2《黄山奇石》第二课时.docx
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1、2黄山奇石其次课时一、回忆导入同学们,上节课我们初读了课文黄山奇石,并且学习了 生字新词和课文的第一自然段.你们还记得吗?闻名中外的 黄山风景区在什么地方呀?那里景色如何?(引导联系第一段回答,板书:奇异、好玩)二、激趣导入这节课,老师来当导游,带大家去欣赏黄山那好玩的奇石, 感受大自然的奇异,领悟祖国山河的壮丽。好吗?三、学习课文(一)整体感知首先,请听老师范读课文的其次、三、四、五自然段,同学 们边听边看课文的相关画面,同时留心视察:课文中介绍了 哪几处奇石?(学生回答,相机板书:)(二)分层学习1、学习其次段(1 )课文中哪个自然段介绍了仙桃石?翻开书找一找。(出 示图片)(2)谁来读一
2、读其次自然段?其他同学思索:仙桃石是什 么样子?你从哪儿看出来?(看着图说一说)(3)仙桃石这么大,又在这么高的地方,它是怎么来的呢?加上想像说一说。(4)指导朗读说的真奇异、真好玩,更好玩的是仙桃正好稳稳当当的放在 了石盘里,像款待客人一样。其实这是谁的功劳呀?对,是 大自然创建出来的,让我们读出仙桃石的好玩,和对大自然 的赞美吧!2、学习第三段(1 )同学们,刚才老师引导大家抓住仙桃石的样子,加上 丰富的想想体会了它的奇异、好玩,那么,课文中是怎么介 绍“猴子观海”的呢?(出示图片,指名朗读。)(2)你从哪儿体会出“猴子观海”的奇异、好玩?请你们 小组四人先一块儿读一读,然后相互说一说。(
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