五年级音乐学科教学工作总结（3篇）.docx

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1、五年级音乐学科教学工作总结（3篇）五年级音乐学科教学工作总结（通用3篇）五年级音乐学科教学工作总结篇1时光荏苒，忙碌中2020_年底的脚步已经悄然到了。我们在 过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的 学年即将开始，我们在制定宏伟蓝图的同时也不要忘记回顾上一 年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本 年度的工作做简要的汇报总结。一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。 积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水 平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项 工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学

2、校组织 的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动， 认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料 受到校领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一 个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从 不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。、 师德方面语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。 在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知 乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。 在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时 有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在 教学过程中，既要通

3、过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更 好地学习音乐。四、教科研继续教育我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让 能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多 美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音 乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加县里的音乐教研活 动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂 志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。 我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练 习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。克服困难学习计算机知 识。以适应当前教育的形式。五、努力目标1加强自身音乐素质的训练，摸

4、索出一套适合我自己的特长2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和 思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。六、不足方面1、教学方面不够精，有待提高和加强。2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我 的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有 好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年 是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步 着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情 来浇灌我深爱着的事业。总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志的信任和关心、 帮助下，我会更上一

5、层楼，不断的进步。五年级音乐学科教学工作总结篇3时光荏苒，忙碌中20 年底的脚步已经悄然到了。我们在 过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的 学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾 上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就 把本年度的工作做简要的汇报总结。、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。 积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水 平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项 工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织 的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加

6、教育活动， 认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料 受到校领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一 个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从 不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。二、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。 在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后 才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音 乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。 所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋 友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五 十个孩子，他们的能

7、力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是 唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对 他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完 全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我 的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子 们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多 好呀！ ”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！三、教育教学方面五年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的 增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动, 其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目

8、需要更加丰富，音乐 体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽 量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让 们来到操场上开展节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性 在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和 修改，从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行 节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后， 请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价， 最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一 旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌 曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑

9、 音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我 常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。 在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知 乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。 在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时 有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在 教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更 好地学习音乐。四、教科研继续教育我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让 能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，

10、并获得更多 美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音 乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加县里的音乐教研活 动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂 志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。 我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练 习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。克服困难学习计算机知 识。以适应当前教育的形式。五、努力目标1加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和 思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。六、不足方面1、教学方面不够精，有待提高和

11、加强。2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我 的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有 好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年 是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步 着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热 情来浇灌我深爱着的事业。总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志的信任和关心、 帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：教书育人首先是育人，然后才是 教书。作为音乐教师首先是教师，然后才是音乐

12、。而音乐教育是 通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是 手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一 位老教师曾经对我说过：虽然你面对的是四、五十个孩子，他们 的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美 的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。 说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有 办法去准确地衡量！我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵, 课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换 来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：老师，如果能每 一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！听到孩子这样的话

13、 我所有的付出都值得！三、教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的, 它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感, 让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，新标准把情感态度与价值 观放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣 索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的 重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主 动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高 教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的 课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大

14、量与自己教育教 学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担 的是二至六年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行 教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广， 如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不 能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程， 然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所 需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离 的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设 计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届三年级灵性 较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更

15、好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配 打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识， 而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动 脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极 大的激发了们创新思维的火花。四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的 增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动, 其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐 体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽 量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让 们来到操场上开展节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的

16、个性 在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和 修改，从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行 节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后， 请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价， 最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一 旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌 曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑 音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我 常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的 语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。 在教学中融

17、入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知 乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。 在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时 有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更 好地学习音乐。四、教科研继续教育我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让 能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多 美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音 乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加县里的音乐教研活 动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂

18、志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。 我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练 习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。克服困难学习计算机知 识。以适应当前教育的形式。五、努力目标1加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长 和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和 思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。六、不足方面1、教学方面不够精，有待提高和加强。2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我 的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有 好处的事情我都会

19、不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年 是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步 着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情 来浇灌我深爱着的事业。总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志的信任和关心、 帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。五年级音乐学科教学工作总结篇2时光荏苒，忙碌中2cL年年底的脚步已经悄然到了。我们在过 去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学 年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上 一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把 本年度的工作做简要的汇报总结。一、思想政治方面在这一个学期里，我在

20、思想上严于律己，热爱党的教育事业。 积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水 平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项 工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织 的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料 受到校领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一 个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从 不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。二、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。 在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然

21、后 才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音 乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。 所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋 友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五 十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是 唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对 他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完 全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱 心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的 朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们 说：“老师，

22、如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好 呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三、教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的, 它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感, 让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度 与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有 对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可 替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺 术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发 挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教 学，提高教学效益这是重中之重。为

23、此本学期来，我进一步贯彻 落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自 己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期 我所承担的是二至六年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同 特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、 涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么 短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己 喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定 下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实 际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时， 我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时

24、，本 届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表 演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该 掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。 同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的 想象力，极大的激发了们创新思维的火花。四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的 增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动, 其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐 体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽 量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣

25、，我曾以节奏为主题让 们来到操场上开展节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性 在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和 修改，从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行 节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后， 请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价， 最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一 旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌 曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑 音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我 常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的