部编版六年级语文上册第五单元综合训练（附参考答案）.docx

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1、部编版六年级语文上册第五单元综合训练、给加点字选择正确的读音,打 。（4 分）花蕾（leilei)菜畦（qigui)瞟见(piGo piao)浸湿（jin jing)尽量(jinjin)窸窣（susui )玛瑙(nao lao)兴奋（xlng xing)二、读拼音,写词语。（8分）taixianganzheyan yuPUbudoupengJiangyouzuichilnloutl三、选字组词。（4分）【棚绷】【坪评】【喧渲】【篷蓬】四、下列句子中加点的四字词语使用不恰当的一项是（3分）A.他小心翼翼地捧着心爱的存钱罐，生怕一不小心把它打碎了。B.我们班的刘杨总是不声不响地为集体做好事，大家都

2、很喜欢他。C.各种车辆把停车场塞得满满当当。D.小狗多多把骨头啃得一丝不苟，光溜溜的，一点儿肉都不乘人五、选词填空。（6分）盼望希望失望1 .少年儿童是祖国的未来和（2 .还没到春节呢，孩子们都（）着穿新衣、戴新帽。3.尽管姐姐没考上理想的学校，但他并不因此而悲观（理所当然理屈词穷理直气壮4.公交车上，他跟一位老人抢座位，还一副（）的样子。他的行为的。（）由于人类与各种动植物在共同的家园一一地球上共同生活，相互依存， 相互制约，形成一条相对平衡的生物链。（）因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍恶化。（）生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变 化的敏感度

3、却比人类要高。八、根据课文内容填空。（10分）1 .只有一个地球，如果,我们。如果地 球上的各种资源,我们很难从别的地方2 .江南春是 代诗人 写的一首描绘江南春景的诗，诗中能表现江南美丽景色的诗句是“ ,3 .三黑和土地一诗表现了以三黑为代表的农民 的喜悦之情，抒发了 的思想感情。第二部分阅读与欣赏（25分）九、非连续性文本阅读。（4分）1 ,振兴小学的王明放学后在公交车站等车，他应该看的站牌是（）o（1分）A. 38 路B. 169 路C. 598 路2 .刘辉所在的车站能同时看到三个站牌，他可能在哪一站？（）（1分）A.文华路或翠湖宾馆B.翠湖宾馆或兰陵小区C.兰陵小区或市政府3 .李芳

4、住在光明小区，周末她要去兰陵小区看望奶奶，然后约了同学去运动中心游泳，晚上8： 00要回家上网课。请写出她正确的乘车往返路线。（2分）十、课内阅读。（10分）看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的 小院。我不禁鼻子一酸一一也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野 老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。 他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。1 .在文中找出下面词语的近义词。（2分）告别一一（）领会一一（）2 .选文主要写了作者的,联系全文来看，它起到了的作用。（2分）3 .“另一种东西”表面指的是,实际

5、指老 人 o （2分）4 .选文中破折号的作用是（）（2分）A.表示解释说明。B.表示总结上文。C.表示话题的转换。D.表示声音的延长。5 .对“青山是不会老的”理解正确的是（）（2分）A.山上的树木四季常青，一直都是郁郁葱葱的。B.老人执着、崇高的精神将永远流传。十一、课外阅读。（11分）亚马孙河曾是一条绿色的河，因为这里有地球上最大的热带雨林守护着 它；亚马孙河流域曾是动植物的王国，因为这里有绵延不尽的绿色。亚马孙河流域的热带雨林东西长3400千米，南北宽2000千米，覆盖着地 球上7%的大地，相当于中国国土面积的三分之二。这片广袤的森林中蕴藏着世 界上最宝贵、最稀缺的热带雨林资源，其中阔

6、叶林占全球的56%,森林储量占 全球的三分之一。这里有3000万个生物物种，是动植物生息繁衍的理想场所。 难怪有人称亚马孙河流域的热带雨林为“地球之肺”。它的确像大地母亲的一 片肺叶，呵护着大地母亲的健康与安全。然而，现在，亚马孙河河畔昔日旖旎的自然风光已一去不复返了，大地母 亲的肺叶正在遭受侵害。自20世纪70年代开始，巴西政府在亚马孙河地区毁 林伐木，卖木材赚钱，同时发展养牛业，使牧场自南向北不断扩张。到80年 代，亚马孙河地区每年砍伐的森林为200万至300万公顷。据估计，近十年的 时间亚马孙河地区的木材产量增加了 34倍，其代价就是热带雨林的锐减。为 了种植经济作物，哥伦比亚32万公顷

7、的原始森林毁于一旦。进入90年代，毁 林的风潮又开始从边缘地带逐渐深入。目前，留在巴西大西洋沿岸一带的森林 的面积，仅为哥伦布发现新大陆时代的2九这些惊人的数字证明：人类正在以 前所未有的速度毁坏雨林，大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。如果人们继续挥舞着手中的斧头砍伐森林，执迷不悟地残害大地母亲，那 么，人类必将踏上漫漫的赎罪之路。大地母亲流下的苦涩的泪水，是在警示人 们：自然对人类一无所求，而人类只有在她的庇护下才能得以生存。地球不是 一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆，她是人类唯一的家园，却不是永远的乐园。（有删改）1 .这篇文章的主要观点是（）（3分）A.亚马孙河流域的热带雨林像大地母亲的一片肺

8、叶，呵护着大地母亲的健 康与安全。B.人类正在以前所未有的速度毁坏雨林，大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。 C.自然对人类一无所求，而人类只有在她的庇护下才能得以生存。2 .读文中画线的句子，联系上下文填空。（2分）“大地母亲的肺叶”是指,“遭受侵害”主要是指 o3 .造成“大地母亲的肺叶”千疮百孔的原因是什么？从文中找到相关的内容进行概括。（2分）4.下面的句子分别与本单元课文只有一个地球中的哪一句表达了同样的意思？请写出来。（4分）（1）地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆。她是人类唯一的家园，却不是永远的乐园。第三部分表达与交流（24分）十二、主题交流：低碳生活小窍门。（4分）环保与我们每

9、个人都是息息相关的。过低碳生活，也是在为环保作贡献。请介绍一种低碳环保的生活方式。十三、习作展示。（20分）题目：的遗书A.白豚B.华南虎 C.塞特凯达斯瀑布要求：从给出的选项中任选一项补全题目，围绕“环保”的主题写一篇文章。第六单元培优测试卷一、摇篮裹 晶莹 莺歌燕舞 滥和蔼可亲慨叹二、绕浇饶 赌堵睹概溉慨 荧莹萤三、1. C 2, D 3. B 4. C 5. B 6. B四、1.三番五次2.三年五载3.风雨同舟4.井然有序五、1. B 2. A 3. C 4. D六、L (D列数字作比较(2)示例：教学楼矗立在学校东北角，共有五层，和旁边的实验楼相比，它显得 十分雄伟。2 .因为李玲不断

10、地努力学习，所以她的成绩提高得很快。七、4 6 1 5 3 2八、L它被破坏了 别无去处 都枯竭了得到补充3 .唐杜牧千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风4 .拥有土地农民热爱土地、向往美好生活九、1. A 2. B3 .李芳先乘598路从光明小区坐四站到兰陵小区下车看望奶奶，然后乘169路从兰 陵小区坐六站到运动中心去游泳。游泳后再乘169路从运动中心坐六站到兰陵小 区下车，转乘598路从兰陵小区坐四站到光明小区下车。十、L道别领悟4 .所想总结全文5 .老人创造的这片绿洲开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀6 . A 5. BH、1. c2. 亚马孙河流域的热带雨林人们毁林伐木，使热带雨林锐减

11、3. (1)伐木卖钱，扩张牧场。种植经济作物，毁掉森林。4. (1)地球所拥有的自然资源也是有限的。(2)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。十二、示例：可以随身携带一双筷子，不管在哪里吃饭，都不要用一次性筷子了。这是我 们都能做到的小事，对环保是大有益处的。十三、例文略。思路：根据要求从选项中选择一项补全题目，从“环保”的主题出发，谈一谈人 类与环境的关系。）地受到了周围人的指责，最终（）的他不得不提前下了车。六、根据要求完成下列句子练习。（12分）1.雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！（改为反问句）2.我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定局）3.他记录并听取了老师

12、在班会上的发言。（修改病句）4.我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（仿照该句，用 一连串的动词写句子）七、判断下列说法的正误，对的打“，错的打“X”。（8分）1 .为了表达文章的中心意思，只能选取一个事例来写。（）2 .夏天里的成长和盼这两篇文章的题目都表达了文章的中心意思。（）3 .盼一文对放学后下雨了，“我”千方百计地想找机会穿上新雨衣出门 这一部分进行了重点描写，其中对“我”的语言、动作、心理描写十分生 动，对表达文章中心有很好的推进作用。（）4 .“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长” 一句中“长”只是 指身体的成长；“赶时候”“赶热天”的意思是人要趁着夏天快速长身

13、体。（）八、阅读理解。（25分）（一）夏天里的成长（节选）（9分）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活 生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高梁 地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花， 明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔群；一片黄泥土，几 天不见，就变成了草坪莱畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面, 它已经有了妈妈的一半大。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地 高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，。”随着太阳威力

14、的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候, 连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。1 .将选文中的俗语补充完整。（1分）2 .选文第2自然段围绕中心意思，写了哪些事物的生长？ （2分）3 .选文画“”的句子主要运用了 的修辞手法。请你运用同样的修辞手法，写一写夏天还有什么事物也在生长。（3分）4 .选文描绘夏天万物的迅速生长，是要告诉我们什么道理？ （3分）（二）我长大了（16分）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中的中学，我带着一份喜悦对父母说：“爸、妈,我长大了，我进中学了。父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不 代表

15、你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，我带着一份期盼对父母说：“爸、妈， 我长大了，我有青春痘了。父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不能 证明你长大。”渐渐地，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。后来，搬了家。家到学校有一段很长的路，我开始骑自行车去上学。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，我骑自 行车撞倒了人，我心里有些慌张。本想一走了之，但是，当我要迈步时， 却发现被撞倒的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太捡起散落在 地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕， 今天闯这样的祸，回去会怎样呢

16、？我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝顺。老太太也丝毫没有责 备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常来看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，我准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来 会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象中的恶劣，而且桌上还多了几样 我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼， 不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况, 嘱咐我一定要多陪陪老太太。依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说：“孩子，你懂得了什么 叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不 像考

17、上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责 任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了 O 1.文中画“”的句子是 描写，作用是_（ 2 分）2.“许多人围了过来。我有些惭愧”，“我”感到惭愧的原因是（）（3分）A.被许多人看着。B. “我”闯祸之后想一走了之。C. “我”觉得自己长大了。3 .我”闯祸之后回到家，本以为会 ,结果 ， 父亲这样做是因为。 （ 3 分）4 .本文围绕“长大”，写了 “我”曾经把、作为长大 的标准，最终“我”在一次闯祸后意识到“长大”的真正含义是 o （3 分）5 .“我”的成长离不开父母的关怀和教育，请从文中

18、举出两个例子加以说明。（2 分）6 .“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一 定是长大了。”你觉得这句话对吗？说说你的理解。（3分）九、习作展示。（30分）泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼泪 水，是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的道路。请拿起 你手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪，写下来。参考答案一、lei qi piao jin jin su nao xlng二、苔葬 甘蔗 谚语 瀑布 斗篷 酱油 嘴唇 楼梯三、绷棚坪评喧渲蓬篷四、D五、1.希望2.盼望3.失望4.理直气壮理所当然理屈词穷六、1.雨点打在头上，难道不是世界上

19、最美的事吗？2 .我不得不打开电视，不声不响地听英语讲座。3 .他听取并记录了老师在班会上的发言。4 .示例：我穿上雨衣，系好扣子，戴上帽子，就飞快地冲进了雨中。七、1. X 2. J 3. J 4, X八、（一）1.不热不大5 .草、树、山、稻秧、甘蔗、水、铁轨、柏油路。6 .拟人示例：茄子长，辣椒长，菜园是一天一天变多彩。7 .示例：人要把握时间，尽量地成长，用力地成长，长大后才有好的收获。（二）1.环境 写出了天气不好，道路湿滑，为下文我撞倒老太太作铺垫。2 . C3 .受到父母的责骂 却受到了优待 “我”懂得了什么叫责任4 .进入中学 长青春痘 能够承担责任5 .示例：当“我”对“长大

20、”的含义有曲解时，父母能够一脸笑意的纠正 和教育“我”。当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时， 父母赞赏和鼓励“我”。引导“我”明白了 “长大”的含义。6 .对。长大并不在于年龄的增长，而在于能够承担责任。部编版六年级语文上册第六单元培优测试卷时间:90分钟满分：100分第一部分积累与运用（51分）一、读句子，根据拼音写字词。（6分）地球是生命的ydo lan（），她是一个gub（）着水蓝色“纱衣”的 jing ying (）球体。地球上曾经到处是山清水秀、ng 9eyon wu（）的景象，但由于人类的乱砍lan（ ）伐，我们这位 he ai ke qin (）的母亲身上已是千疮百

21、孔。她不由发出kai tan（）： “孩子们，请善待我吧！”所幸，近些年，人们终于意识到自己的错误，开始注重对地球母亲的保护。二、选字组词。（6分）【绕饶浇】缠（)(）水富（)【睹堵赌】(）钱添（)目（)【慨概溉】(）率灌（)感（)【莹灾萤】(）屏晶（)(）火虫三、给下列各题选择正确的答案。（12分）1 .下列加点字的读音全部正确的一项是（A.山郭(gu。)B.盘踞(jti)C.嵋嵋(gu。) D.威胁(xi&肆虐(nie) 耙地(pd) 铁锹(qido)记载(zhdi) 璀璨(cui)劳作(nao) 拐杖(zhdng)闺女(gul) 2 .下列句子中没有语病的一项是（A.他对自己能否胜任这项

22、工作充满信心。B.各个班级完善和建立了班级管理制度。C.今天，她大概可能会买一束花。D.李伟皱起眉头，思考书中的问题。3 .下列说法错误的一项是（）A.五行：金、木、水、火、土B.五谷：稻、麦、黍、粟、菽C.五音：宫、商、角、徵、羽D.五彩：黄、青、赤、白、黑4 .“对仗”是古诗中常用的手法，是指两句古诗相同位置上的词语相近或相对, 如“一水护田将绿绕，两山排回送青来”，“一水”对“两山”，“护田” 对“排阔”，“绿”对“青”。以下运用对仗的诗句是（ ）A.相看两不厌，只有敬亭山。B.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。C.明月松间照，清泉石上流。D.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。5 .下列加点

23、字词解释不正确的一项是（）A.净无苔（青苔）九曲黄河（弯） B.山郭（姓）节制（限定、约束） C.枯竭（干涸）参天（高耸在天空中） D.排阂（小门）毁坏（破坏，损害） 6.对下列文段所要表达的观点概括恰当的一项是（）水是自然界的产物，是自然环境中最活跃的因素之一。水千变万化，雕 塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源。据有关资料介绍，如果一个人不 吃饭，依靠自己体内贮存的营养物质或消耗自体组织，可以活上一个月。但 是如果不喝水，连一周的时间也很难度过。A.水创造出宝贵的湿地资源。B.水是生命之源。C.水是自然界的产物。D.水千变万化。四、根据语境和提示，在横线上写出合适的四字词语。（4分）1 .

24、敌人 地冲上来，但都被我军击退了。（一次又一次，说明次数多）2 .摸着门道，花草养活了，而且 老活着。开花，多么有意思呀！（含数字，指多年）3 .真正的友谊是在的旅程中产生的。（比喻共同度过困难）4 .救援工作进行得,几乎没有发生什么争执。（形容整 齐而有次序）五、指出下列句子所运用的说明方法。（填字母，4分）A.列数字 B.作比较C.打比方 D.举例于1 .同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）2 .十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多 么了不起的奇迹。（）3 .地球是人类的母亲，是生命的摇篮。（）4 .不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地

25、。（ ）六、按要求完成练习。（6分）1 .在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙 相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。（1）这几句话运用了、的说明方法，写出了 地球的渺小。（2）请用这两种说明方法描写一下学校的教学楼。2 .李玲不断地努力学习。李玲的成绩提高得很快。（用关联词语连成一句话）七、给下面的句子排序，把序号写在括号里。（3分）（）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类的生存将造成直接的威胁。（）因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。（）最近，动物学家发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧减少，有 些地区有数以十万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在一夜之间消失