六年级演讲稿怎么写？.docx

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1、六年级演讲稿怎么写?问：六年级演讲稿怎么写？解答：演讲稿的结构由开场白、正文和结尾三部分构成。写作 格式如下：1、称谓：顶格写。对象不同，敬语不同。（如：尊敬的 老师/领导、亲爱的同学们）2、问候语：空两格（如：大家上午好！）3、开场白：（介绍自己或者直接进入主题，如：我是XXX, 我今天演讲的题目是XXX）4、接下来是正文，正文条理清晰，语言具有吸引力等 等。5、结束语：空两格（如，我的演讲完毕，感谢大家的 聆听！）【知识拓展】一、演讲稿的定义演讲稿是演讲者在某个特定场合中，面对某些特定的场 合群体，针对某个特定的主题，公开发表自己的观点和看法, 并抒发自己的某些特定情感时使用的文稿。一篇出

2、色的演讲 稿可以鼓舞人心，振奋精神，感染，打动读者或者听众。二、演讲稿的特点1、针对性。演讲要考虑特定的听众，演讲的环境、场 合。听众不同，环境场合不同，演讲就有不同的内容和方法。2、鲜明性。演讲要把演讲者的观点、主张、见解及思 想感情传达给听众，就要立场鲜明、态度明确。3、通俗性。演讲是讲给人听的，稍纵即逝，听众对演 讲中每一句话的含义几乎没有思考的余地，要使听众听懂， 就要条理清楚、层次分明，用简短的句子、口语化的语言， 明白流畅地表达。4、鼓动性。要达到宣传教育作用，演讲就要动之以情, 晓之以理，富有鼓动性。三、演讲稿写作的基本要求1、观点要正确鲜明。2、材料要丰富、具体、典型、生动，适

3、合特定的演讲 氛围。3、结构完整，思路清晰。a、开头要抓住人心。b、主体部分要层次分明，具有逻 辑性。c、结尾部分创旨深远，留下余味。4、语言要上口入耳，生动感人。1 .六年级演讲稿篇一亲爱的同学，敬爱的老师们：大家好！六年的小学生活不知不觉就要结束了，在这离别之际， 请允许我代表全体六年级同学向尊敬的老师，亲爱的母校真 诚地道声谢谢，感谢你们六年来对我们的辛勤培育！向小弟 弟小妹妹们喊一声加油，祝福你们成长每一天，幸福每一天! 回忆六年的小学路上，处处皆是我们成长的足迹。荫凉的走 廊下，有我们的欢声笑语；宽阔的操场上，有我们矫健的身 姿；安静的图书馆里，有我们学习的身影；明亮的教室中， 有我

4、们求知的目光早读时我们专心致志读书的场景；运动场 上夺冠时我们脸上洋溢的笑容；考场上我们皱眉凝思的表情 历历在目，难舍难分！六年前，我们懵懂无知，怀着美好的憧憬走进校园；六 年后，我们蜕变成一个个充满自信意气风发的少年。我们学 会了思考，学会了合作，学会了互相信任，也学会了超越自 我。我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切在 熟悉的校园里，慢慢变成美好的回忆。七月的风儿把我们召 唤，中学的大门为我们敞开，新的学习生活让我们向往。一 只只待发的雏鹰，今天在这里展翅。一张张扬帆的小船，今 天在这里竞发。一匹匹奔腾的小马，今天在这里奋蹄。今天, 既代表着我们六年小学生活的结束，又标志着每位同

5、学一段 新的人生经历的开始。明天在朝我们招手，前方有奋斗的阔 野，前方有理想的圣殿，前方有无限的辉煌。让我们努力学 习，使自己的笑容充满着青春的骄傲和向往，在未来的蓝天 下，开创自己的芳草地！最后，祝愿所有与我一样即将告别母校的同学们能在中 学的学习生活中，百尺竿头，更进一步。让我们以优异的成 绩，为母校增添光彩！我的演讲完毕，谢谢大家的聆听。2 .六年级演讲稿篇二亲爱的老师、同学们：名人讲了许多名言，名言让我们受到启发，我最喜欢的 名言是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句名言让 我受到很多启示。记得有一次，我那时刚上一年级，我就整天顾着玩，上 课跟同学们说话，没有认真听老师讲课，作业一

6、点儿也没有 做。下课了，和同学们追跑。到了学期末，考试才考七十多 分，我同桌看我这么不认真学习，她对我亲切地说：“同学, 你学习太不认真了，整天都顾着玩，所以你的成绩才这么 差。你没听过：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”吗？ 我听了同学说的这句话，回家查了资料，原来这句名言是说, 时间比黄金还宝贵，有再多的钱也买不到时间，劝勉我们要 珍惜时间。于是，我把这句名言抄写下来，贴在房间里，时 刻来提醒和约束自己。我每天都非常努力地去学习，上课时, 我全神贯注地学习，认真听讲。下课了，我不跟同学们追跑, 自己利用课外时间，多看一些书，我还给自己定了一个时间 表，每天按时间表完成那些事情。尽量不要浪费

7、时间，因为 我的努力，我的成绩很快赶上来。有人说：“时间像块海棉，挤一挤，肯定会有的。”浪费 时间就等于浪费自己的生命，如果不珍惜时间，不认真学习, 长大了就虚度一生。俗话说：“少壮不努力，老大徒伤悲”。 这句名言将永远激励我前进。珍惜时间就等于珍惜金钱，这 就是我的一句名言的启示。谢谢大家的聆听，我的演讲结束了。3 .六年级演讲稿篇三各位老师、亲爱的同学们：大家好！“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯; 理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明” 人生如蜡，理想如芯，没有了理想，人生还有何意义？有理 想萦绕的日子是宝贵的，有理想相伴的感觉是充实的。理想, 驱散了人生路上的每

8、一处黑暗！历，无数能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因为拥有 理想，才使得人生更加有意义，作出更多非凡成就。理想是沙漠中的绿洲，给予你生存的期望。司马迁年轻 时遵从父亲遗愿，立志写一部能够“藏之名山，传之后人” 的史书。在他着手撰写这部史书期间，受李陵案牵连被捕入 狱，却因撰写史书心愿未了而顽强地活下来，历时18载， 最终完成史记这部著作，史料丰富翔实，备受后人推崇, 开创了我国纪传体通史的先河。理想是大海中的灯塔，给予你前进的方向。王羲之酷爱 书法，自小立志成为大书法家，每一天勤学苦练，教师却将 他的字称作“死字”。为此王羲之曾一蹶不振，之后受父母 劝导，迷惘间入山拜师学艺，日复一日、年复一年

9、地练习， 直到他写完第十八缸水后，师傅才允许他出师。自此其书法 已成气候，字体端秀清新，“飘若浮云，矫若惊龙”，被后人 传赞为“书圣”。没有理想，人生就如荒漠般没有生机；没有理想，人生 就如黑夜般没有光明；没有理想，人生就如迷宫般没有方向。 让我们用理想的明灯驱散生活的迷雾，照亮人生的路途，让 我们在崇高理想的指引下，一路披荆斩棘，努力实现自我的 人生价值！我的演讲完毕，谢谢大家的聆听。4 .六年级演讲稿篇四敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动，我这 次竞选的是语文课代表。我知道，语文课代表这个职位人人 都向往，而且这个职位的要求也很高，我不能保证我是的

10、， 但假如我当上了语文课代表，我会尽我的全力去做好这个职 位的任务，向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。 假入我当上了语文课代表，我会严格的要求自己，要求自己 做好这个职务，成为同学们心中的好榜样，成为老师身边最 得力的助手。当有同学在语文方面有困难的时候，我也会主 动的帮助你，让你成为语文方面的尖子生。也许有人更我还不熟悉，又点怀疑我的实力。在这里， 我郑重的告诉你，你们不用怀疑我的实力，因为无论如何， 不管我实力差还是实力强，我都会尽我的全力去做这份工 作。我相信只要通过我的努力，我就一定会做的。请你们相 信我。如果我这次落选了，我也不会气馁，我会再接再励， 努力学习争取在下次的班干

11、部竞选的时候，成为语文课代 表。到时候，你们也应该知道我的实力了！今天我站在这里，这是因为我做好了充分的心理准备， 我相信只要我又自信，相信自己能胜任这个人人争取的职 务，我就一定会成功！希望大家可以多多支持我，给我投上 你们手中那宝贵的一票吧！我今天的演讲完了，谢谢大家！ 5.六年级演讲稿篇五大家好，我是XX班的XX。珍惜亲情，它让我们的生命之湖漾起美丽的涟漪。早已 熟悉了母亲关怀的问候和父亲沉默的眼神。但只因熟悉，却 忘记了在母亲为自己盛饭时说一声谢谢，忘记在父亲抚摸自 己的头时有一丝感动，甚至愚蠢地认为这是他们应该做的。 直到那天，母亲在夕阳余晖中散开头发，我看到几丝苍白的 银丝在绯红的

12、晚风中飞扬，不禁泪流满面。在我看来爷爷奶 奶的老是可以接受的，而父母的老却是难以接受的，因为他 们曾经如此年轻和美丽。翻着老照片，看着那些风华正茂的 笑容，我告诉自己，要珍惜这份亲情，这样才不至于在失去 时太难过。珍惜一切美好的事物，它让我们的生命之屋绚丽多彩。 我常常站在阳台上，看着夕阳中美丽的云霞，那份静谧让我 忘记了所有的烦恼和忧伤。我喜欢看纷纷扬扬的大雪从遥远 的天国飘落人间，我也会在晴朗的夏日坐在河边，静听河水 趟过鹅卵石的欢畅，那种轻快让我想到小时候的快乐时光， 禁不住直想笑。如果我们珍惜生活中的点点滴滴，这个世界 真的很美丽。珍惜亲情，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在欢快 地舞蹈，舞过鲜艳的百花，舞过荡漾的荷塘，舞过飘落的枫 叶，舞过纯洁的飞雪，舞向美丽的天堂。我的演讲完毕，谢谢大家！