何回 报，就如同春蚕一般，悄悄的、无私的奉献着。来到学校生活的第一天，我

7、遇到的就是您，您传授我学问，我却认 为是理所应当的；你教我做人，我却完全不放在心上；您对我如亲儿 子一般，我却完全不领情。直到今日，直到这一刻，直到这一秒，我 才明白您对我的良苦专心。记得在一节课上，我在下面开小差，您点了我的名字，让我起来回 答问题，我缓缓地站起来，用那可怕的眼睛看着你的脸。心里虽然知 道错了，但心中更多的是生气和恨，恨你为什么要点我的名字。我一 句话也回答不出，只好说不知道，这样做换来了您的一句话：“下课 到我办公室来！ 我只好踏着那沉重的步伐，怀着那砰砰直跳的心来 到了办公室的门口。我不敢打开门，也不敢离开，心中始终在纠结。开？不开？心里无限的循环，下课时间也所剩无几了。

8、最终，想着 被严峻地批判一顿也无所谓，我鼓起了士气，选择打开了那一轻而已 重的门。但和我想象的不同，发生的事与我的想象大相径庭。门刚刚打开, 迎来的是一句温顺的话；“快过来。我来到你的身边，你不是严峻地批判我，而是温顺、语重心长的对我说我的问题。这不禁让我感到惊 奇，但心中却有一种说不出的幸福，因此我转变了我对学习的态度。还记得我每次写作业都特殊慢，尽管我不会由于慢而不完成作业了, 但每次都是迟交。于是您特地多布置作业给我，我感到特别生气，认 为您是在有意犯难我，但我却又无可奈何。从一开头连下课都赶着写 作业的我，到有一些课余时间的我，最终到能完全自由掌控作业时间 的我。您却突然不再多布置作业

9、给我，我恍然大悟，又明白了你对我 的良苦专心。“一日为师，终身为父。我明白了这句话的意义。我不管什么时候 都不会忘了您，有您这一位宏大的好老师真好！我的老师作文600字初二【篇4】一个星期天，妈妈带我去学武术。老师姓于，二十七八岁的样子。很胖，也很凶，脸上的青春痘也不少。记得有一次，到了馆里，我才发觉我已经迟到了。由于同学们已经 开头练习侧空翻了。要知道，假如开头侧空翻。那就说明已经上了半节课了。这下惨了。于老师高声对我说按规定去做，罚蛙跳三圈!我立刻傻了，不是说迟到半节课罚两蛙跳吗?什么时候变成三圈了 ?算了，我也不敢顶嘴，不然又要变四圈了。就这样，我一下一下，一 圈一圈，半身不遂的练过来了

10、。接着又开头双抱膝跳。谁跳不高就用 棍子抽。这些还不是最苦痛的，记忆最深的是那次压腿。记得那次压腿是被整的最惨的一次。我是最终一个被压的。之前, 听着前面同学凄惨的叫声，我不由得编起了一段话。珍爱生命，远 离压腿。这句话不巧被于老师听见了。只见他怒火冲天，直接把我 叫过去压腿。我没有方法，只好迈着沉重的步伐向于老师走去。躺 下来!他恶狠狠地盯着我。当我刚一躺下来，此时的我就像一只蚂蚁 一样毫无反抗之力。老师就按住我的腿一下压究竟了。我感觉我的一 只腿都要没了。而且别的同学都没压究竟。我苦痛地叫着。于老师的 心情也渐渐稳定了下来。而我也渐渐开头适应了下来。于老师叫我自 己再压一下。我竟然能压到头

11、了。真是不行思议。当然，这期间我也 少不了 “嚎叫。于老师又叫我做了一个侧空翻，没想到我轻轻一跳就过去了。原来 之前老师对我这样严峻是有缘由的，不是和我有“仇！对不起，我错怪您了!于老师，您对我的关心，我永久都不会遗忘!我的老师作文600字初二【篇5】一位优秀的老师，仔细和负责缺一不行，我的语文老师唐老师就是 这样的人。语文老师是仔细敬业的好老师，那次中午我去语文老师办公室时, 正午的阳光透过窗户照在了他的身上，头发被阳光染成了金黄色语文 老师手中就拿着馅饼，看也没看，就放进了嘴里，他那么光始终被桌 上的作业本所吸引，语文老师的眉头紧皱，那能把作业本中任何一个 错别字挑出的眼睛眯了起来。可能是

12、由于学校的作业本并不让她满足 吧，语文老师拿起了红笔，打上了日期后就换了下一本，翻到作业那 一页，老师那皱成一团的眉毛，最终伸展开来在上面打上了日期，等 级。突然我的思想被一声轻咳打断，我才发觉我在门口已经站了许久, 这才敲了敲门，走了进去，可语文老师投入批改作业，连头也没有抬 一下。语文老师是一个仔细负责，不放弃任何一名同学的人，他的教育宗 旨为：一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切。还记得观众之 中时，我的语文成果并不好，不及格就像家常便饭一样，数不过来。 可语文老师并没有放弃我，他帮我批改了我那只有49分的作文，并 把我叫到身旁，拿出了我那本带回去了的作业本给我订正错误，至今, 语文

13、老师指导的声音仍在我的耳边回荡。其次次的时候，我的语文作文分数进了 58分，看到语文老师那有 进步，下次努力的评语时，我的内心暖洋洋的。老师始终照着他的宗旨，他真的做到了，他不放弃任何同学，早晨 起来为我们批改作文，很多个夜晚的备课等等，都说明白他是一位言 行全都的老师。我应当感谢语文老师，她无私的给予了我学问。语文老师仔细负责负责的态度将始终影响着我。我的老师作文600字初二【篇6】老师是人类灵魂的工程师，她们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培 育了一批又一批精彩的人才。在她们那细心呵护之下，我们健康、活 泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她一一教了我半 个学期的数学老师一一陈老师。

14、陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双 炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留 给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次，我发了高 烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没 有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家探望我。她握着我的手， 微笑着对我说：孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么， 老师去给你买当时，我虽然高烧不退，但我神志很糊涂。陈老师， 您来了。我对陈老师说。是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么 样?这时，我的眼睛湿乎乎的.其次天，我还是没有去学校上课，陈 老师又来探望我了。她见我捧着语文书，便对我

15、说：孩子，你别太累了，等你病好后, 我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息我心中汹涌澎湃: 陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来探望我 想到这里，我的泪水夺眶而出.在陈老师的关怀下，我的病一每天 好了起来。回到学校，我就参与了期中考试，由于这几天没有上课, 我才考了 70多分。这时候，陈老师又忙来劝慰我：孩子，这次考试 没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题.在陈老 师的关心下，期末考试，我最终取得了 100分的好成果。陈老师在寄 语表上写到：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。庆贺 你取得了优异的成果，但成果只能代表过去，不能够代表将来，愿你 再接再厉，取得更好的成果!看完这张寄语表后，我多想对陈老师说： 陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，感谢您!现在，我来到 了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：陈老师，您永久是 我最敬重、最爱戴的人！