师德师风五分钟演讲稿范文5篇.docx

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1、师德师风五分钟演讲稿范文5篇师德师风五分钟演讲稿范文篇1尊敬的各位评委，老师们：大家好！我演讲的题目是师德在传承，师爱在继续。有人说：教师是园丁，而你比园丁更辛勤；有人说你是蜡烛，你比蜡烛燃烧的更彻底; 有人说你是春蚕，你比春蚕更孜孜不倦；有人说你是白杨，你默默无闻的树立在祖国的 最东方！我们学校就有这样一位优秀的教师，从94年工作至今已整整一年，他几乎每天都是第一个到校，最后一个离开。他的眼中心中全是学生，他爱 生如子而学生也是敬他如父。记得他又一次从理发店里蹒跚走出，满头斑白的头发已染 成了黑色。他微笑着说：“我要用更年轻的心态去面对我的学生们”。然而看着他那脸上 的皱纹也许你会想：他已过

2、五十了吧。但你可知他真实的年龄仅仅四十啊！是什么让正 值壮年的他头发斑白？是什么让岁月的刻刀早早的再他脸上刻上皱花？是师德！是师 爱！然而在我们全校，像这样默默无闻全心奉献的优秀教师何止他一人？也许他们没有惊天动地的壮举，然而他们却有脚踏实地的精神；也许他们没有地动山 摇的豪言，然而他们却有滴水穿石的信念！师德在传承，师爱在继续！看吧！陈老师放 弃自己周末休息时间义务为学困生补课；陶老师在寒冬里顶着风雪送学生回家；郑老师 当得知住校生因为被子薄而挨冻时，赶忙从家里抱来被子，把温暖送给了学生. 想起 这一桩桩事迹，又怎能不让我肃然起敬呢？这些都是在贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中思而奋进的农村教

3、师们！正是这些默 默无闻的无名英雄们推动着教育事业的不断前进！在庞大的教师队伍中，先进典型不过 凤毛麟角，可以说，这些优秀教师不是教师中的典型，而是我们所有教师们的真实写照!陶行知先生说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。这正是我们的教师啊！我庆幸自 己选择了教师这个职业，这个平凡而神圣的称号！我满怀激情，因为我们肩负着教育人 的神圣工作；我信心十足，因为我们的工作正在被历史所认可；我幸福欣慰，因为我的 理想在桃李芬芳中得到升华！如果再给我一次重新选择职业的机会，我仍然会选择我心中最神圣，最崇高的职业一 一教师！我坚信师德在传承，师爱在继续！谢谢！师德师风五分钟演讲稿范文篇2尊敬的各位领导，各位

4、老师：大家好！春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀一一这是我人生的坐标。一年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，开始了向往已久的教学生涯转眼, 七年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘它，给了我尊严；她，成了我的依靠；它, 也是我的支撑点谁想到，久而久之，我在讲台上，学生在讲台下，一道横线不知不觉把 我和学生隔开是教改的春风，是新课程的理念让我深思，我想，我得放弃心爱的讲台了然而，谈何容易，失去了讲台，很是不舒服再也没有那高高在上的感觉了；失去了讲 台，更无法翻看抄写的教案！我不得不挺直腰板，规规矩矩地站在学生面前，一切的一 切，我得从头练起。慢慢地，我习惯了上课没有讲台的环

5、境，为了避免课堂上的慌乱， 上课前，我不得不认真钻研教材，精心设计教案。以后，走进教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能潇洒地上课了此时此刻, 我看到学生敬佩的眼神，心里高兴极了。失去了讲台的依靠，让我自由地漫步在学生中, 愉快地活动在学生中我听到了他们在说什么，看到了他们在写什么，也知道了他们在想 什么这时候，我发现，那张张稚气的脸是那么的可爱学生也常和我讲心里话了，此刻， 我们的情更浓了，爱更深了。放弃了讲台，走到了台下，给我带来了许多惊喜和收获我恍然大悟，讲台，其实是一 座山，我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就如同搬走了一座阻挡师生情感 交流的大山我庆幸，我终于走到了山的

6、那边！现在，我时常告诫自己，追求不可漫无边际，理想要一步一个脚印的确，有攀不尽的 科研高峰，有览不完的历史长河作为新世纪的一名教师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋 山涉水酬壮志；追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫！还是用我喜欢的一首歌的歌词来表达我对教师的热爱吧：林中有两条小路都望不到头，我来到岔路口，伫立了好久一个人没法同时踏上两条征 途，我选择了这一条，无悔无忧。也许另一条小路一点也不差，也埋在没有那脚印的落叶下,那就留给别的人们去走吧, 属于我的这一条，我要一直走到天涯！师德师风五分钟演讲稿范文篇3尊敬的各位领导、老师们：修优美师德做阳光教师一书，具体介绍了：智慧一一寻求智慧达成优美

7、、观念一 一师德与教师的教育观念、育心一一教师修养的新思考、实践一一师德与教师的职业实 践、求索一一复杂教育情境中的理性思考等内容。有人说过：“爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子才是教育的神圣。”教育本身 就意味着是一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，不能唤起人的灵魂 深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。可著 名的作家高尔基又说：“爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是 国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。”他告诉我们，教师不仅仅要成为 一名有爱心的教师，还要成为一名智慧型的教师。要使学生对教师尊敬，的源泉便是教师

8、的德和才！道德问题是每个人每天都要碰到且 无法回避的问题。做人要有道德，做教师更要有崇高的道德水准，要以德服人，以德育 人。师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让 同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。师德是教育的根，它 来自于教师自身的心灵感悟。一个成功的教师，首先是一个善于不断自我更新观念的学习者。这既是教育事业对教 师的要求，也是教师自身成长的需要，同时也是教师道德的范畴。教育观念发生了巨大 的变化。在新的历史时期，我更要加强学习，树立终身学习的观念，在学习中不断更新 教育观念，用先进的教育观念不断武装自己的头脑，以身促教，完善自我、

9、实现自我、 提升自我。总之，为人师表，身教育人是教师完成教育教学任务的重要保证。正如叶圣陶先生所 说：“身教最为美，知行不可分”。只有以身立教，才无愧于社会、家长和学生；无愧于 人类灵魂工程师这一光荣称号。我要努力提高自己的师德修养，我要做一个阳光教师， 我要以我的快乐去快乐我的学生，我要以我的阳光去阳光我的学生，我要以我的品德去 影响学生的品德。师德师风五分钟演讲稿范文篇4尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸可以与各位分享我的演讲。今天，我演讲的题目是师德与师风齐飞。作为一名教师最重要的是传道给学生们正确的人生观，价值观和世界观。并指引学生 沿着人生正确的轨道一路前行。所以，我们身为老

10、师更应当拥有端正的品德，良好的作 风与正确的人生方向才能引领学生走向人间正道！教书是育人的手段和途径，育人是教书的根本宗旨。“教书育人”不仅是教师的职责, 而且也是教师在进行教学活动时探索的方向。在课堂的教学活动中，进行传道，授业与 解惑，同时，也要应该关注学生的人格发展，为社会，为国家培育出德智体美劳全面发 展的学生。做好学生的引路人，努力做好人民满意的好老师。我们在教学时演绎好教书 育人的新时代角色。著名教育家陶行知先生曾道出师范的境界：“学高为师，身正为范。”从陶先生名言中 所得结论：作为一名教师，不仅要学识高，而且要品行端正，如此为学生树立学习的楷 模时具有浓墨重彩的一笔。因为教师引领

11、学生学习知识的同时，教师的行为与品格会潜 移默化地影响学生的人格发展，即所谓”身教重于言教，亲其师，信其道。”所以，教 师更应当拥有正确的人生方向，端正的品德，并注重培养学生的品格，引导学生积极学 习的态度，并最终获取打开知识宝库的珍贵钥匙。我们要求学生上课不迟到，不旷课，不早退时，我们作为教师更应当走在学生的前 面为学生引路，为学生树立良好的作风。我们在教学时，更应当提早到教室，爱岗敬业, 爱护自己的学生，认真钻研理论知识，如此为学生的人生发展做出学习的行为！我们要求学生诚实守信，爱护国家，尊老爱幼的同时，我们老师要为学生做出学习的 榜样。我们老师自己也要诚实守信，人品端正，爱护自己的国家，

12、传承中华民族优秀的 传统文化，弘扬新时代的良好作风！如此得出，教师的职业道德与行为作风在教学时发挥着无比重要的作用。所以，我们 不仅让学生行为端正，优秀作风，而且自己的行为更要得体与端正。教师工作任重而道 远，我们应当为学生人生路上的成长做出学习的榜样！我的演讲到此结束，谢谢各位的聆听！师德师风五分钟演讲稿范文篇5各位领导、评委、老师：大家好！今天我演讲的题目是只要心中有爱。我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现, 每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未 来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾

13、注的浩瀚的 海洋。我是年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个 正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班 上接连发生了几件事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就 当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我 接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面 用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况， 全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他

14、们入睡前露在外面的手脚轻 轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽 绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬 乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦, 二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到 医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧 紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜 大哭爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私 和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈 笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。 年春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了 我班上的学生上课。年5月，我们第一个拿到了 “免检班级”，接着又评上了唯一 的“样板班级”。