幼儿园小班班主任个人年终工作总结（18篇）.docx

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1、幼儿园小班班主任个人年终工作总结（18篇）幼儿园小班班主任个人年终工作总结（通用18篇）幼儿园小班班主任个人年终工作总结篇1一、工作方面我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严重， 我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪。利用周 六周日和晚上时间进行家访，深入了解幼儿，较快与幼儿建立良 好的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理能力差，依赖性强的 特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的 同时，给予幼儿最好的照顾，用最大的.热情与爱心，使幼儿感受 到妈妈般的温暖与爱护在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼 儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为 了

2、使每一个幼儿都能够得到最好的发展，我在制作玩教具时，都 制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，避免因器材投放而限 制、影响幼儿发展。另外，为了配合主题活动，我们为每个主题 都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。二、思想方面热爱共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长 服务。在政治上要求进步，积极提高自身的政治觉悟，紧跟党的 工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流， 大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探 索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发 言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活 动。游戏化教学。小班教学内容以游戏

3、为主。为了保证每节课的 质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让 幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个 活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中， 我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们 把课当成游戏上，把游戏当成课来做，从而来调动孩子学习的主 动性，吸引他们学习的注意力。2.我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。 从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教 育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方， 并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危 险，应该怎样玩？认真排查班

4、级里的不安全隐患，做到早发现早解 决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危 险的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下 楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡， 养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子 和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。班级里常会出现两人抢一张椅子的情况，于是我们给班里的 椅子贴上小朋友的名字，告诉大家小朋友就是椅子的爸爸和妈妈, 爸爸妈妈要带好椅子宝宝，要爱护椅子宝宝。通过这样的问题解 决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的 情况也得到了

5、明显的改善。我们注重培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日 生活中，我们常会碰到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地 调整和控制，需要教师不断地探索和实践，有时还需要一点点的 技巧。我们本着对每个孩子负责的态度，让孩子在原有的水平上得 到个更大的进步。本学年，本班获得以下成绩：年11月在幼儿 园环境创设评比中获优胜奖;年4月在幼儿园小班自我服务脱 衣服比赛获优胜奖;在幼儿园教学、常规、纪律、卫生等各项综合 指标评选每月流动红旗活动中，连续数月获得流动红旗班级;一年 6月本班被评为梅列区文明班级。二、在卫生保健方面。我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适

6、的生活学习环境。陈老师尽心尽责地进 行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工 作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们三位老师每天 都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿 脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时 的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的 要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕 麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独 立吃午假，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也 比较关注，我们开展了给汽车加油的活动，每天保证幼儿喝够三 杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分，配合

7、保健医生做好保 健工作。在园内的卫生评比活动中，取得很高的评价。三、家长工作方面。在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，认真 组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情 况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用家长园地及时向家 长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题 的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。本学期除 了坚持每周发放一次联系手册和小本子外，我们还实行了每周一 练的反馈形式，发挥家长的教育资源，让家长也来关心班里的教学情况，便于幼儿复习、巩固。我们非常重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，我们 都有新的收获，我们从相识、相知、到相

8、信，逐渐把我们之间的 距离缩短，我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生活 情况，我们都耐心解答，同时我们也经常打电话沟通询问孩子的 健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠 正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学 中。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关 系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任 的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、 共同发展，才能取得更大的进步。一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉 献，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、 活泼，好表现自我，吸收知识快

9、。动作发展均良好，运动能力强， 基本动作协调；喜欢绘画和动手操作活动；口语方面发展较好，思 维活跃，口齿清晰，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯， 有一定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体， 有一定的集体荣誉感。但是，有成绩也有不足，比如：孩子们的 常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有许 多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，保后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们 在以后的工作不断的探索、不断的加强。因此，今后的努力方向 是1 .进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能 力。2 .加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用

10、幼儿的年龄特点，提 高组织活动的质量。3 .发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作 质量4 .加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。5 .加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工 作中面对以上的种种不足，更深入学习纲要的精神，以人为 本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!幼儿园小班班主任个人年终工作总结篇5在本班工作上，我们经过了从生疏到磨合在到心领神会的转 变过程。虽然我们在工作上碰到了好多的困难，但在三人的共同 协作下都得到了有效的解决。这是一个不断实践的学期；这是一 个不断探索的学期，可以说我

11、们取得了一定的成绩，积累了一些 经验，也存在着不足。回顾一学期来的工作，主要心得如下：一.认真开展教育教学工作：1、学期初细致分析本班情况，根据本班实际情况制订班务计 划，以班务计划为基础开展班级活动，并根据教学活动的开展和 孩子的兴趣反映及时调整教育目标和活动计划，使得教学工作有 序、全面地开展，使他们在生活、学习和游戏过程中保教结合， 增强体质，获得有益身心发展的知识和经验，发展智力，培养语 言交往能力，启发有益的兴趣和求知的欲望，促进全面发展。2、我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通 过教师一个学期的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣, 能积极主动地参加各类教学活动，

12、喜欢参与操作性较强的活动， 如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和 交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进 行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体 面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐 表演活动。3、游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课 的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围， 让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每 个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中， 我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课

13、”来做，从而来 调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。4、认真开展案例研究和个案观察记录。本学期，我们重点针 对班里的王佳晨和陆一帆进行跟踪观察。给我们感触最深的是王 佳晨小朋友的转变，刚开始，因为他比较严重的“自我为中心” 和容易激动的性格常会去撕咬攻击同伴，至使班里的小朋友和家 长都很反感他，甚至有家长希望他退学，对于他的“不可改变” 也曾一度使我们陷入困惑。我们不断地尝试用各种方法来改变他， 但效果一直不明显。王佳晨的家长也为之头疼。到了后半学期， 我们终于找到了一个非常好的方法：借助他喜欢当班长的愿望， 用“班长”牌子来对他进行引导和教育。当上班长的他真的改变 了很多，参与很多投

14、入了，与小朋友的交往也友好了许多，最重 要的是从他当上班长的那天开始，他就未发生过攻击性行为。看 到自己的孩子有这样的转变，王佳晨的母亲很是感动，拉着我们 的手对我们说“谢谢”。从对王佳晨的教育引导中，我们也领悟到“没有教不好的学 生，只有不会教的老师！”这句话的道理。5、在三个小班中，苗苗班的幼儿相对于其他两个班年龄偏小， 这样在客观上形成了我班幼儿各方面能力不如其他两个班的现象。 怎么办？为了拉近与他们的距离，我们在孩子能力的锻炼上花费了更多的时间和精力。孩子的动手能力弱，我们利用生活中一切 可利用的东西让他们锻炼。点心时，孩子剥剩下的橘子皮我舍不 得扔，留下来让孩子练习使用剪刀。孩子音乐

15、方面的能力不强， 我们见缝插针，在洗手的时间、等候外教的时间、离园前的时间， 引导孩子或唱歌曲、或学习音乐游戏、节奏。一个学期下来，孩 子们的进步非常明显，家长也为孩子的进步而高兴。我们本着对每个孩子负责的态度，让孩子在原有的水平上得 到个更大的进步。二、重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男女孩子比例来说，我们这个班非常特殊，26个幼儿 当中光男孩子就有18个。男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育 也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并 讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险, 应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决, 利

16、用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的 角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯 要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人，教给幼儿及家长 一些简单的安全保健常识，使幼儿学会保护自己，加强幼儿的自 我保护意识。因为男孩子喜欢争斗，我们也很注重幼儿情感的教育，如:爱惜玩具、团结合作、相亲相爱、协商等待等情感的培养。本学 期针对独生子女自私的个性，我们组织了 “你对我好，我也对你 好”、“玩具大家玩”等一些活动。在活动中我们不断用故事来 启发孩子“玩具大家玩”，引导幼儿把自己喜欢的玩具与大家分 享，引导孩子如何征得对方的同意；引导孩子如何对同伴好，这 些活动得到了

17、家长的赞许与支持，改掉了幼儿唯我独尊的不良个 性。本学期我们根据季节的变化组织户外活动，在户外活动中注 意幼儿的发展。如：跑、跳、钻、爬、投掷等。在活动中我们发现 有的幼儿身体素质较好，但有的体质较差，活动中动作不协调， 这样给我们一定的启示，在活动时，我们以小组的形式进行练习， 使不同能力的幼儿都有发展。冬天到了，孩子的大外套常会因为没有地方放而显得凌乱， 我们找来挂钩贴在柜子后面，并在每个挂钩上都标上孩子的名字。 当早上来园，孩子们便会很自然地脱下大衣，挂在钩上。就这样， 两排衣服显得整齐而有序。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡， 养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在

18、地面上贴上了红杯子 和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。班级里常会出现两人抢一张椅子的情况，于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字，告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和 “妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱护“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱 倒地，乒乓作响的情况也得到了明显的改善。我们注重培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日 生活中，我们常会碰到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地 调整和控制，需要教师不断地探索和实践，有时还需要一点点的 技巧。三、全面铺开家园工作，重视家长工作的实效性、全面性和 透彻性。在园长的“家长满意度，民办幼儿

19、园生存的命脉”的思想指 导下，使我更加深刻地了解到家长工作对于幼儿园工作的重要作 用。1、为了更好的了解他们，顺利地的开展今后的工作，家长的 配合和帮助是了解每个幼儿的第一步，也是帮助我们做好教育工 作的重要的方式和渠道。于是，开学期间，我们对本班新生幼儿 进行了一次家访活动，初步了解了这些幼儿的性格特点和生活习 惯，通过交流，感受到了家长对我们工作的支持，我们也听取了 家长的一些建议，为迎接幼儿和开展教学工作打下坚实视的基础。 为今后的家园联系架起了一座桥梁。步伐，认真学习国家重要思想和重要精神，自觉读书看报和收看 新闻联播，关心时事，认真参加每周的政治学习并做好政治笔记。三、学习方面利用业

20、余时间通读幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园 教育指导纲要，翻阅学前教育、幼儿教育等书籍、杂志以 丰富自己的知识和教育教学方法。多听其他教师的课，多做课， 在学习与实践中不断的提高自己。继续学习弹钢琴、跳舞、手工 制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。四、其他方面严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以集 体的利益为重，时刻服从领导的安排。与各位同事友好团结，全 力配合班主任开展工作，团结协作，把各项工作做得有声有色。 总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面发展、 为幼儿园的美好明天不断努力。幼儿园小班班主任个人年终工作总结篇2在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学年的工作

21、也结 束了。回想起这一学年与孩子一起共学、共长的日子，真令人难 忘。本学年，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学年几个 方面的工作进行总结。、班级幼儿基本情况分析:2、本学期除了坚持每周发放一次联系手册和小本子外，我们 还实行了 “每周一练”的反馈形式，发挥家长的教育资源，让家 长也来关心班里的教学情况，便于幼儿复习、巩固。3、我们非常重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，我 们都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间 的距离缩短，我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生 活情况，我们都耐心解答，同时我们也经常打电话沟通询问孩子 的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及

22、时提醒家长给与 纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教 学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相 信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。4、积极筹备每次家长开放半日活动，定期组织串门子活动, 借助各种大活动来展现本班教师和孩子的风采。利用半日开放的 时机，向家长展示幼儿在园学习、生活情况，家长参与率高，不 但使家长了解了孩子的横向发展水平，又了解了孩子的纵向发展 水平。活动中，我们还两次向家长发出自制的反馈表，从家长的 反馈中我们看到了家长对我们工作的支持和肯定，也虚心接受了 家长给我们提的意见。今年的新年大活动，在保证每位小朋友都 能上台

23、锻炼的前提下，苗苗班的两位教师各编排了一个舞台剧（陈 荻一“耶稣诞生”，肖群华一“可爱的小刺猬”），在前期的录音、道具制作上克服了很多的困难，而在两个舞台剧的幼儿编排、合 成方面则花费了更多的心血。看到孩子们经过自己指导在舞台上 能够大方、自然地投入表演，我们为此欢呼雀跃。1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能 力。2、加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提 高组织活动的质量。3、发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量4、加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。5、加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，

24、让我们在今后的工 作中面对以上的种种不足，更深入学习纲要的精神，以人为 本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！幼儿园小班班主任个人年终工作总结篇6一、思想品德方面1、经过每周一的升旗仪式，对幼儿进行爱国教育，教育幼儿 要尊敬国旗，升国旗时要行注目礼，唱国歌，以激发幼儿的爱国 情感。2、过各项主题活动、节日活动，如三八节、母亲节，六一节等亲子节日活动，培养幼儿爱家乡，爱劳动人民，珍惜劳动成果, 尊老爱幼等良好情感。3、经过自我服务比赛，卡拉。k比赛，让幼儿萌发初步的团 体荣誉感，并经过活动学会相互协作和相互帮忙，团结友爱。二、常规教育全班大多数幼儿能够遵守园内的一切规章制度，

25、进取参加班 级组织的各项活动。本学期我班主要结合幼儿规则意识课题 有关生活常规方面的研究，对他们进行一些班级生活常规的培养, 如良好的饮食习惯，自已动手吃饭，独立大小便，安静午睡等。 我们三位教师经过每周的讨论，采取了各种有效的措施对幼儿进 行常规的培养和教育在这方面有了必须的成效。三、教育教学方面教育工作一一以整合为特点，深入进行教育教学工作本学期我们班进行了课程改革的主题教学活动，经过学期初 和家长进行的交流和探讨，并结合季节和园本实际，我们确定了 活动的主题，实施情景，向家长传达幼教新理念，使家长转变教 育观，达成幼儿教育观念上的共识。通两个主题年彩色世界 的教学，结合领域的教学活动，幼

26、儿掌握的情景十分的梦想，在 三八节，母亲节的亲子活动中幼儿充分展示了这学期经过主题教 学学到的本领和知识。在开展的3次家长开放日活动中也取得很好的效果。幼儿这学期在课改的主题教学中能大胆的表现自我的 想法和创造，许多幼儿在绘画，音乐，表演等方面有了质的飞跃。 在幼儿园举行的区角及环境创设比赛中我们班幼儿还取得了优胜 奖。四、差生转变工作本学期在抓班级教育教学工作及常规工作的同时，还注意做 好个别幼儿的工作。杨妍妮，张宇桐等幼儿常规差，没有养成良 好的学习、生活、行为习惯，在教师的帮忙及家长的配合下，经 过其自身的学习、锻炼也有了必须的提高，在教学活动中大多幼 儿都有了不一样程度的提高。曾振辉比

27、较幼稚，不能遵守班级的 常规，我们便和家长进行个别谈话，进行针对性教育，对其一丝 提高都及时给予表扬、鼓励，并取得家长的配合，做到家园教育 一致性，帮忙幼儿树立信心，不断提高。五、家长工作本学期在学期初召开一次家长会，四次家长开放日活动和亲 子活动，期初向家长介绍班级计划，以及班级本学期要开展的课 改活动主题课程和实施情景，传达幼教新理念，使家长转变教育 观，达成幼儿教育观念上的共识。听取家长的意见和提议，期末 将本学期工作进行小结，与家长探讨如何更好地教育幼儿。六、教研工作根据幼儿的需要和兴趣，为幼儿供给充分活动的机会，做到 以幼儿为主，教师为辅，充分调动幼儿的进取性。本学期我班与 市教科所

28、进行合作教学研讨，进行一教三研活动，取得必须的成 效。教师做到多观察、了解幼儿学习情景，经常进行分析与反思。 制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，在日常中随 时做个案分析，还常常反思自我的教育方法是否恰当。认真参加教研活动，做好各项记录。结合本班实际情景，开 展生活规则意识习惯培养课题研究。认真参加教研活动，做 好阶段计划、周计划、教学计划、观察反思、阶段小结等各项记 录。进取参加课题研究，做好跟踪幼儿，课题报告。充分尊重幼 儿的自主性，调整教师的主角，明确教师只是幼儿的支持者、合 作者，观察者。本学期在班上四位教师的共同努力下，班级工作上取得了必 须的成绩，并获得“一区礼貌班级”的

29、光荣称号。可是我们在班级 工作方面还有许多不足之处，在以后的工作中，我班教师将会继 续努力，争取更好成绩。”将一切为了孩子，为了孩子的一切， 为了一切孩子”作为我们工作的信念和目标。幼儿园小班班主任个人年终工作总结篇7在孩子们的欢声笑语中，一个学期又将过去了。回想这过去 的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。一、教育教学工作本学期我班根据小班幼儿的年龄特点和兴趣开展了丰富多彩 的主题活动。通过“亲亲热热一家人”的主题活动孩子们通过活 动感受了全家亲亲热热在一起的幸福，尝试用多种方式表达了爱 爸爸，爱妈妈的情感。孩子们从自己的家

30、里带来了与爸爸妈妈的合影，在集体没， 面前介绍了自己的家人，我们在主题墙面上制作了一棵大大的 “亲情树”并把孩子们带来的照片挂在了树上，看到自己和家人 的照片挂在了大树上孩子们可高兴了，课间的时候总爱指着自己 的照片向好伙伴介绍自己的家人，无形中增加了孩子们之间的交 往，增强了孩子的语言表达的能力。在“亲情树”的活动中孩子 们还亲手制作了 “爱心树叶”把对家人的思念和依恋用恰当的方 式表达了出来。在“我爱家乡”这个主题活动中，让幼儿通过各种活动学习 苏州童谣，让幼儿对苏州童谣感兴趣，并通过音乐欣赏激发幼儿 爱家乡的情感，同时从多种活动中了解苏州的一些特产。初步知 道苏州特产是闻名中外的并且通过

31、儿歌、故事的形式引导幼儿熟 悉认识苏州的各个景点，增强幼儿的爱家乡的情感。在“六个好宝贝”的主题活动中我们创设了生动具体的学习情景，引导幼儿了解自己的手，自觉地，有意识地运用自己的手。“小手的秘密”通过对照比较，让幼儿发现自己的手有多么的灵 巧。多么地独特，这样的发现使幼儿对自己的手产生了浓厚的兴 趣和强烈的自豪感。幼儿有了学习兴趣以后我们引导幼儿用手来 灵活地、富有表现力地进行创意表演。“右手教左手”、“打开 来尝一尝”等一系列活动建构着幼儿对手的认识和理解，有了这 样的认识和理解，有了丰富的感性经验，幼儿将会更加清晰地了 解自己的手，更自觉地运用手。在“我的故事”的主题活动中，孩子们体验和

32、孤独和快乐的 情绪，知道了微笑在交往中的重要作用，理解了好朋友之间应该 互相帮助分享快乐，萌生了与好朋友友好相处的情感；在“春天真 美丽的主题活动中主要是引导幼儿关注自然界的变化，感知春天 特有的景色同时通过家园合作引导幼儿进一步触摸春天景色与春 天互动。在主题活动“夏天真快乐”中孩子们在雨天里寻找快乐，充 分体验、感受雨天带来的乐趣。并乐于了解雨、了解天气变化等 自然现象。活动中幼儿体验了雨天给自己带来的乐趣尝试用肢体 动作表现了雨点欢快落下、跳跃的情形，初步了解了雨水渗透纸 张的现象，初步培养了乐于观察、善于发现的科学品质，活动中， 幼儿感知了冷和热，对物体的变冷和热产生兴趣，讨论了物体变

33、冷或热的各种方法，了解了一些在夏天里的防暑降温的方法和卫 生常识帮助孩子们健康快乐地度过炎热的夏天。二、保育工作开学的时候正值春季，乍暖还寒，天气多变，这个时候正是 春季各种病毒和传染病多发的季节，为了保证孩子们的身体健康, 班上的两个老师特别注意孩子的穿着，早上孩子来园的时候往往 穿得比较多，运动之前我们总不忘一个一个查看孩子的穿着，为 穿衣服太多的孩子脱去衣服以后再进行运动。同时在晨间运动的 时候既保证孩子的户外运动的时间和一定的运动量，又留心控制 孩子的运动量，用动静结合和适当安排休息的方式防止孩子的运 动量过大导致疲劳。同时坚持做好活动室和午睡室的消毒工作， 保持室内通风，为幼儿创造一

34、个健康、安全的环境。在四月底五 月初的时候我们班先后出现了两例水痘幼儿，通过及时地发现隔 离班上其它的幼儿都没有被感染，两名出水痘的孩子也相继康复 回到了大家的身边。进入到五、六月份，天气逐渐变热，我们及 时地把开学时孩子带来的小被子发放了回家，给孩子们换上了小 薄被，我们还结合主题活动让孩子们了解了一些在夏天里防暑降 温的方法，提高孩子的自我保护能力让孩子了解了一些生活中的 卫生保健常识。在户外运动的时候也我们也总是不忘提醒孩子 “找荫凉”不要在烈日下运动。通过一个学期的努力，我们班的孩子出勤率一直都很高，几个上个学期的“病号”，这个学期体 质也好多了，看到孩子们每天都能健健康康地来幼儿园是

35、我们老 师最高兴的事情！三.常规工作通过一个学期对幼儿园生活的适应，到了小班第二学期我们 又对孩子们在常规上提出了新的要求。除了能高高兴兴地来幼儿 园，保持愉快的情绪，本学期我们还要求小朋友能主动向老师问 早道别，为了养成这个有礼貌的好习惯开始我们两个老师在晨间 接待的时候看到小朋友来了就会主动的向孩子们问早并鼓励孩子 用大方响亮的声音也来说一声“老师早”，在晨间谈话的时候我 们会有意表扬那些主动向老师问早的小朋友，夸他们有礼貌，一 个学期下来，现在我们班的孩子每天来园都能主动得向老师问一 声早，用大方响亮的问候 声开始在幼儿园的一日生活！学会轻拿轻放小椅子也是本学期常规上面的重点，开始孩子

36、们各种拿小椅子的动作都有，有的拖，有的推，有的干脆反坐在 小椅子上挪动，搬动小椅子的时候活动室里到处都是摩擦撞击发 出的声响，这样既吵又不安全，通过两个老师的配合和努力我们 教会了小朋友用两只小手抬起椅子的边缘抱在胸前轻轻搬动椅子 的方法，这样一来教室里的声响小多了，并且我们还通过谈话、 讨论的活动让孩子们来说一说为什么要轻轻地搬小椅子，通过讨论引导孩子们知道了要像爱护自己一样爱护自己的朋友小椅子不 让小椅子整天磕磕碰碰地受伤，搬动时小心地抱在胸前还能避免 撞到其它的小伙伴。知道了为什么要轻轻搬孩子们就更加乐意轻 拿轻放保护自己的小椅子了！常规工作涉及到幼儿在园一日生活的方方面面，为的是让幼

37、儿在幼儿园度过有序、健康、安全的每一天，养成健康、文明的 行为习惯，学习一些自我保护的方法，为了幼儿健康快乐地成长， 我们一直在努力！三、家长工作幼儿园的工作离不开家长的支持，因此我们重视与家长的联 系与沟通，及时向家长汇报幼儿在园的生活学习情况，并主动向 家长了解幼儿的在家表现，发现问题及时解决，做到家园同步， 共同教育好幼儿。本学期我班召开了家长会，活动让家长了解了 自己的孩子在幼儿园的学习和生活情况，家长会上老师与家长沟 通交流，达成了家园共育，很多家长反映活动使家长更加了解自 己的孩子，也更理解了老师的工作。除了面对面的交流，我们还利用“家园联系册”每月向家长 反映孩子在幼儿园的情况，

38、了解孩子在家的情况，一个学期下来， 一本家园联系册就成了孩子成长、变化的记录和老师与家长交流 的平台。此外我们还及时更新“家园联系栏”提供给家长一些育我班幼儿共有22名，其中小男孩17位，小女孩5位。孩子 平均年龄大概三岁半，大部分孩子来自农村。由于孩子们刚进入 幼儿园，对于一切都要从头开始。老师要根据孩子的不同能力， 不同水平进行适宜的教育。使每个孩子身心得到发展。二、教育教学工作：1、孩子尽快的适应了集体生活。由于多数幼儿是新入园，开始体生活。越来越多的孩子喜欢 上幼儿园，爱上了班上的老师。刚入园的孩子由于年龄小又刚离 开爸爸、妈妈来到陌生的地方，在感情上较难适应。我班的俩位 老师始终以“

39、爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们 感受到老师的爱，感受到家的温暖。教师用抚摸、搂抱、允许他 们带喜欢的玩具等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上 幼儿园，和老师建立了感情。2、自理能力的提高，习惯的养成。刚入园时，孩子生活自理 能力差，在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常 规的培养上。在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则 和一贯要求的原则，坚持不懈。使孩子慢慢的形成自觉的行为。 同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏 陶。3、通过教育活动使孩子的能力提高。儿方面的知识，利用“家校路路通”这一平台与家长进行沟通联 系等，利用各种途径充分发挥教

40、师在家园中的桥梁作用。以上是对我班本学期各项工作的总结，作为青年教师我在工 作中还存在着许多疑问和不足，需要虚心求教，勤于实践，不断 地去做去想，积累经验，在实践中不断学习提高。幼儿园小班班主任个人年终工作总结篇8时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我 班有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，透过一学年的幼儿园学 习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束， 在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作, 总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质 量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康 成长，现将本学期工作总结如下：一、思想工

41、作本人能用心参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱 群众，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求 实、求新。以用心热情的心态去完成园里安排的各项工作。用心 参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，用心要求 进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩 子。二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了 上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。 关注全体幼儿，注重个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发 幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多 看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的 活力。在教

42、育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，带给 充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的 生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的潜力。在教育教学活动 中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论 贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高 自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师 的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去 学习，更好地因材施教，因人施教。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与群众的关系，让幼儿明白 自己是群众中的一员，并乐于参加群众活动。教育幼儿关心群众， 关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿

43、养成有道德、 有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见， 根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育， 加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习 习惯在原有基础上有了必须的发展。做好了班级园舍的环境卫生 工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。严格卫 生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工 作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。用心配合幼儿园保健医 生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康意识，保证了幼 儿进餐时情绪愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏 食，进

44、餐时不打闹讲话，不掉假粒。勤为幼儿剪指甲，避免抓伤 的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及 时的制止，并进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理及巡视，保 证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡 室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全, 是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个 安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护 潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高 处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生

45、危险时，会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理, 做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作，认真填写资料。幼儿园小班班主任个人年终工作总结篇9在孩子们的欢声笑语中本学年划上了句号。回想这学年的点 点滴滴，颇感欣慰，宝贝们的每一点进步都倾注了我们三位老师 的心血。班级教师分工明确，各司其职，互相配合，王奶奶的保 育中渗教育，我和王老师教学中渗透保育，一起为班级的保教工 作出谋划策，遇有分歧意见，及时沟通处理。各项工作保教结合， 让幼儿养成了良好的生活常规、学习常规，使幼儿得到科学、全 面的发展。在班级工作中，团结一致，努力做好幼儿园安排的其 他一切事务。

46、一、教育教学工作1、积极参加教研组活动。认真准备教学，充分运用多种教学 手段和方法进行教学。以幼儿兴趣为学习基础，运用操作法、观 察法、实践法、体验法等多种方法以及提供一切尽可以提供的教 具，用故事或游戏的方式引起幼儿学习的欲望和兴趣。让幼儿在 教师引导下自主探究性地获得知识和经验，获得全面的发展和提 高。2、老师积极学习、准备，积极参加幼儿园举行的各个领域的观摩课活动。积累了更多的知识和经验，为专业执教打下了基础。3、在教学活动特别是英语教学活动中，我始终坚持，并不断 的提醒着自己，要以培养幼儿的英语兴趣为主的教学方针，给孩 子创造轻松愉快的英语氛围。4、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更

47、有意义。通过集 体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。活动中，充分 发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健 康、更自信。二、班级保育工作1、幼儿衣食住行全方面关注。一日三餐负责所有幼儿吃好吃 饱，有药幼儿按要求按时、按量、按要求喂服，根据天气情况提 醒家长为幼儿合理搭配衣物，守候幼儿安全午睡，培养幼儿生活 自理能力，如穿衣、叠被子等，帮助、鼓励幼儿自己能做的事情 自己做。幼儿有特殊情况，及时通知家长，并做好妥善处理。2、认真做好班级各项卫生工作。按要求对各块卫生进行严格 拖洗、擦拭、清洗、消毒。不留卫生死角。板前便后组织幼儿认 真、正确洗手，教育幼儿讲卫生，保持手脸干净

48、，衣物整洁，形成 良好卫生习惯。不乱扔垃圾，不伤害园内一草一木，培养幼儿养 成爱护公共卫生的意识。做事有始有终，活动后学会收拾整理物3、各种传染性或季节性疾病流行期间，做好各种预防措施, 加大相关知识、预防的宣传力度。减少幼儿感染机率，确保幼儿 健康成长。4、加强幼儿安全管理工作，严格实行平安卡接送制度且强调 专人接送。最大限度减少危害幼儿园师生生命的安全隐患。三、家长工作家长工作是我们教育的一个重要部分，在这一学年，我们通 过交流表、电访、短信、面谈的形式开展了家长工作，使家长能 积极、热情地配合我们的工作1、学年初及时有效的召开了家长会，就幼儿的教育教学、安 全、常规等各方面与家长取得思想上的共识，做到家园携手，心 往一处想、力往一处使。2、通过家园每日交流表及时反馈幼儿在园的情况，使之 成为家长了解幼儿在园信息、幼儿教育信息的一大平台，确保家 园的有效配合教育。3、对班级中各块工作不清楚的家长，耐心解释说明取得家长 共识和通力合作。4、我们会通过平时的浅谈、闲聊慢慢渗透，让家长正确地了 解到幼儿教育，了解孩子的一日生活，并且向家长提供一些正确 的教育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性, 及时发现、研究和