2024年教师线上教学经验心得体会8篇 .docx
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1、2024年教师线上教学经验心得体会8篇2024年教师线上教学经验精选心得体会1首先,经过这段时间线上教学,我学习到了很多。线上教学和平常的教学存在一些区别。从中我也认识到了几个难点,如何让孩子们高效学习。这比平时线下教学要准备更充分的备课,以及知识重难点内容都要严格以待。只有把课堂准备的更加的充分,学生们才更加感兴趣,那样的话,才能更好的去把孩子们想要学习积极性调动起来,平时没课时的时候,我会去看其他老师的网课,看他们是如何教学的,自己再去改进,去尝试,让自己能有更好的方法来把教学给做好了。其次,在线上教学,很多方面的资源是有限的,而我们作为教师能够利用的就要利用起来,只有这样,学生们才能够在
2、线上最大化利用到我的教学,从而得到一些提升。这次线上教学通过与孩纸们的沟通、连麦、对话等方式,让学生发现问题,从而给学生结论,让学生自主回答,孩子们都非常高兴,尤其是一年级孩子们想象力非常丰富,在课堂中培养他们想说、敢说的能力,注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生活泼动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。这样学生就会非常愿意投入进来。这比平时线下教学要更加明晰一些。此外,我也能够看到整个班级的一些优缺点,学生们对待学习的积极性和专一度都是有所不同的,这给了我一些启发。这时候应做一番整理,会给今后的教学带来很大的便利,
3、所以这也是我这次收获到的最大的一点。再次,通过这次教学,结果也是不错的,学生们也是学到了知识,而且也是让我更加的懂得了,做好课堂的准备,让课堂更加的生动是我一直要进步的点,只有让学生们喜欢上课,那么才能更好把课堂教学做好。以后也可以通过这种方式去讲解一些课外的知识,让学生们对于语文更加感兴趣,更热爱这门课程。这次的线上教学,让我了解了我所教学的学生们的情况,以后也是更有针对性的去帮助他们提高语文知识。最后,线上教学虽然遇到了很多的难点,但是总结下来时也发现,其实换一种教学方式,也是对自己,对学生们的一种锻炼,学习的方式有很多,而我们教师的教学方式也有很多,只有自己懂得去挖掘了,我们才能收获到回
4、报,这对于我和学生们都是一样的。2024年教师线上教学经验精选心得体会2线上教学,变得是方法,不变的是质量。积极落实国家“双减”政策,践行北京小学通州分校“三活”理念,利用腾讯会议、钉钉等软件积极投入到了线上教学中。1、课前蓄力,做足准备课前,我和同组教师集体备课,加强与同组教师之间的沟通和讨论,共研、共议,利用线上软件进行资料共享,变换备课的方式,但不改变备课的本质。同时,还会精选课堂练习题,制作简单、有效、易理解的PPT课件,力求在直播课中给予学生更加直观的学习体验,在有限的时间里,给予学生最精华的知识。2、聚焦课堂,提质增效课堂上,我结合实际教学,采用1和2、对勾和错叉等手势来区分不同意
5、见这种方法,在考查学生知识掌握程度的同时,增强每位同学的课堂参与度,给学生发表自己想法的机会,激发学生的学习兴趣。课堂中的练习,我经常采用教学软件中的批注功能,将原本线下教学的粉笔,换成电子画笔,还可以根据教学需要随意变换颜色、大小。3、课后巩固,家校共育课后我会为学生精心设计不同形式的分层作业,每位同学都可以在根据自身学习情况对当天所学知识进行巩固。同时将当天的视频资源下发到每位同学的手中,同学们可以利用视频进行巩固和复习,和教师进行积极的沟通。2024年教师线上教学经验精选心得体会320*年如期而至,然而,一场疫情把我们相隔在千里之外。当大家在高呼重启20*年时,作为一名一线教师,我们意识
6、到即将面临的将是一场巨大的挑战。我们被迫离开美丽的校园,转战空中课堂,和孩子们来了一场跨越时空的“对话”。如何在虚拟的网络世界里进行有效的对话教学与日常管理,成为了一线教师探讨的共同话题。对于这个问题,我也在不断地摸索前行。空中课堂,分秒必争保证全体学生按时参加听课。对于每一次直播课,做到提前嘱咐。对于未按时报名进教室的学生及时联系督促,同时充分利用课前20分钟,播放学生喜闻乐道或与本节课内容相关的小短片,力求帮助学生在轻松愉快的氛围中展开一天的学习。出于对学生视力保护,教学时间浓缩,这就要求我们把宝贵的课堂时间最大化的归还给学生。上完大课后,还有每天的30分钟的解疑答惑时间,利用20分钟教学
7、+10分钟在线答疑,分散知识点,每天突击一个,这时学生会用最简单的数字或汉字代码来进行日常的课堂互动。俗话说得好,好记性不如烂笔头。对于做得比较全面的笔记,写的比较好的作业,引导学生分享到学习群,带动更多的同学积极学习不掉队。打卡表现良好的同学,通过自己的努力还可以获得金奖状。瞧,奖状来啦!你笑起来真好看,像春天的花一样。网络设备虽是冰冷的,但文字却可以给予我们温暖,知心的作业评语也是鼓励孩子们学习的有力力量,再配上形象生动的表情包,更能把我们的作业评价与殷殷期盼传递给网络另一端的孩子们。家校协同共促成长家庭是学生成长的温馨港湾,更是学校教育的基础。特殊时期,更要注重与家长的沟通,通过微信,钉
8、钉等多种形式,了解孩子上网课的情况,督促孩子及时跟进。和家长沟通,对孩子的现状有了一个更直观的了解和评价。邀请家长代表分享陪伴孩子成长的经验,从家长身上也学到了很多。与学生进行线上与线下的家访也是非常重要的。来了解学生“空中课堂”的学习情况,同时做好疫情防控期间对学生家庭的学习生活指导和心理关怀引导。逝者如斯,转眼间,我们经历了四个月的网络居家学习,也在逐步适应这种跨越时空的对话。虽然孩子们远在千里之外,但是每天朝夕相处的联系却让我们更加亲密。随着春暖花开,万物复苏,时光在悄悄告知我们,陌上花开,可缓缓归矣。但我们与孩子们的“对话”才刚刚开始。相信这段跨越时空的对话,也将成为师生彼此之间不可替
9、带的独特回忆。最后,送给所有居家学习,努力奋进的孩子们:加油吧,亲爱的“小耳朵们”!愿你千帆阅尽,归来仍是偏偏少年。期待疫情结束后,我们相约在校园,摘下口罩,仰望蓝天,闻闻花香,展开笑脸,道一声:好久,不见!2024年教师线上教学经验精选心得体会4时间过得真快,网课学习已经有一段时间了。除了一些刻苦好学的孩子是一如既往,一些自觉性不高的孩子开始出现状况,同时老师授课方面也存在不足。一、有的孩子不按时进入直播间,听课时间不够,有的学生从直播数据上看时间够,但是从作业的正确率能反映出他根本没有认真听课,而是去一边玩了,因为钉钉直播是看不到学生在干什么的,有家长反映孩子在听课同时用了分屏玩游戏,有学
10、生在和其它同学聊天等等。二、因为不是封控,家长出去工作了,不能在家陪伴孩子上网课,所以就出现作业完不成,有的孩子就干脆不提交,甚至就不进入直播间听课等等,三、六个班联播上课经常出现网络卡顿现象,时断时续,学生听不连续,有时会出现延时,学生听到看到的和老师讲的不同步,所以就不能很好的互动,效果很差。基于以上问题,我们做老师的要很快想到对策,去改变目前不乐观的现状,我的建议如下;1、每天老师对不自觉的孩子,提前打微信电话通知上课,也可以由家长在工作时间抽出一两分钟时间打个电话督促一下,希望家长下班之后让孩子给自己汇报一下每节课老师讲的内容,再监督一下作业完成情况。2、对于不听话的孩子,让家长做思想
11、工作去改变,让他们认识到学习是自己的事情,大人不能跟他一辈子,什么事情都该由自己去完成,让孩子定一个学习、家务、体育活动计划时间表,严格去执行,锻炼他们的生活能力和学习积极性,家长并给予鼓励表扬,或者告诉全班同学,向他学习,让他自己感到有成就感。3、怎样提高课堂效率,在三种授课方式中在线课堂比较占优势,可以设置上课签到,可以查到听课学生和未听课学生名单,还能当堂提问,互动效果很好,这样能提高学生的学习兴趣,比如在作业讲解时可以从回答及时不及时了解到孩子是否在认真听,作业是否提前完成了,不乐观的情况课下再单独联系他们一一辅导。总之,居家学习不能与学生在校园学习相比较,但为了让学生在学习期间有更大
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