人教部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流教案.docx

《人教部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第4课 唐朝的中外文化交流 教学设计教学目标知识目标了解唐朝中外文化交流的史实（中日文化交流、唐与新罗、玄奘西行）了解唐朝文化对日本文化的影响，玄奘西行的影响。能力目标理解唐朝时期中外文化交流频繁的原因、影响，认识唐朝开放的对外政策的 影响及启示，培养学生的分析能力。情感态度通过学习本课，理解鉴真六次东渡、玄奘历时18年西行和历时19年的译经 生涯中体现出的精神，激发学生积极上进、刻苦努力学习、自强不息的精神动力。教学重点唐朝与日本的交往、唐朝与天竺的交往教学难点隋唐时期对外交往频繁的原因教学课时一课时教学过程新课引入 教师展示多媒体展示图片（日本文字 鉴真像 西游记唐僧图）引导学生分析观察：

2、观察第一幅图一-日本文字，你发现了什么？观察第二幅图，鉴真像与唐僧图，你认识他们吗？学生交流，教师明确：第一组图片，日本的文字与今天的汉字很相似。日本国本没有文字，一千 多年前，日本来华留学生即遣唐使、遣隋使，将先进的中华文明，包括汉语及汉 字带到了日本。日本从此正式开始了使用文字记载语言的历史。至今一些很正式 的文书上，都是汉字为主，最初日语的每一个音，都是由一个汉字表达，日本人 在汉字基础上创造了假名。由此可见，日本文化深受中华文化的影响。第二幅图是鉴真，他-中日文化交流的使者。第三幅是唐僧，其原型人 物是唐朝历经千辛万苦，不畏艰难险阻，携带大量佛经回到唐朝，为中国佛教的 发展作出了重大贡

3、献。唐朝时期，我国经济繁荣，文化冒盛，是世界上十分强盛的国家。唐政府 实行了比较开放的对外政策，积极同各国交往，尤其同亚洲近邻交往频繁。今天，我们一起学习第4课 唐朝的中外文化交流，去了解唐朝时中外文 化交流的那一段辉煌的历史。新课探究一、遣唐使与鉴真东渡-一中日文化交流1 .展示相关材料，引导学生思考：我们完全可以说，唐朝的影响遍及日本社会的方方面面。钱文忠（中国）日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。”木宫泰彦中日交通史日本民族与中国文化接触之前是一锅豆浆，中国文化就像碱水一样，日本民族和中国文化一接触就变成豆腐了。内藤湖南（日本）大唐国者，法式定备之珍国也，常

4、须达。”日本书纪从上述材料中，你得出什么结论？日本政治、经济、文化对日本影响深远。学生交流，教师明确：日本是中国的近邻，两国在经济文化上早有密切关系。唐朝时期，中国和日 本的交流非常频繁。日本多次派遣唐使到中国学习中国的先进文化，学习中国的 先进制度。中国政治、经济、文化等对日本的影响巨大。在中日文化交流中，中 国高僧鉴真是最有影响的人物。中日友好交流，促进了中日友好关系，促进了日 本社会的发展。2 .教师解读：（1）遣唐使1 .含义：日本派遣至我国唐朝的使节。2 .目的：为了直接吸取中国的先进文化，而向中国派出了遣隋使。3 .规模、成员：日本很早就派出使节到中国学习，到唐朝时为最盛。日本 派

5、出的遣唐使有十几批，最多的一次成员达500多人。除了派遣的使节外，还有 留学生和留学僧。其次数之多、规模之大、时间之久、内容之丰富，可谓中日文 化交流史上的空前盛举。4 .影响：遣唐使把唐朝的先进制度、天文、历法、文字、典籍等传回日本, 对日本社会的发展产生了深远的影响。推动日本社会的发展，促进中日友好交流。（2）中日文化交流的代表鉴真在中日文化交流中，鉴真是最为有影响的人物，成为中日文化交流的代表。鉴真，扬州大明寺高僧。接受日本高僧的邀请，六次东渡日本。前5次都因 种种原因未能成功。因辛劳过度，鉴真双目失明。754年，第6次东渡成功，抵 达日本。到达日本后，鉴真传授，传播中国医药、文学、书法

6、、建筑等，为中日文化 交流作出了卓越贡献。二、唐与新罗的关系新罗是中国的近邻，两国在经济文化上早有密切关系。朝鲜半岛的上国家，和隋 唐往来频繁。主要表现在以下几个方面：1 .新罗强盛后，派使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。2 .新罗商人到中国经商，新罗特产居唐朝进口首位。3 .新罗仿唐朝政治制度，采用科举选拔官吏。4 .引进中国的医学、天文、历算成就。5 .朝鲜半岛的音乐流传到中国，且在民间广泛流传。三、玄奘西行-中国与印度的友好交往1 .教师展示相关材料，引导学生思考：如果没有玄奘的著作，重建印度历史是完全不可能的。印度史学家阿里玄奘“中世纪亚洲次大陆的历史一片黑暗，玄奘是唯一的光芒。西方

7、历史学家从上述材料中，你得出什么结论?玄奘为中印的文化交流作出了突出的贡献。2 .教师解读：(1)中印文化交流的代表：中国与天竺(印度)有频繁交往。电视剧西 游记，这是我们熟悉的电视剧再现了唐僧西天取的故事。其实，西游记中 唐僧的原型人物，就是玄奘。(2)玄奘西行：贞观年间，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经 磨难，长途跋涉四年，终到天竺。到达后，遍访天竺名寺，研习佛法，成为了远 近闻名的佛学大师。十年后，玄奘携带大量佛经回到唐都长安，并主持翻译工作, 为中国佛教的发展作出重大贡献。(3)玄奘的贡献：玄奘弟子根据玄奘口述，记录成大唐西域记一书， 书中记载了玄奘游历过的百余国家和地区山川风

8、物及社会习俗。这部书成为了研 究中外交流史的珍贵文献。四 拓 展：1 .鉴真东渡、真实的玄奘西行，从他们的他们的身上，我们应该学到哪些 优秀精神？坚持不懈，不畏困难，要有顽强的毅力和百折不回的精神2.结合所学知识，想一想唐朝中外文化交流频繁原因有哪些？对于今天的我们 有什么启示？原因： 唐朝国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地位，对各国产生了 巨大的吸引力；唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提供了机会。唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件 简言之：强盛的国力，开明、开放的政策，发达的交通，促进了唐与各国友好往来。启示：今天我们也要积极同世界各国友好交往。吸收先进文化，与世界同步 发展，这样，才能够使我们的祖国更加繁荣富强。新课总结安定强盛的局面、繁荣的经济文化，对他国产生了强大的吸引力。开放的对 外政策，给各国友好交流提供了机会。发达交通，为中外相互往来创造了条件。 这些促进了唐朝与外国的友好交流。国家强盛才有吸引力，才可能得到别人的 尊重。只有对外开放，鼓励交流，才会促进进步和发展。新课板书唐朝的中外文化交流中日文化交流遣唐使与鉴真东渡中朝文化交流唐朝与新罗的关系中印文化交流玄奘西行与大唐西域记课堂反思