《穷人的孩子早当家》微设计.docx

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1、聆听穷人的孩子早当家教学设计【教材】人音版【年级】三年级【课时】第三课时【学 校】铜陵市实验小学铜都校区【执教】刘熠昕【教材分析】聆听穷人的孩子早当家选自三年级第二单元美妙的童音， 这一唱段选自现代京剧红灯记，唱腔为西皮原板，弓拍，唱段可 分为两部分，第一部分 表现了铁梅从小吃苦耐劳，里里外外一把手, 表达了穷人的孩子早当家的主题。第二部分开头转为快板，i拍, 情绪激昂，通过“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”，隐 喻革命者的后代继承革命传统，在革命斗争中前赴后继。随后唱腔又 转回原板结束。【教学目标】情感态度与价值观：欣赏乐曲穷人的孩子早当家，感知歌词 中的育人道理，学习曲中铁梅吃苦耐

2、劳、奋发向上的精神。知识与技能：审美京剧穷人的孩子早当家，了解其主要特征 及歌词的含义；能跟随穷人的孩子早当家的音乐模唱，学会几个 京剧亮相的动作。过程与方法：学会用探究、对比、模仿、模唱等方法，在探究展 示、分辨戏曲、听曲说意、动作配唱、情境假设等实践活动中，审美 现代京剧穷人的孩子早当家，了解欣赏曲的风格特点。【教学重点】重点：让学生感受京剧的韵味，了解京剧的一些基本知识，并通 过模仿念白、片段模唱、京剧表演动作的模仿等，激发学生对京剧的 兴趣。【教学难点】难点：学生能与老师“合作表演”，基本模仿京剧语汇和动作。【设计意图】三年级学生趋于幼儿与少儿之间，对事物有了一些看法，在学习 内容上也

3、开始有所选择。所以在教学方法上，可以采用探究、自主学 习的形式培养兴趣，并且用“榜样”的力量，激发学习动力。在教学中，对于较偏题材“京剧”进行预设，减低难度。通过师 生互动，增加学生的参与性，从而达到营造学习气氛的作用。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、复习和简介京剧红灯记剧情。相信大家已经听出来了，戏曲穷人的孩子早当家属于我们的 国粹京剧。京剧分为传统戏曲和现代京剧，传统京剧多表现历史题材，如霸 王别姬、侧美案、空城计等，而现代京剧多反映现实题材，如 革命现代京剧智取威虎山、红灯记、沙家浜等等。你能推测 出我们刚刚听到的穷人的孩子早当家属于哪种呢？视频中出现图文并茂的分类图解。对了，属于

4、现代京剧。是不是有些同学已经想起来了，二年级我们也听过的一首现代京 剧都有一颗红亮的星，这两首都是同一出处，选自现代京剧红 灯记。让我们一起回顾一下都有一颗红亮的星，感受这两个唱段 的故事联系吧。播放戏曲视频都有一颗红亮的星红灯记剧情简介红灯记讲述的是抗日战争时期，东北铁路工人李玉和与自己 的母亲李奶奶、女儿李铁梅祖孙三代，向游击队传送密电码的故事。 都有一颗红亮的心，是剧中女儿铁梅的唱段，今天我们欣赏的穷 人的孩子早当家是父亲李玉和的唱段。这一唱段正是表达爸爸李玉 和对自己女儿铁梅的喜爱与自豪的情感。二、简单介绍“唱念做打”知识点。话说戏剧艺术家的成功可不仅仅是台下的十年功呀，他们还要经 常

5、练习一一唱、念、做、打，也叫“四功”，是戏曲表演的四种艺术 手段，同时也是戏曲表演的四项基本功。唱，就是唱功，念，就是念白，就像我们之前听过的都有一颗 红亮的心开始时铁梅和奶奶的对话，还有今天听到的第一句“好闺 女”（教师模仿剧中念白），就是念白，后面的部分就是唱，二者相辅 相成。做，指舞蹈化的形体动作。打，指武打和翻跌的技艺。在我们欣赏的这段穷人的孩子早当家中，没有打，但是李玉 和爸爸身形挺拔的姿态，干净利索的手眼配合之中，处处体现了扮演 者，做的基本功非常扎实。三、身段表演学习，感知“四功”一一做。你愿意和老师学几个简单的动作吗？请起立准备好。1、边讲解边示范。基本站姿：丁字步站好，右脚在

6、后，左脚在前，目视前方，提襟， 抬头挺胸；动作一：唱“提篮小卖”时，右手平侧，手心朝下，做提起的动 作；动作二：双手自然下垂，“担水劈柴”时，右手划至胸口，接下来“劈”下去的动作要有力度;动作三：双手自然下垂，“里里外外一把手”时的动作，手张开 手臂提起时，手腕子要有点劲儿，再环顾四周；动作四；双手自然下垂，“穷人的孩子早当家”的时候，攥拳至 胸前，“家”的时候顿一下，要有力量。动作五：双手自然下垂，最后一句“撒什么种子”的时候，右手 抬起，手心朝上，从右向左撒种子，在回原位，“开什么花”的时候， 手臂往外抬起张开，“啊”时有个顿，目视前方，睁大眼，炯炯有神。 2、念唱词学动作。让我们念着这几

7、句词做着动作试一试。首先请丁字步站好，抬头挺胸。动作一：提篮小卖；动作二：担 水劈柴；动作三：里里外外一把手；动作四：穷人的孩子早当家；动 作五：撒什么种子开什么花。截屏出示、边念边示范动作。3、身段表演你学会了吗？让我们和视频中李玉和爸爸一起，边哼唱边做做动 作吧。放视频。四、拓展、感知“四功”一一打。又唱又演是不是特别不容易呀，可见掌握“唱念做打”四门功课， 并能成为一名真正的表演艺术家是要付出很多汗水的。但是正是因为 我们代代传承的努力，才呈现出了戏剧表演的别样精彩。今天我们听到的京剧，被誉为中国的“国粹”，不论是传统京剧 还是现代京剧，连很多外国人都拍手叫好呢！所以也常常出访国外表 演。下面让我们来欣赏一段国家京剧院第五次出访英国的表演集锦, 短片中除了能看到“四功”当中我们体验过的唱、念、做，还有炫目 的打，同时我们还能观赏到当代一些名角的风采，伴奏乐器、以及其 它行当的唱腔和服饰的华丽。赶紧让我们一起欣赏吧！播放拓展视频。十一、结束语。刚刚的视频是不是眼花缭乱，很不过瘾呢？所以在课后我们可以 继续查阅资料，找找视频，或者询问下家长，特别是爷爷奶奶，他们 了解的京剧或者其他戏曲剧种又是怎样的呢？说不定，他们其中还有 戏曲票友呢！好了，今天的课就上到这儿了。亲爱的同学们，再见。