食品安全主题班会教案范本7篇.docx

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1、食品安全主题班会教案范本7篇食品平安主题班会教案范本7篇其实写食品平安主题班会教案范本并不难，来看看吧。教案包括教 材简析和同学分析、教学目的、重难点、教学预备、教学过程及练习 设计等。下面我给大家带来食品平安主题班会教案范本，盼望大家喜 爱！食品平安主题班会教案范本（精选篇1）一、导课1 .同学们，今日我们先任凭聊一聊。大家都喜爱吃零食，平常你们 都吃过什么零食？2 .同学回答3 .（出示三无小食品）4 .大家知道这些食品是如何生产的吗？这些食品让人放心吗？下 面我们来通过短片来了解一下。（播幻灯片）5 .看过短片之后，你想对同学们说些什么？谁来说？6.这些小食品主要在学校周边小超市出售，消

2、费对象主要是针对中 学校生。所以肯定要谨慎购买这类小零食，看准了是不是平安食品。 今日我们一起来关注食品平安。食品平安主题班会教案范本（精选篇3）活动目标：1、使幼儿了解不一样的食物有不一样的养分，可满意身体各方面 不一样的需要。2、帮忙幼儿克服不良的包含习惯，如：挑食、偏食等。活动预备：1、自制道具：肉蛋鱼、蔬菜、水果、豆类、谷类等五大类食品。2、活动前了解本班幼儿的饮食状况，包括挑食、偏食或吃得过多 等。活动过程：1、老师讲故事引出主题老师T：小伴侣们好，今日老师要给小伴侣们讲一个很好听的故事，那 我们背好小手，用自我的小耳朵听好了。有个孩子叫小刚，从小就不 愿好好吃饭，总是喜爱吃零食、糖

3、果、饼干和饮料，吃饭时只吃几口， 一边吃，一边玩，许多蔬菜都不爱吃，总是挑挑拣拣的，结果个子长 不高，身上也不长肉，脸色又黄又绿，还常常生病，妈妈带他到医院 检查，医生说他是养分不良。2、实时词汇：养分不良小伴侣，你们明白不明白什么是养分不良啊养分不良啊，主要 是指我们的身体需要各种养料，而这些养料呢，就藏在各种食物里, 假如没有食物吃进去，我们的身体就会消失个子不高，身体不长肉等 问题。这啊，就是养分不良。3、请幼儿思索并回答问题(1)为什么要好好吃饭？T：那我们大家要不要好好吃饭啊？S：要T：为什么要好好吃饭(幼儿回答，老师提示)S：由于不好好吃饭，会养分不良，个子会长不高，身体会不长肉，

4、 还会生病。那我们怎样做才是好好吃饭？T：我们应当不挑食，不偏食，不吃许多零食，并且啊吃饭时要细 嚼慢咽。4、老师出示五大类食品的自制教具，请幼儿辨认各是什么说说自 我吃过哪些，它们的味道怎样样然后老师分类讲解各种食物的特点和 作用。谷类食物指的是用米、面做成的各种食品，如：米饭、面条等。T：小伴侣，你们看碗里装的是什么啊？S：米饭T：对啊，米饭是用米来做成的，它包含许多许多热量，是我们饮 食中的主要食品，叫主食。主食类：面条、面包它们都是有养分的. 食物，小伴侣可要好好吃饭。T：那我们此刻看这是什么啊？S：鸡蛋、肉、鱼。T：对啊，它们是还是很好吃啊它们不仅仅好吃，并且还有许多蛋 白质和脂肪，

5、能够帮忙我们的身体生长，它们也是有养分的食物。蔬菜包括各种青菜、冬瓜等。T：假如小伴侣只爱吃肉，是不行的，我们啊还要多吃蔬菜，由于 蔬菜里包含各种维生素和微量元素，能够使我们的眼睛更亮，并且啊 不简单生病，由于蔬菜同样是有养分的食物。水果：苹果、西瓜，各种不一样的水果有不一样的味道，也有不 一样的需要。T：我们要不要多吃蔬菜S：要T：对了，我们要多吃蔬菜，也要多吃水果，你们看苹果红不红啊?S：红T：它们必需很甜，小伴侣必需要多吃啊，由于水果和蔬菜 一齐能够爱护我们的身体健康。T：那你们还吃过其它哪些水果S：西瓜、香蕉T：对，水果也是有养分的食品。豆类指的是大豆、绿豆、红豆以及各种豆制品。T：此

6、刻我想请一位小伴侣告知我，你喜不喜爱豆子啊S：喜爱T：老师想啊她必需喜爱，由于她的皮肤白白的，就像白 雪公主一样，由于爱吃豆类的小伴侣必需是一个健康的小伴侣，由于 豆类也给了我们身体里边很多植物蛋白，让我们长得健健康康的。它 同样也是有养分的食物。5、经过头饰，复述上述有养分的食物。T：此刻我们再来尝一尝这许很多多的有养分的食物。请5位小伴 侣，带上头饰，代表几类有养分的食物，便于加深幼儿记忆。T：此刻老师要请几位小伴侣来扮演有养分的食物，我们一齐来数 一数我们学了几类有养分的食物。S：5类T：对，它们啊是各类肉、蛋、鱼、蔬菜、水果、豆类，小伴侣们 记住了，回去告知爸爸妈妈什么东西是有养分的食

7、物，好不好食品平安主题班会教案范本（精选篇4）教学目标：1、知道小食品有优劣之分，知道不能任凭吃东西。2、知道一些辨别优劣食品的方法。3、知道要到正规的商家购买食品，不能在小摊贩上购买不正规的 食品。教学预备：1、幼儿从家带小零食。2、预备对比性较强的x种食品。3、由劣质食品引起幼儿生病的图片若干。教学过程：一、出示图片导入提问：1、图上的小伴侣怎么了？（生病了）2、为什么会生病呢？导入故事贪吃的_。二、老师叙述故事贪吃的_边看图片边叙述，讲完后提问：1、怎么了？（生病了。）2、为什么会生病呢?（乱吃东西。）3、他吃的东西在哪儿买的?（小摊贩上。）4、他都买了哪些食品?（劣质的便利面，没有生产

8、日期的果冻，面 包，还有一些黑黑的辣丝等。）5、这些东西能吃吗?为什么？6、医生对是怎么说的?（的.病是他贪吃，乱吃造成的，小伴侣 要吃洁净有养分的食品，不能购买小摊贩上的“三无产品，吃了不洁 净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的。）7、后来是怎么做的?（再也不多吃乱吃东西了。）三、怎样辨别小食品的优劣呢？老师出示一件劣质的小食品和一件正规厂家生产的小食品，引导幼 儿观看：1、看外包装图案。（是否艳丽清楚。）2、看生产日期，保质期，生产厂家。3、看里面的物品，优劣进行比较。4、比较这些物品的购买处。老师小结简洁的辨别食品优劣的方法。四、幼儿拿出自己带来的小食品。1、引导幼儿查看外包装，进行

9、初步辨别。2、打开以后，看，闻。3、介绍自己小食品的购买处。五、老师总结。劣质食品对人体的危害。如何辨别食品的优劣以及如何购买优质食 品。食品平安主题班会教案范本（精选篇5）教学目标1、熟悉食品包装上的生产日期以及平安标志。2、能认真观看、分析哪些食品时平安的，哪些食品存在平安隐患。3、在生活中增加食品平安意识，克制自我，少吃零食。教学预备1、各种食品包装袋及瓶、罐。2、霉变及变质的食品若干。3、教学挂图。教学过程1、教学导入，谈话教学老师：小伴侣们，你们有没有留意过食品包装上的平安信息呢?在 正规超市买的食品外包装上会有生产日期和平安标志，你们明白吗？2、教学绽开：观看教学挂图(1)观看教学

10、挂图，熟悉生产日期和平安标记老师出示挂图上的生产日期及平安标志的图片，请幼儿观看并 辨认。老师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们 有什么用？老师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及平安标记。它 们能够告知我们所购买的食品是不是平安的.，可不能够放心食用。 在保质期内的食品时平安的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。 有平安标志的食品是平安的，没有平安标志的食品最好不要购买。和 爸爸妈妈去买食品，能够提示他们留意包装上的生产日期、保质期、 平安标志。假如你不会计算保质期到什么时候，能够问问身边的大人。(2)观看教学挂图，学习辨别变质食品的正确方法老师出示挂图上其他三幅图片

11、。老师提问：面包上方有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食 品怎样才能明白有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？请幼儿回答，大家评论。老师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是平安的，能 够先用眼睛认真地观看一下有没有霉点，是不是变色了，还能够用鼻 子闻闻有没有惊奇的味道，比如酸味或者臭味。假如颜色和味道转变, 就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新奇牛奶、豆浆在室温下不能放 太久。3、教学绽开实地观看辨别哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隐患。师：我那里有一些食品的包装以及各种食品，请小伴侣来当食 品检验员，检查一下哪些食品是平安的，哪些食品担心全。每次请X名幼儿，并群众检查争论。争论

12、零食中的平安隐患，克制自我，少吃或不吃零食。老师小结：所以，小伴侣们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成 长。教学总结：留意食品平安。食品平安主题班会教案范本（精选篇6）活动目标：1 .初步了解“三无食品、过期食品、，明白吃了这些食品会危害身体 健康。2 .能参考生产日期及平安标志选购平安健康的食品。3 .在生活中增加食品平安意识，提高自我爱护本领。活动预备：1 .活动课件。2 .食品若干、牛奶若干。活动过程：一、了解三无食品。1、（PPT第一页）你们看，这是谁懒羊羊为什么在哭呢（幼儿猜想缘 由）2、老师：原先懒羊羊身体很不舒适所以就哭了，这可怎样办才好 呢（送医院）老师小结：对了，假如觉得身体

13、不舒适最好到医院检查一 下，这样会让我们的身体坚持健康。3、老师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎样说的（播放医 生的话，）4、老师：懒羊羊为什么身体会不舒适的呢（幼儿依据录音回答）5、老师：原先懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒适，你们明白 什么是三无食品吗6、老师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢（播放录音） 老师出示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义。7、老师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢（争论）8.老师播放路边小摊、小贩的视频。小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小伴侣最好 不要去路边摊上购买食品。二、学习选购食品的方法及了解过期食品。1、老师：我们在

14、选购食品的时候应当留意些什么呢。（幼儿争论）2、老师：老师带来了一段录像，请小伴侣认真观看录像中的叔叔 在选购食品时特别留意了什么。（播放录像）3、老师：叔叔在选购食品认真观看了什么。（PPT展现）4、老师：老师给小伴侣预备了牛奶，请小伴侣观看一下牛奶的包 装找一找这三种标记。（幼儿操作）5、老师：你们找到了吗你们明白这些标记都表示什么意思吗我们一齐来听一听吧!（点击牛奶图片上的喇叭）6、老师结合牛奶介绍过期食品。7、老师：原先选购食品还有这么多的.方法呢!老师还把这些方法变 成了儿歌，你们想听吗（播放儿歌录音）我们一齐来说一说吧！三、尝试选购平安的食品。1、我们小伴侣明白了选购食品的方法，懒

15、羊羊还不明白呢!你们想 不想把这个好方法告知懒羊羊啊2、老师：懒羊羊还在生病了，去探望病人的时候应当预备些什么 呢（礼物）老师小结：你们都是会关怀别人的好珍宝。3、老师：你们看，我们教室中就有许多的食品，请每个小伴侣去 选择一份食品作为礼物送给懒羊羊，选择食品的时候必需要留意观看 平安标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好伴侣说一说。4、老师：谁情愿来介绍一下你选择的食品呢（个别幼儿介绍）5、相互检查验证选择的结果，假如有错准时纠错。6、给懒羊羊送礼物，共享礼物。（PPT懒羊羊家）活动延长：1、家园共育：和家人一齐去超市选购食品、连续了解有关食品的 平安的小学问。2、学问拓展：了解一些

16、有机食品、绿色食品。食品平安主题班会教案范本（精选篇7）活动目标:板书食品平安二、平安食品我们首先搞清晰什么是平安食品。板书平安食品同学们看屏幕，（播幻灯片）思索一下，平安食品包括几类？（播幻灯片平安食品金字塔）1 .有机食品的平安性最高。无公害是人们对食品的一种基本平安要 求。我们的食品最低应达到这一要求。2 .我们来一起熟悉一下三种食品的标志，大家这三种食品标志在颜 色使用上有何共同点？绿色代表平安。3 .无棣县被誉为“中华金丝小枣第一县，无棣金丝小枣2 0 0 4年 被国家农业部评为“无公害农产品。三、如何识别1.同学们现在了解了什么是平安食品了，那么，应当如何选购放心 食品呢。板书如何

17、识别今日我想先请大家来支招？谁出第一招？（适时播幻灯片）质量平安标识截止使用期限20年12月31日。20年6月1日起更换了新标识生产许可标识所以看到质量平安标识要谨慎购买。肯定认清生产许可标识。1 .初步了解“三无食品、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体 健康。2 .能参考生产日期及平安标志选购平安健康的食品。3 .在生活中增加食品平安意识，提高自我爱护力量。活动预备：1 .活动课件。2 .食品若干、牛奶若干。活动过程：一、了解三无食品。l.（PPT第一页）你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?（幼儿猜想缘 由）3 .老师：原来懒羊羊身体很不舒适所以就哭了，这可怎么办才好 呢?（送医院）老师

18、小结：对了，假如觉得身体不舒适最好到医院检查一 下，这样会让我们的身体保持健康。4 .老师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?（播放医 生的话，）5 .老师：懒羊羊为什么身体会不舒适的呢?（幼儿依据录音回答）6 .老师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒适，你们知道什 么是三无食品吗？7 .老师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?（播放录音） 老师出示相应字卡介绍三无食品，并关心幼儿了解其含义。8 .老师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?（争论）8.老师播放 路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那 比较常见，小伴侣最好不要去路边摊上购买食品。二、学习

19、选购食品的方法及了解过期食品。1.老师：我们在选购食品的时候应当留意些什么呢?（幼儿争论）2.老 师：老师带来了一段录像，请小伴侣认真观看录像中的叔叔在选购食 品时特殊留意了什么?（播放录像）3.老师：叔叔在选购食品认真观看了 什么?（PPT展现）4.老师：老师给小伴侣预备了牛奶，请小伴侣观看一 下牛奶的包装找一找这三种标记。（幼儿操作）5.老师：你们找到了吗? 你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!（点击牛 奶图片上的喇叭）6.老师结合牛奶介绍过期食品。7 .老师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成 了儿歌，你们想听吗?（播放儿歌录音）我们一起来说一说吧！三

20、、尝试选购平安的食品。L我们小伴侣知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不 想把这个好方法告知懒羊羊啊？8 .老师：懒羊羊还在生病了，去探望病人的时候应当预备些什么 呢?（礼物）老师小结：你们都是会关怀别人的好珍宝。9 .老师：你们看，我们教室中就有许多的食品，请每个小伴侣去选 择一份食品作为礼物送给懒羊羊，选择食品的时候肯定要留意观看平 安标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好伴侣说一说。10 老师：谁情愿来介绍一下你选择的食品呢?（个别幼儿介绍）5.相互 检查验证选择的结果，假如有错准时纠错。6.给懒羊羊送礼物，共享礼物。（PPT懒羊羊家）活动延长：1 .家园共育：和家人一

21、起去超市选购食品、连续了解有关食品的平 安的小学问。2 .学问拓展：了解一些有机食品、绿色食品。2 .我总结一下同学们的建议，一共有这么几方面。（播幻灯片）大型超市，正规农贸市场都有严格的质量管理制度，大品牌产品会 有严格的质量监控体系。我找一位同学来解释一下“望闻问切望是观看食物的颜色、外形。闻是闻气味，问是和商家沟通，了解食品相关信息。切是摸一摸包装是否有破损、食品的质地。3 .今日我们现场考考大家，来一次购物大比拼。看大家能不能辨识 出平安食品和非平安食品，并且每个小组选一名同学要说清晰买与不 买的理由。4 .（发商品）下面抓紧时间开头争论沟通。咱看看哪个小组表现最 踊跃。老师到组内参加

22、争论5 .好。同学们静下来。发言的时候留意声音噫亮，其他同学要留意 保持宁静。（我们把掌声送个他们。）6 .这个小组有疑难，怀疑是注水肉。今日老师也来支一招。7 .做试验。四、饮食科学，养分均衡。1 .现在老师利用同学们选购的放心食品，给大家做了一顿丰富的晚 餐。（播幻灯片）可是专家告知这顿晚餐养分搭配不均衡，长期这样 吃会带来食品平安问题，吃出高血压、冠心病肥胖症等慢性疾病。现 在我们大家齐动手，每个小组搭配一顿养分均衡科学的午餐。2 .下面就请各小组搭配一顿午（晚）餐，咱看看那个小组能做到饮 食科学，养分均衡。下面开头争论。老师到组内参加争论3 .好，下面请各小组来展现你们的成果。并现场讲

23、解你的套餐，并 说明你们这么搭配的理由。发言的时候声音噫亮，其他同学要留意保 持宁静。（播幻灯片展现套餐）4 .下面我们来总结如何做到饮食科学，养分均衡。（播幻灯片食物 金字塔）这就是我们所学的食品平安的其次个方面。板书养分均衡五、乐观维权1 .食品平安关系到每个人的健康。要引起大家的足够重视。可是由 于社会诚信的缺失，相关部门的监管不力，平安事故层出不穷。2 .播放视频3 .当你遇到食品平安问题的时候你应当怎么做去维护切身利益呢？（适时播幻灯片）不要选择缄默，息事宁人板书乐观维权六、作为一名中同学不仅从自身做起。我们还应当乐观行动起来, 向全社会发出呼吁共同营造平安放心的食品平安环境。1 .

24、（播幻灯片）下面请设同学们计一条有关食品平安的公益广告宣扬语。例：食品诚珍贵，生命价更iWj。食品平安牢记心，健康幸福伴你行食品平安，百姓安康普及食品科学学问，提高平安防范力量建立诚信体系，保障食品平安对食品平安多一点关注，为有限生命多一份负责平安食品联万家，食品平安靠大家齐心协力抓食品平安，真心实意保群众健康情系食品平安，心铸和谐家园2 .只有全社会行动起来，执法部门加强监管、食品从业者者诚信经 营、消费者要了解相关常识，增加维权意识，我们才能营造出一个让 人放心的食品平安环境，这样我们的社会才科学进展，和谐进展。七、结束语：这节课我们学到了许多食品平安方面的学问。同学们都很乐观仔细。 下面

25、我送给大家这首食品平安之歌，来结束我们的开心的学习之旅。留意：1 .带好50本环境课本。2 .了解无棣其次试验四周小卖部。预备小食品。3 .了解同学时，充分调动乐观性。嘱咐预习是什么是平安食品。强 调回答问题留意事项。4 .预备一只红笔批阅宣扬语，5 .带好报名表、课件、粉笔6 .预备用品：周村烧饼苹果发芽土豆平安食品周村烧饼苹果菜椒过期奶周村烧饼苹果馒头无生产日期产品周村烧饼苹果大米没生产许可标志产品周村烧饼苹果西红柿包装袋损坏食品周村烧饼 苹果注水猪肉（盘子、火机、餐巾纸）周村烧饼苹果放心肉周村烧饼苹果菜椒西红柿食品平安主题班会教案范本（精选篇2）一、活动目的1、了解识记食品平安常识，养成

26、良好的卫生习惯。树立食品平安意识，关怀时事，珍爱生命，关爱健康。2、在学校留意一些食品方面的平安。二、活动内容以问答竞赛嬉戏为主争论为辅的形式，分男女两组。三、活动预备：1 .让同学查阅食品卫生方面的资料，以备小组沟通，做好参赛预备。2 .选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。3 .多媒体投影“食品平安学问竞赛八个美术字。4 .收集“阜阳奶粉等假冒伪劣食品恶性的大事的有关新闻报道视频内容。5 .分别从小摊上和大超市里购买一些食品。6预备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。四、活动过程：（一）主持人宣布“食品平安与卫生主题班会活动开头。请班主任。班主任：同学们！今日我们班进行以“食品平安与卫生为主题的

27、班 会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关 “食品平安与卫生的学问。希把自己看到的，听到的，想到的与学到 的学问带进今日的课堂，达到相互沟通、提高平安自护的目的。（二）、新闻导入。“瘦肉精等假冒伪劣食品恶性的大事的有关新 闻报道。主持人：喜爱零食是孩子的天性，但往往在吃得兴奋的同时却遗忘 要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的 平安隐患。请同学们看一段有关“瘦肉精等假冒伪劣食品恶性的大事 的有关新闻报道。主持人：触目惊心的数字，不由得让人对火腿肠望而却步。其实, 又岂止火腿肠存在黑幕？其实危急就在我们身边！（把预备好的几样 食品拿出来）下面，请各位同学

28、一起推断一下什么样的食品才是合格 的以及那些不合格的食品会消失在什么地方？同学谈到的状况有：某些食品没有合格证，没有生产日期，过期, 没有成分说明等等。这些食品常常会消失在街头食品小店，路边摊点, 流淌摊点等。主持人：下面进行下一个环节（三）食品平安问题进行学问竞赛。（必答题）大家按小组进行各轮竞赛，男女各为一组。下面开头第一回合的竞 赛。这个回合是必答题,每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。 每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。1、绿色食品指什么食品？ （C）A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、平安无污染食品D有丰富养 分价值的食品2、哪些食物不能一起吃？ （A）A、豆腐和菠菜B

29、、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆主持人:好了，第一回合的竞赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！ 那现在让我们一看比分。（抢答题）主持人：下面要进行其次轮的竞赛，同学们加油呀！这一轮的竞赛 是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我 问完题目后，就可以回答。1、发霉的花生能吃吗？（不能）2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）3、便利面是不是可以作为主食？（不是）4、我们是不是可以每天吃快餐？（不能）5、能空腹喝牛奶吗？（不能）（辩论题）小组争论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组 加3分，其次名加2分。主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈答：利：

30、卫生，不易传染各种疾病。弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染。一次性筷子铺张大量木 材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。结论：弊大于利、应停止使用主持人：好啦，竞赛到这里结束了，现在让我们一看各组的积分。（四）全体总动员一一洗手演示。主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的平安标 识以外，我们在日常生活中应当养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗 手，那么毕竟怎样洗才能把手洗洁净呢？请A同学为我们作示范，大 家一起伸出手来试一试。先把双手放在水里浸湿。用洗手液将手心和手背都擦遍。搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。用清水将手上的泡泡洗洁净。最终用洁净的毛巾把收擦干。（五）班主任刚才同学们都把自己的亲身体验和想法准时地和同学进行了沟通。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康 的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。