党委(党组)党史学习教育活动总结8篇 .docx
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1、党委(党组)党史学习教育活动总结8篇党委开展党史学习教育活动总结材料*县委党校:用好本土党史资源加强干部党性教育*县委党校利用丰富的地方党史资源,结合主题教育,在各级党员领导干部中集中开展党史教育活动,切实增强党员领导干部的党性修养,努力锻造一支忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。科学设置党史教育专题课程。深入挖掘*地区丰富的地方党史资源,将其作为党员干部开展党性教育的重要资源。例如:陈云同志是从*走出去的伟人,通过对陈云同志生平事迹的梳理,分别在处干班、中青班开设“陈云的党建思想”“陈云的调查研究”“陈云的群众工作”等专题课程,编撰了陈云廉政*论述陈云党风廉政故事陈云群众工作论述陈云与*等教
2、材,拍摄伟人风范、党性楷模专题片、“80后青年教师讲党史、映初心微党课”6集,进一步丰富了*地区的党史课程体系。精心打造党性教育主题教室。为了更好地帮助党员干部学习和了解*地区党组织的发展历程和奋斗历史,实现党史教育和党性教育的有机结合,党校着力打造了“*的红色足迹”党性教育主题教室,通过展示各种珍贵难忘的历史画面,描绘*地区党组织重大活动、革命先烈事迹、党史名人等画卷,全方位、全角度地反映*地区党组织的辉煌历史和重大活动情况,讴歌党的光辉历史和伟大奋斗历程。党员干部通过参观主题教室,更好地了解肩负的时代使命,进一步坚定理想信念,锤炼党性修养。着力开发党史教育教学基地。把党校课程直接拓展到教育
3、基地,开发了陈云纪念馆、*县东乡烈士陵园、*县西乡烈士陵园等党史教育现场教学基地,形成了“党校+基地”的党史教育模式。加强现场教学课程开发,通过“四个一”,即:一份教学手册、一份讲解文稿、一份PPT演示、一次现场教学互动,打造现场教学升级版,有效提升党史教育的针对性和实效性。党委开展党史学习教育活动总结材料*县文旅局:革命文物“会说话”党史学习更“鲜活”*县文化和旅游局党组紧抓历史机遇,围绕党史学习教育,持续做好革命文物保护、管理、利用,切实把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。从“静态存在”到“有血有肉”,革命内涵挖掘串点成链*区文化旅游局党组把握发展趋势,将文物内涵和“贤文
4、化”、党史故事和*发展结合起来,将革命文物串点成链,融入到全域旅游*中,为公众提供了一个“走读”*、追寻党史、“读懂”“贤文化”的新选择。提高重视度。把革命文物保护工作作为重要议事日程,建立健全各项规章制度,在区博物馆成立文保工作小组,加大人力、财力投入,摸清革命文物资源、组织甄别鉴定、建立档案名录。在近期公布的*省第一批革命文物名录中,*共有5处不可移动革命文物入选。厘清故事线。在区博物馆内设立历史厅,以“贤文化”为主线,将革命文物与*历史发展点串联起来,通过讲述“*解放”“*第一个党支部”等在*土地上发生过的真人、真事,还原革命历史的来龙去脉,让文物相互关联,相互映衬,满足人们对革命文物所
5、蕴含的文化、精神、价值全面了解的需求。发出征集令。广泛挖掘社会资源,调动社会各界人士、收藏家协会、民间收藏人士等力量,积极寻找革命文物线索,开展文物征集,不断丰富充实革命文物。区博物馆展厅内的曙光中学旧址(*县委旧址)牌匾、笔筒等馆藏的得来都离不开社会各界的鼎力相助。从“摸清底数”到“管住动态”,革命文物保护稳步推进*县文化和旅游局在革命文物保护过程中,全程实行动态管理,不断查漏补缺,使文保工作逐渐从“有”转“好”。硬件到位。制定文物保护管理办法文物档案管理制度安全保卫制度等突发事件应急预案,建立文物保护责任制度和责任追究制度。积极推进*县不可移动文物保护信息管理系统*,建立线上可视化展示平台
6、,开发安防感知设备实现智能化报警、风险预测等功能。网格管理。强化文物保护的属地主体责任,建立由“区博物馆专职文物安全巡查组,镇专管员队伍、村文物信息员队伍”组成的三级文物管理网络体系,执行例会制度,对革命文物实施常态管理。全程监督。革命文物作为记录红色文化的重要载体,*县文化和旅游局全程严把展陈内容和讲解词导向关、史实关,组建“贤美文旅”志愿队专门力量巡查,与史实不符部分,将坚决督促责任方整改。从“红色经典”到“红色教材”,革命文化传播亮点纷呈*县文化和旅游局从改进创新革命文物展示手段、丰富展出内容等方面入手,将党史“讲”得更清楚、更深刻、更真挚。红色文物资源“站”起来。传统文物资源都“躺”在
7、玻璃罩子里,可供公众解读、探析的内容并不充分,为此,*县文化和旅游局结合区域内不可移动文物,指导做好“北宋抗日历史陈列室”“洪炉馆”、*暴动烈士纪念碑等革命文物“周边产品”新建、修缮工作,让公众在浸入式体验中感受文物独特的魅力。红色文物资源“活”起来。梳理区内革命文物点位,打造*红色之旅,以“走一走”“听一听”的形式,让公众“亲密接触”、感受革命文物的血肉温度、细节触感、呐喊声音以及岁月味道,丰富参观者的观感体验,推动红色文化入耳入脑入心。红色文物资源“动”起来。推出线上展厅,提供“云展览”、短视频、全景VR等可视化呈现,让正能量产生大流量,增强革命文物陈列展览的生动性和体验感,让公众跨时空、
8、多角度、多维度地了解革命文物,让革命文物“走”进千家万户。推出革命文物有声故事故事集,结合“建筑可阅读”全民讲故事大赛活动,以“讲一讲”“看一看”的形式让“无言”的文物发出历史之“声”。党委开展党史学习教育活动总结材料*县新安村:紧抓“三字”口诀学透“党史”治“五棚”“党史”学习教育开展以来,*县*镇新安村党支部牢牢把握“实”“干”“效”“三字诀”,结合“迎花博、治五棚”专项行动,推动党员群众从“党史”中汲取精神力量,把学习教育成果转化为专项行动实际效果。坚持“实”字为要,党史学习教育活起来学习教育形式全。新安村党支部精心设计新安村老街、*文化长廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展示馆等党史学
9、习教育红色路线,组织党员群众参观学习;在党组织生活中灵活穿插“党史”知识竞赛、党史学习座谈交流等活动,提高党员群众的学习参与感。同时,利用镇级下沉的26项“党史”精品课程,各类红色书籍、红色电影等线下资源以及“*”微信公众号的“党史”微党课、微论坛、微视频、*人民奋斗故事等线上资源,引导广大党员群众学“党史”、守初心、担使命,积极响应“迎花博、治五棚”专项行动。学习教育覆盖全。新安村党支部充分利用“4D立体式党建服务体系”以及党建“叶脉工程”的“网脉状”辐射模式,推动“党史”教育覆盖到全体党员群众,党员群众把从“党史”中汲取的智慧和力量,继续投入到“迎花博、治五棚”专项行动中。截至目前,新安村
10、已经累计拆除破旧“五棚”近5000平方,清理垃圾1000多吨,打造精品三园100余户。坚持“干”字当头,党员群众动起来挂图作战抓落实。新安村党支部每周召开“学党史、迎花博、治五棚”专项会议,明确工作内容和方向,根据验收时间,倒排时间节点,收集汇总各片区任务进展并上墙公示,督促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通过一户一方案,定标准、定时间、定质量,引导村民用废弃砖瓦、木料等建材在宅前屋后*小三园,鼓励农户主动作为,另外,还对自理有困难的弱势群体,采取集中清理,体现政府关怀。细分片区压责任。结合实际,科学划分五棚整治的四个片区,成立工作专班,由村两委干部担任片区长,层层传导压力,压紧压实责任
11、。同时,选取群众基础好,威望高的老干部、优秀党员带头深入农户开展信息排摸,做到底数清、情况明、数据准,发挥党员先锋模范作用。广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝、“田间小喇叭”“海棠之声”“海棠星播客”等多种载体,深入宣传*籍优秀人物事迹,引导群众主动向榜样学习,将党史学习教育与“迎花博、治五棚”专项行动宣传落实到全村各个角落,形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。坚持“效”字着力,激励机制建起来学习“党史”贵在思想、重在行动、成在长效。新安村通过探索建立长效激励机制,引导党员群众积极投身“迎花博、治五棚”专项行动。建立专项积分制。在每月党支部组织活动和户长工作例会上,交流五棚整治成果。建
12、立“迎花博、治五棚”党员和户长服务专项积分,加深党员和户长的荣誉感、使命感,激励党员群众以“主人翁”的姿态发扬担当精神。建立村规民约。将“迎花博、治五棚”专项整治行动纳入村委长态化管理,制订“二清一美”相关村规民约,每月上墙公示各片区每家每户整治进度和整治数据,通过树立榜样、统一思想、明确目标,让“五棚”整治成为群众行动自觉,形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。对于主动拆除“五棚”和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户,在户组和片区进行先进宣传;对于积极配合村委、整治成果突出的群众,通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示,确定优秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励;对拒不配合、整治后回
13、潮反复的农户,在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现,激发农户参与专项整治行动的热情。党委开展党史学习教育活动总结材料*县:“两新”组织推进党史学习教育出实招*县立足“两新”组织特点和党员群众实际需求,紧扣重点、紧盯难点、紧抓亮点,围绕“阵地、队伍、活动、机制”实施党史学习教育“四维赋能”行动,引导全区“两新”党组织和广大党员群众学习历史思维、培养历史视野、增强历史担当,将从“党史”中汲取到的经验和智慧充分运用到企业健康发展和干事创业中去,广泛激发学习工作热情。阵地赋能,打造便捷“学习圈”立足“两新”组织特点,针对“两新”党员难集中、学习难覆盖、质量难提升等难点,更新升级线上线下“红
14、帆港”阵地资源,为“两新”组织打造“全天候、楼门口”的“15分钟园区学习圈”。线上,充分发挥“园区通”“商圈通”平台智慧治理作用,指导园区、楼宇、商圈在“红帆港”板块及时发布党史学习资料,发起互动交流研学,宣传可推广、可复制的学习经验做法,构建园区、楼宇、商圈的“云端学习圈”,打造更为便捷的学习载体,方便“两新”组织党员随时随地随身学。线下,深化“红帆港”党群服务阵地*,构建学思践悟、筑牢初心的前沿阵地,对“红帆港”党群三级站点进行“三个一”更新升级,即设置一处学习专版、组织一系列学习交流、构建一个红色共读空间,营造浓厚学习氛围。进一步发挥示范站点的引领和辐射作用,按照地域临近、产业领域相近等
15、方式划分,探索“学习微联盟”模式,形成“学习联动、活动联办、经验联通”的深度链接。编辑制作本区各类产业园区经济转型发展影视图文衍生品,展示园区历史沿革,讲好区域内经济转型发展故事。队伍赋能,提供分层“补给站”聚焦不同对象学习诉求,立足现有平台载体,突出党史学习教育内容,精细化开展分层分类培训。针对基层党组织书记、专职党群工作者、“两新”组织主管部门负责人,立足“红帆讲堂”“3+3”课程体系,邀请“党史”专家宣讲团成员、党校教授、行业领域专家作专题授课,依托*七条党性教育现场教学红色线路等外红色教育资源带领“两新”组织党员聆听红色故事、学习先进典型,以工业转型为切入点,发挥“两新”组织“红帆港”
16、党群示范阵地作用;针对“两新”组织党建指导员,在开展好党建指导员培训班的基础上,发放学习“充电包”,内容包括学习文件、“党史”书籍、学习项目清单等,在为党建指导员充电赋能的同时,进一步发挥其宣传员、信息员、服务员的桥梁纽带作用,有效对接“两新”组织学习需求。针对企业管理者、党员骨干、团员青年等,与区工商联、团区委等加强合作联动,组织开展“两新”组织经营管理者研修班、“青年大学习”等培训活动。活动赋能,形成学习“引力场”创新推出“1+4+*”党史学习教育系列活动体系。搭建1个共学平台,策划开展“百家论坛”,重点聚焦五个百亿级产业,汇聚区内百家“两新”组织、理论社科专家、行业领军人物等,通过专题授
17、课、论坛交流、企村结对、产业联盟成立仪式等环节,构建党史学习教育的“百家学习群”、重点领域的“产业联动带”、“两新”组织的“党建朋友圈”。打造4个示范模板,紧盯“两新”组织“三会一课”、主题党日活动等形式不够丰富、活动参与积极性较难激发等堵点、难点,创推“一季一史一模板”,即“最燃组织生活”“最劲党课”“最真人物专访”“最牛现场教学”,发挥示范引领作用,为各街镇(园区)提供有力参考。形成*张项目清单,在全区范围梳理符合“两新”组织特点和需求的学习项目,按照开展形式分类,形成若干个学习项目清单,供“两新”党组织自主选择参与,产生资源整合的乘数效应和学习效果的辐射效应,为“两新”组织提供更接地气、
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