期中考试工作总结（29篇）.docx

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1、期中考试工作总结（29篇）期中考试工作总结（通用29篇）期中考试工作总结篇1紧张的期中考试已经结束，回顾总结这次考试的工作得失， 感受颇多，教训更多。从开学到现在，我坚持抓好常规不放松， 注重培养学生的自主管理能力，勇于探索班级管理的新模式。光阴似箭，一转眼半个学期就快过去了。回顾这半个学期的 工作，总的感受是一个累字，没想到做教师这么累，做一个好的 班主任更累。可以说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名 新的教师兼班主任，从学期一开始我就踏踏实实地在自己的岗位 上工作，深怕自己不能胜任这个职位，但同时也充满信心。可以 说经过一个学期的工作，我开始慢慢地了解了班主任工作，并在 其他班主任老师

2、的悉心指导和帮助下取得了一定的效果。概括来 说本学期的工作有以下几点：1、加强学生在思想上的教育，教育学生学会如何学习，如何 生活，以及如何做人的道理。让他们在思想上有根本的认识和转 变。2、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个学生是否是 好学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方 下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一 步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整漂 亮;3）平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉， 拿到试卷心中就有把握;4）适当做一些计算方面的练习，让自己不 在计算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的这几眯，我一定

3、 能把考试中的失误降到最低.因此，我一定会尽力做到以上几点的.但我想仅靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应 试技巧.于是，我根据我自己的实际情况想出了几点.第一点：拿到 考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题比较容易，哪些 题比较难.第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿 过来.第三点：如果有选择题不会，乱蒙也要写上一个.因为如果你 写了你就有的机会，总比没有机会好.第四点：遇到难题，实在写 不出来的话，就过.不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题.第 五点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错.在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好.期中考试工作总

4、结篇7怀着复杂的心情，我写起了这份反思说实话，我这次期中考试真的好差劲，五门主科，没有一门 是理想的，总分更是低的吓死人。从小到大，老师都说我聪明，就是太懒，只要勤奋一点，完全可以学得很好。可我并不这样认为，实在要说，我只是仗着一 点点小聪明沾沾自喜罢了就像这次考试数学物理。还记得考数学的时候，写到最后一 考题，还有五十分钟，然而，我抱着极度自大的心理，认为前面 的基础题很容易，无需检查，便写起了最后的大题。结果可想而 知，基础题我丢了十六分，二话了我五十分钟的的大题，虽拿了 全班最高的九分但在考物理时，粗心与自负害得我把多选题做成里单选题，计算出二次错误，写完卷子后后也没有检查， 而是发了四

5、十分钟的呆本学期，我的学习状态也不行，上课听讲注意力不是很集中， 下课就知道疯玩，作业也不认真写，一到周末，便是三国杀，足 球，电脑，手机和小说。莲山课件完全做不到复习与预习， 连每天的听读二十分钟英语，都要父母叫了才去读。哎，这样下去不行哦!整天疯疯癫癫的，一到家第一件事不是 小说就是电视，作业还不认真写-懒、自大、粗心、贪玩。我总结了下这就是我现在要克服的 的缺点，为此我想了许多办法。懒，要克服这点，我便要勤快起来，我需要定一个作息表， 并努力去做到，把时间排满，让我想偷懒也不行。自大，要克服的话，我需要重新认识下自己，让我认识到自己的不足之处。粗心，我想克服粗心这个毛病的话，我需要做很多

6、题，让我 养成一个认真审题，仔细答题的习惯，并认真对待每件事。贪玩，这点的话，我想我需要控制下玩的时间，把主要精力 放在学习上，而不是玩上面。总之，我一定要改变我现在的学习态度，努力、认真起来， 争取克服缺点，认真对待学习。李轶夫，加油啊!你一定行的！期中考试工作总结篇8半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中 考试，但无论考得是好还是不好，都要对自己这段时间以来的学 习做出一个总结。这次考试虽然比中考有些进步，但离我想考的 成绩还相差甚远，我认真分析了原因：1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。2、临阵磨枪，突击生物跟地理，平时不善于积累。3、复习没有重点。主要拉分的是

7、地理。其实，地理一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非 常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视地理学习。相比之 下英语算是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，虽然 考的分数在班里算高的，但也没有发挥出自己应有的水平。这是 什么原因呢主要是自己思想上的问题，我总认为英语没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。 经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握 的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所 以，英语既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好 好的学。说到数学，我认为我比以前认真了，解题的方法也基本 掌握了些，以后在这

8、方面还应加强。在物理的学习上，和数学有 一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练， 使自己的阅读能力有所提高。努力，是我们熟得不能再熟的字眼， 但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。 所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好 好复习，争取考出好成绩。加油！期中考试工作总结篇9接近期中考试的时候了，同学们都努力学习备战，教室里学 习气氛很浓。各科老师都忙着发试卷，讲试卷，分析试卷难题等。 只要有时间我就到教室里去逛逛，让学生问他们试卷上、辅导材 料上、课本上等积累的问题。我告诉他们说就是学习最差的同学 问老师

9、问题我也耐心地告诉他;无论问多么简单的问题，我都不会 愠怒;无论什么时候找我问问题我只要有空都耐心讲解。因为问问 题可以扫清学习中的障碍。三班的同学问得特别多，并且学习好的同学问得多，李祥梁，张安荣，邵晓哲，王荷庆，蒋文文，蒋美 玲等同学问得最多。四班的赵国服，张笑乐，赵晓宇等问得较多， 但我总感觉提问题的同学比三班少多了，这个问题让我很担忧， 我担心他们不问是因为找不出问题，发现不了问题，这是更让人 担忧的事情，知识学习得不连贯，不能融会贯通，找不出问题的 头绪，所以找不到问题的突破口。另外，我在处理这些问题的时 候又发现了很多问题，心里有点着急，但过后又想一想，发现问 题不一定是坏事，发现

10、问题才是真正进步的开始。看来平时我们 的日常生活中我们掩藏了多少未能处理的问题啊！有位同行说他们学校里三个年级的英语成绩平均都不到三十 分，都二十七、八分，听了一节课的听力只听懂了一个one,这让 我感觉很意外，我感觉那样的学生越没有问题可问了，俗话说“虱 子多了不痒痒”，说的可能就是那个道理，理不出问题的头绪， 知识网络没有形成，英语思维受到了知识的限制，寸步难行，那 样再想提高成绩就很难了。很庆幸我们学校的英语不像他们的那样，我们还是很有信心 进一步提高的。期中考试工作总结篇10认真上好每一节课，认真研究教材，做好“备学生、备教材、 备教法、备场地器材”。教学中我德体并进，始终以人为本，培

11、养全面发展的人才为目标，体育兴趣培养为先导，基于课堂，延 伸课外，贯串于生活，提高学生体育技术水平、培养体育习惯和 品质。大课间今年初，学校打破以往多元引进的大课间模式，将大课间设 计为以篮球为一条主线，人手一球，开发设计多种篮球活动，合 理组织，将我校的大课间活动开展得丰富多彩。我校以篮球为特 色的大课间更是在城关区大课间评比中获得好评，在兰州市首届 学校体育上，我校作为分会场，接受了全市中小学校长、体育教 师及各县区体育专干近两百人的的观摩。业余训练本学年我们继续不遗余力地开展篮球课余体育训练工作。利 用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，在运动队 训练中，严格制定训练计划，建立

12、运动员档案积累资料，做到有 计划，有组织的进行系统训练，保证运动成绩的提高。我校业余 比赛成绩的不断提高和大课间活动的良好开展，得到了区、市两 级体育局的高度关注，顺利通过市、区体育局验收，并破格命名 为兰州市篮球体育传统校。运动月以小型竞赛为契机，课内外紧密结合，尽量让的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，以活动促发展是我 校体育工作的一个出发点。根据年初安排，四月、十一月，我校 开展了两次“运动月”活动，每次“运动月”全校各有20个班级 共700名男女学生参加了篮球比赛和趣味运动会，并取得了较好 成绩。学生体质健康标准为顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标 准成绩，

13、由体育组牵头，以任课体育教师为指导，多方努力，齐 抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行学生体质 健康标准活动。通过多方面的努力，本学期学生体质健康标 准测试顺利进行，成绩优良。取得成绩这学期，在区运动会上，我校男子篮球队获第三名，女子篮 球队获第五名，女子排球队获第五名；在兰州市第六届运动会上, 我校男子篮球队获第二名，女子篮球队获第四名，女子排球队获 第二名；在随后的兰州市第六届运动会三人篮球比赛中，我们再接 再厉拿到了冠军。在兰州市“全民健身日”篮球比赛中男子篮球 队获第二名；在兰州市“庆国庆60周年“篮球比赛中男子篮球队 获第二名。期中考试工作总结篇11期中考试已经结束了，对于

14、学生的成绩，我很不满意。在责 怪学生的同时，我也认真地反思了自己。的确，在两个月的教学 工作中，我做得不好。现把我的反思归纳如下：1、对于知识的理解我没有什么困难，专业知识水平足够，但 对于学生的了解，我还远远不够。由于年龄的差异很小，我可能 有些过分的纵容学生，对于他们的错误，我没有及时的制止，我 总是觉得多宽容他们一点，多给他们一个机会。但是我却忘记了， 学生这个年龄段还是孩子，还需要更多的约束和必要的惩罚。以 后，我会在课堂管理方面要提高自己的业务水平，对学生严格要 求，不放松、不纵容、不放弃。2、学生基础较差，基本计算能力训练的不够，需要在以后的 教学中加强基础训练，培养学生的基本的计

15、算能力。对于有潜力 的学生要积极督促和鼓励，在今后的教学中加强个别辅导以及高 难度习题的练习。对于成绩差的学生也要多加管理，让每个层次 的学生都有所收获，让优生更好，并加强后进生的转化。3、以后要向其他老师学习，多听课，提高专业知识能力，学 习课堂管理能力和与学生交流沟通的能力，把自己的各项业务提 高上去。认真备好每一节课，把握好课堂的每一分钟，充分利用 中考前的时间，争取把每一个学生的成绩都提高上去。4、在以后的教学中，要多与学生沟通，做好学生的思想工作， 多关心学生、加强与学生的交流，让学生在思想上转变，爱学习 数学，爱上数学课，爱做数学题。总之，我会尽最大的努力，把我班的成绩提高上去。期

16、中考试工作总结篇12期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考 试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：1、考试前没有好好复习2、考试时心理状态不佳，非常紧张3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试， 只想赶快把题做完，结束考试4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果 后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷 子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟 然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样 的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面 还有许许多多

17、的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所 以我在后半期一定要努力，做到这几点：1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目， 尽自己的力量完成会做的题目。3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决 做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情 况下才使用电脑5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂 无关的谈论、事件6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其 它

18、科目的作业之类9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的 四十多天中，我都不能坚持么?考试之后，我真高兴哈，终于可以痛痛快快地玩一通了！再也不必受家长的束缚, 老师作业的烦恼了 ！可思索不禁把我拉到了两三天以前从今天开 面加以综合的考虑。如果一个学生情愿让自己生活在一个像垃圾 堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下打扫；如果一个 学生对自己的言行举止是否会影响到其他学生而熟视无睹，那么, 我觉得这样的学生即使他的学习成绩再好也称不上是好学生。因 此，我经常到教室对他们进行突击检查，也因此

19、发现很多问题， 但这样却有利于问题的解决。3、组建强有力的班委集体。学生是班级的主要组成部分，也 是班级的主人，因此我觉得要尽可能的培养学生的主人翁意识， 尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力。班长 定期地组织班委成员召开会议，部署班级工作。同时进行责任分 工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，做到人人负责，互 相监督，培养学生的民主意识，同时加强学生管理班级的能力， 形成一个强有利的班集体，使班级开始朝向良性循环发展。并不 时地对他们的工作进行监督和指导。但由于个方面的原因，包括 个别学生过于胆小，明哲保身，以及我经验的不足，未能做好每 个细节工作。4、加强后进生的转化工作。

20、后进生也是班级的组成部分，初 一是整个初中的刚刚起步阶段，我们不能因为个别学生因一时的 学习成绩差而放弃对他的希望。每个学生都有自己的优点，都有 很大的发展潜力，因此，我不厌其烦地对他们在思想上进行耐心始，大家早晨七点钟必须到校，中午1： 00之前必须到校，1： 30 上课！中午许老师又站在讲台上讲着那一套套王法了。把课桌拉开, 这两节课进行数学考试!又没准备，肖老师准会进行他的课课大考 练了。从后悔的一件事后悔的一件事不准看电视了，快点去复习功课。妈妈又在唠 叨了。我不耐烦地回答道：好了，看完这一点点就去啦。妈妈总 爱唠叨，为了让我多学点知识，妈妈每天都对我说个不停。不就 是小学毕业考试吗，

21、干嘛这么紧张，我迫不及待地期待着考试的 早日来临，真希望能早点考完就可以玩个大闹天宫，无人敢拿我 怎么样了。终于考试了，我拿到读书的收获读书的收获我喜欢读课外书，童话、寓言、儿童文学都是我 喜欢的，读书给我带来许多意想不到的收获。记得我刚上一年级 的时候，一次考试中要求给阴写反义词，这是我们课文中没有学 的，我很快就想起了在课外读物中的一句诗月有阴晴圆缺，所以 这个题目没有难住我。三年级有一次考试中，要求我们写歇后语， 同学谈伦变色谈伦变色小云姐姐真是太有眼光了，选上了那么个好题目。我正为将要到来的毕业而流眼泪呢。但看到下期的作文题后，我 的脸立刻笑成了一朵花&题目正合我意。我正好对我的偶像有

22、一 肚子的建议呢。我的偶像是出了名的小眼睛怪物。现在不说你也 知道是谁了吧，他就是周杰伦。半个脚指头也可以知道哪些同学 写他。真是服了他了，出那辩论会带给我沉思话说咱锦绣503的传奇历史，那可是风靡全校，家喻户晓。 说咱503团结吧，的确不假，要不怎么会在学校团体比赛中稳夺 冠军宝座呢?说咱503爱起哄吧，也没错听，我们又在举行辩论会 了呢！女生比男生好上千百倍!什么呀，男生比女生好无数倍!那为 什么每次考试的高分总是女生拿下的？那为什么每次体育考试女 生总会有许多人。期中考试工作总结篇13光阴似箭，眨眼间期中考试结束了。通过这次考试，我找出 了许多自己的不足，（比如说，最近一阵子，我很轻浮，

23、总是不认 真听讲;或者，我没有找到正确的学习方法，导致无法充分利用时 间；再比如，我考试时内心紧张，心态不好，有些本来能答好的题 却不会了；），导致英语考试没达到自己最高的水准。请老师帮忙， 给我一些建议，帮我克服这些缺点，争取下次考试，不负众望， 夺得好成绩。期中考试工作总结篇14本次期中考试，整体而言，试题涉及的知识面较大，结构符合中考体型，内容贴近生活，但是，对于七年级学生来说，难度 较大，其语言综合运用能力还未能达到试题所要求的程度，因此 成绩很不理想，现将试卷分析如下：一听力，本题从简单的听句子，听对话到听短文，由易到难， 层层深入,体现了学习的阶段性，难度系数较大的是5题和16题，

24、 学生不认识单词comedy, dictionary学生虽然也见过但不熟悉, 个别有心的学生能答对;但是在17, 19, 20题中的baseballs, bananas, carrots这些常见的单词出错的学生也很多，可见学生 的基础不够扎实。二单项选择，本题难度适中，考察了学生对最近所学短语和 语法的运用，得分较高。失分较多的是27题学生不熟悉miss的 意思，但也没有从时态角度去考虑，34题学生不清楚cost的过 去式仍是本身，在35题中学生没有学过过去进行时，因此答对的 很少。三完形填空，本题是一篇关于动物们是如何过冬的，主题思 想很明确，但其中的生词较多，学生遇到几个生词不会从上下文

25、去推测意思，导致在41错误较多；另外，39题中学生没有学过 so+be动词/助动词、情态动词+主语的结构，失分很多。四阅读理解，三篇文章都很贴近生活，但是因为平时训练的 少，学生遇到生词难以把握语篇的的整体意思，更不会从上下文 语境去推测，因此在48, 50, 52题错的多。五任务型阅读，本题难度适中，只要对问题进行简明回答即 可，可是个别学生总是将整个句子写上，这样就导致句非句，也 明知道正确答案，却因句子错误而痛失一半的分数。六补全对话，本题含有pull, push, entrance等影响句意的 生词，因此许多学生不会从所给的问句或答句中捕捉信息，从而 填错答句或问句。七词语运用，此题就

26、是考察一般现在时的用法，当主语是单 数第三人称时，谓语动词要变化，虽然出现的是特殊的动词，比 如study变成studies, watch变成watches,但平时训练的较多, 可是还是有许多学生在考试时不能灵活运用，出错很多。八书面表达，话题是写一封求职信，很贴近生活，但对于七 年级学生的认知水平来说，难度很大，学生没有学过英文信的格 式，也不会转化求职信中的一些术语，因此得分都很低。针对此次考试，在以后的教学工作中从下面几个方面改进：1,狠抓基础知识，平时的教学中要求学生掌握四会单词和重 点句子，并能灵活运用，扎实基础。2,加强听力训练，充分利用课本中的听力内容，培养学生捕捉听力信息，掌握

27、听力技巧，提高听力能力。3,进行完形填空和阅读理解的练习，锻炼学生遇到生词能够 根据上下文推测意思，从而强化语篇理解。4,有规律的进行写作练习，帮助学生提升语言的综合能力。5,要求学生多读一些课外的英文文章，扩大词汇量和知识面。期中考试工作总结篇15人的一生中需要经历无数次考试，有形的或者是无形的。每 次考试都会让我们得到一个教训或一些经验，是我们发现、验证 问题的好机会，一次成功或者失败证明不了什么，它终究要成为 历史。重要的是我们应当学会反思、改过。不要当我们失败了才 知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从 失败中找到自己的错误，从成功中发现自己的不足，然后坚持不 懈的

28、去努力！这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自己考得 很好，可是，当昨天语文试卷发下的时候，我完全惊呆了，卷面 上写着鲜红的七十四点五。这是我的试卷吗？不可能呀，我不可能 只考了这么几分。我怎么会考得这么差？是我没有认真复习？我在 心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出了。今 天，在我去订正试卷的时候，孙老师对我说：有两门课的成绩我 不知道，但是，我知道的两门你都考得很差。我听了，心里更加 难过了。我心想：孙老师说我有两门课考得很差，一门是语文， 成绩我已经知道了，但是，还有是哪一门课呀?是英语吗？不可能， 我记得孙老师说过，方老师还没有把试卷改好。是数学还是科学? 就这样

29、，一个中午就在一片忧虑中度过了。下午第一节课就是科学课了，我很紧张，真害怕听到自己的 成绩。老师进了，老师每报一个人的名字，那个人就得站起。轮 到我的时候，我的心紧张到了极点，当老师说：考得还可以，九 十五分不到。我听了，顿时松了一口气，可马上又为自己的数学 成绩开始担心了。从裘老师那里拿过试卷，我考了九十四分，我 发现自己错了好多不应该错的地方，本可以考九十分以上的试卷, 我却被白白地扣掉了六分，真不应该。接下就是数学课了，郭老师说：我们班的梅昊考了九十九分， 泽奇考了九十八分，还有四位同学是九十分以上的，其它大部分 同学都是在七十分到八十分中间。rdqu；郭老师这样一说，我心里 就有底了，

30、我已经知道我的大致分数。Idqu；佳彬，八十八分。rdqu； 这个分数比我猜测的要好一点，不过，还是没有达到我的最低要 求，因为，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成 的。三门课的成绩我已经知道了，我非常不满意，我希望我的英 语成绩能好一点。这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好 好复习，争取考出好成绩。加油！期中考试工作总结篇161.这次期中考试，我校学生的科学能力得到了进一步的提高, 全校共202人参加考试，只有7人不及格。2、通过本次测试可以发现教学中我注重对基础知识的教学, 各年级的测试，学生普遍对基础知识掌握较好。但从卷面上也看 到各年级的学生普遍存在的共性问

31、题：（1）有的学生错字多。（2） 学过的知识不能灵活运用。（3）学生独立分析问题，解决问题的 能力有待于提高。3、各年级试卷分析四年级：从四年级的试卷中我们可以看出考试注重了学生观察能力的 考查，贴近学生的生活时间，符合学生的年龄特点。有些学生由 于语言组织能力差，学过的知识不能灵活运用，答得不够全面。 科学在线的知识学生也应适当掌握。综上所述，在今后的教学中， 我们老师要做好以下几个方面：（1）狠抓基础知识的同时注重学 生语言能力的培养，尽可能让学生自己组织语言。（2）还要花大 力气培养学生读题，分析题、理解题的能力，特别要培养学生的 答题速度。五年级：五年级的试卷难易适中，试题充分体现了以

32、教材为本地原则,既考查了教科书中的知识点，又兼顾了非知识点，同时也注重了 学生能力的考察。从卷面上看老师注重了学生能力的培养，而且 准确率比较高，但也存在不足。学生对实验探究题答题不过严谨， 对结论的叙述不精准，还有的同学答题不认真、不仔细。对于五 年级学生试卷中存在的问题，我们老师要注意训练学生答题的完 整性，培养学生的思维能力及语言表达能力。六年级：六年级的试卷试题比较简单，符合学生的年龄特点。在注重 检测学生知识的同时，也注重了对学生科学技能和情感态度的考 查。从试卷看，学生对基础知识掌握较好，大部分学生能根据研 究问题自己设计实验，也有不足，就是有部分学生的语言自主能 力较差：例如设计

33、实验题，要学生自己组织语言说实验过程，由 于老师没给学生抄答案，学生自己答题就不严谨，导致失分。通 过整套试卷的测试，我们在今后的教学中要注重培养学生的语言 能力。总的来看，学生对基础知识掌握的非常好，对学生能力的培 养也有了大幅度的提高，但还需要继续强化训练。通过这次测试， 我认为在今后的科学教学中，在狠抓基础知识的同时，加大力度培养学生的应变能力、分析解决问题的能力，认真学习新课标， 深入钻研教材，向课堂40分钟要质量，使学生学到的理论与生活 实际相结合。精心设计习题，紧紧围绕新课标开展教育教学，努 力把我校的科学成绩尽快提高到一个新水平。期中考试工作总结篇17时光荏苒，转眼间已在这神往已

34、久的高中度过了一个月的时 光。回想起刚到这所高中时的那份激动与好奇，已然不复存在了。 随之而来的，只是那一张张画着大大的勾和叉的卷子（显然叉要比 勾多得多）。漫天飞舞的试卷如雪花般洋洋洒洒的抛向我眼前，每张卷子上的鲜红而又少的可怜的分数直把人压得喘不过气 来。一个字，烂。两个字，很烂。三个字，相当烂。以前的我在初中 的班级里，虽不保证次次进前5名，但也都围绕着前5名上下波动, 哪像这次,烂的不象话。看着临座的同学那和我相去甚远的分数, 我是既羡慕，又嫉妒。不过在感叹着别人分数高的同时，不禁也问 了问自己，到底哪里出了问题，明明是坐在同一间教室里，同样的 老师，同样的时间，成绩的差距怎么就那么大

35、呢？细细想来，毕竟是 自己出了问题。 知之者不如好知者，好知者不如乐知者。是啊, 对于很有兴趣的英语和政治，我便花了很多时间去学。很明显，我 确实得到了回报。而数理化那些一看就让我头疼的科目则是毫不 吝惜地把我拖出了前十名的位置。瞧瞧，多可怕。那鲜红的叉布满整个卷子，实在让人不寒而栗。韩愈曾言，业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。如今细想，实 在是一语中的。毕竟这句话可是在我身上得到了充分的体现。除 去偏科因素，似乎更大的问题似乎还在于不专心听讲。也许是在初 中养成了爱溜号的习惯，我在听课时经常走神。明知道对于学生来 说是个很致命的错误，可还是不自觉地屡教不止。于是，经常的，在 老师讲到重点的

36、时候，小小走神了一下，等回过神来继续听讲的时 候，就错过了老师所讲的重点了，之后的所有也都云里雾里的了。 这种亏我吃了不止一次，看来有必要仔细研究研究，一定要抓紧改 掉这个坏毛病。毕竟，驾驭命运的舵是奋斗。要成功，就得不抱有 一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。孔子论语道，学而不思则罔，思而不学则殆。而这，正是我惨淡 成绩的另一原因。初中与高中的讲课方式有着很大的不同。初中 的知识少，随着老师每天的重复，强化记忆，巩固练习，成绩总会有 所提高。而高中则不然。高中的知识很多，也很难。且其讲课速度 与初中相比简直不可同日而语。不过才一个月而已，各科最少也都 进展了 2个单元。在初中，这可是期

37、中考试的范围啊。不得不感叹 一番。初中的学习方法，到了高中未必适用。看来，还是得尽快摸 索出一套适合现在学习的方法来才是。其实，遇到不会的 问题不敢问老师也算一个不小的问题呢。连孔老先生都说,敏而好的教育。特别是几个比较懒散的学生，如吴国建，滕金龙，胡罗 斌等学生，他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯, 没有真正认真的去学。我相信只要不屑努力他们照样可以像其他 同学一样能够把学习学好。5、设置合理的奖惩制度。一学期的班主任工作让我深深体会 到，教育学生不能一味地批评，而应该及时有效地对他们进行奖 励，这样不仅会激发他们的自信心，还可以鼓励他们更加努力地 学习。比如对平时表现突出的同学

38、进行适当的加品德分，对为班 级争光的同学进行一定的物质奖励等。由于经验不足，这方面应 该说还做的不是很到位，也没有固定的书面制度出台，希望在下 学期能做的更好。6、主动联系和协调各课任教师，及时了解班级学生的学习和 表现。刚开始由于经验不足加上工作繁忙未能及时加强与各任课 老师的联系，致使对班级的同学的情况了解不到位。特别是班上 的调皮生胡罗斌，经常在上课捣乱，以致个别老师无法进行正常 的教学工作，耽误上课进度。因此，对这其进行谈话、批评、教 育，并及时跟踪了解他们的的表现，应该说也取得了 一定的效果。7、加强与学生家长的联系，平时一发生什么问题就及时联系家长，了解学生放假回家后的表现，做到学

39、校和家庭共同管理, 积极做好合力教育工作。学，不耻下问。而我却做不到这点。也许是怕听到类似于这么简单 的题你也问的话语，也许是担心问了太过简单的题还在老师心中 留下不好的印象，亦或是其他的什么原因，很多不会解的题都老死 在自己脑海中，不见天日。但是，这样做无疑是对自己极不负责任, 久而久之，被害惨了的，只会是自己啊。无言，恐怕下次只好硬着头 皮去问老师了。相信在改正以上的问题后，自己的成绩定然会有所提高。我并 不惧怕未来将会遇到的种种挫折与困难，因为如果惧怕前面跌宕 的山岩，生命就永远只能是死水一潭。山路曲折盘旋，但毕竟朝 着顶峰延伸。毕竟，只有登上山顶，才能看到山那边的风光。期中考试工作总结

40、篇18成功，难道真的那么容易么？真的不容易。经过这次的期末考试，我明白了人生的重要道理：那就是怎 样成功？怎样抓住成功。其实，不是成功离你远，而是它在你面前， 你装作若无其事。回忆自己上课时，老师讲完重点后，自己就不好好认真地听 讲，经常发呆，走神，甚至都不知道老师讲哪了，这次有道非常 简单的题也错，这让我陷入尴尬的局面。也在反思我自己，也很 后悔，很无助。在外面报的培训班，每天去，可是自己不努力，又有什么用了？所以我觉得应该从我的自身来寻找缺点。其实，我以前接二连三的失败，是因为没有正确对学习反复 有过总结和没有争取地把心态端正，老是觉得这道题自己会了， 可是第三，四天的时候，忘得就应该差不

41、多了，还是我有一个致 命的缺点：假如我这道题不会了，我就不会认认真真，仔仔细细 地去老师，同学。通过这次的成绩，我严重地反思了自己，为什么自己就要比 别人差，为什么别人可以考好，而我却不能，心中有成千上万的 疑问想问自己。暑假来临了，我要努力抓住着一个月的时间，我坚信，别人 玩的时候我学习，别人睡觉的时候我学习，我敢肯定，我一定要 付出别人努力的二倍或三倍，这样，我才有成功的希望，这样， 我才能超过别人，这样，才能让我彻底改掉这些坏习惯，才能让 我在下一个暑假得到我想要的结果，那时才是成功的又一个起点。写后小记：这次我考的非常不好，我会好好利用这个暑假， 我这些缺点不要带到初三去，还要认真的预

42、习各个门功课，开了 学才不会有太多的压力。期中考试工作总结篇19期中考试结束了，我们教研组对各年级的期中考试进行质量 分析。为了提高质量分析的针对性和有效性我们分组进行分析，重点找差距、寻对策。随后根据本次考试情况总结了半个学期以 来教学方面所取得的成绩同时也指出了考试中暴露出来的教学问 题要求全体老师立足岗位踏实教学提高质量意识。下面是考试成绩汇总：六年级四年级从考试结果反映出这样三个情况：1、从学生来看就是学生的 层次不同一部分是学优生和中等生另一部分是学困生。平时学习 行为习惯比较好的学生考试基本上都考出了好成绩。而学困生上 课注意力不集中课后惰性强不及时进行复习和预习他们往往没有 良好

43、的适合自己的学习方法。在英语的学习上存在许多不足，比 如：听说读写的能力较差，学习没有兴趣掌握单词语言信息量不 足，等等所以考试成绩不尽人意。2、其次从试卷上分析四年级各 班之间的差距比较明显，如何减小班级之间的差距将是下阶段的 工作重点。针对以上问题我们应该采取以下的措施：1、从每个学生的实 际出发因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让 每个学生都能感受到成功的喜悦增强学生的学习的信心和积极性促进学生在原有基础上的进步。不要造成 优等生“吃不饱”，差生“吃不了”的现象，对优等生多给他们 创造施展才华的好机会鼓励他们参加各种英语竞赛。2、注重学法指导开发学生潜能，培养学生具有自我

44、激励，独立获取知识的能 力。3、培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础发挥学生的 主动性、自觉性和创造性。4、优化课堂教学，精讲多练。特别是 学生的听力和语音判断能力方面须加强巩固。5、加强课后辅导工 作特别是对学困生的教育教学。我们任课老师都很认真负责，牺 牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。我们还应 该和家长多联系，争取家长的支持和配合，帮助学困生以便提高 我们教学的及格率。6、我们要加强备课组的交流活动。在教学方 面互相切磋、请教、勤于思考、总结并积累经验，努力提高自身 的业务水平，减小班级之间的差异。期中考试顺利地结束了，期中考试对学生而言是对学习态度、 学习作风、学习方法

45、、学习效果等学习情况的检查和总结。通过 这次考试我们找到了学生学习上的薄弱之处，又通过这次交流我 们总结了教学中的得失。我们找问题、定措施，从而保证我们在 以后的教学工作中适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段， 力争使每个学生都有所进步，不断提高我们英语组的教学质量。期中考试工作总结篇20在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。我一 向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的 地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法 上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不 知道你究竟错了什么，举

46、上几个小例子就行，50字左右）我知道老 师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感 到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也 想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题 目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写 上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通 过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题， 把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许 自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数 学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强 化。通过考试，我终于明白山外有山，人

47、外有人。平日大家都聚 在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当 考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先 编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样 下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增 加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。 生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周 详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是 语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。期中 考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我

48、要更 努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。对于 各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不 理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！期中考试工作总结篇21期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考 试逐渐变短，这次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上 一所好的大学还相差甚远，我认真分析了原因：1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。3、复习没有重点。主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这几科中最不理想 的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重 视英语学习。数学一直是我的强项，可这次发挥的不是令自己满意，虽然 及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是 自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可 以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试， 我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断 的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自 己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到化 学，我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好， 以