小学口算比赛活动方案(共3篇).docx

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1、小学算比赛活动方案（共3篇）第1篇：实力小学口算比赛活动方案实力小学口算比赛活动方案一、活动目的：激发学生学习数学的积极性，巩固学生的 算知识，提高学生的算速度，提升学生的计算能力。给学 生提供展现自我成长的平台，在参与竞赛过程中体验学习成功 的快乐。二、活动方式：1、参赛对象：6年级全体学生。2、活动方式：分必答题和抢答题。多媒体课件出示口算试 题。每题一张课件，必答题每生10题，抢答题每个年级根据学 生人数设置5-8题。3、活动地点：西楼三楼多媒体教室4、活动时间：9月29日（周日）下午第3-4节课。三、比赛规则及要求：1、以年级为顺序，从1年级到六年级依次完成必答题部 分，抢答题部分以年

2、级为小组从一年级到六年级依次完成。2、学生看课件算试题，回答完毕，给予“正确”或“错 误”提示。3、每题限制在5秒内算完成。四、评分规则：评委老师：贺海霞、史立群、宫晓婕、张丽英评分规则：必答题部分每答对一题计1分，抢答题部分答对一题计2分，答错一题扣0.5分。根据学生正确率评分，计 分相同者根据学生回答速度决定最终获胜者。五、奖励设置：一等奖：每年级1名。二等奖：每年级1名。自由抢答奖若干名第2篇：小学数学口算比赛活动方案小学数学口算比赛活动方案一、活动目的学生口算能力是一种非常基本和重要的能力。为了进一步 提高我校学生的基本计算技能，既培养学生的观察力、记忆力 及思维能力，又培养学生的竞争

3、意识和竞争能力，同时强化数 学基础知识训练，重视平时的常规性口算训练，全校将开展“数学口算比赛”活动。二、活动安排1、参加对象：一至六年级所有学生。2、比赛内容：各年级按教学进度编制相应的口算题，要求 试题要有层次、有适当的题量，具有一定的灵活性、科学性 3、比赛时间：数学看护课。（1）教师发放试卷，学生填写班级、姓名，学生不得答 卷。（2）学生统一时间答卷（答题时间为5分钟），监考老师自 行控制时间。（3）收试卷时所有学生不得答卷。4、比赛地点：各班教室。三、活动要求：各班学生竞赛后，任课教师上报班级前5名，学校将对其 进行表彰。2015年1月16日第3篇：算比赛活动方案焉耆县第三中学201

4、3-2014学年第二学期小学低段数学算竞赛实施方案口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础， 也是学生应该具备的基本技能。算能力的高低，对学生基本 的运算能力有着极其重要的影响；为了进一步提高学生的口算 能力和计算速度，同时培养学生的观察力、记忆力及思维能力 和解决问题的能力，从而培养学生的竞争意识和竞争能力。小 学数学组根据我校的实际情况，特举办1-3年级学生口算比 赛，现将有关事项通知如下：一、活动宗旨：通过这种方式激发学生学习数学的积极性，巩固学生的口 算知识，提高学生的算速度，提升学生的计算能力。同时数 学学科老师要更加清醒地认识到，培养学生扎实的口算基础技 能与灵活敏捷的思维

5、习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地 开展。二、活动方式：1、参赛对象：一至三年级汉回班的全体学生2、活动方式：纸质算考试，不得使用其他计算工具。考 查学生在规定时间内（20分钟）做对的题数。3、竞赛内容：各年级试题按教学进度合理编制相应的口算 题，要求试题具有一定的灵活性、科学性。5、活动地点：各班教室6、活动时间：3月20日（周四）下午第三节课7、监考、 阅卷安排：1-3年级各班数学老师三、比赛规则及要求：1、学生听统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。2、 学生在规定时间内进行答题，结束信号响起应停止答题。四、 评选办法：1、本着公平、公正、公开的原则进行评选。给每位学生 20分钟时间，根据学生在规定时间内正确答题的数量进行评 选。2、奖项设置：比赛活动将从正确率、速度等方面设置奖 项。拟选各年级成绩前5名的学生给予奖励。焉耆县第三中学2014年3月17日口算比赛活动方案（共16篇）口语比赛活动方案小学生比赛活动方案小学诵读活动比赛方案小学书画比赛活动方案