第12课《古诗三首》（示儿）（分层作业） 五年级语文上册 (统编版).docx

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1、第12课古诗三第一课时分层作业作业内容分层要求【积累与运用】1 .“但悲不见九州同”中的“但”的意思是（）A.但是B.只C.可是D.所以2 .给卜面的字注音。祭（）乃（）翁（）邸（）熏（）醉（）汴（）喑（）亥（）擞（）3 .按要求填空。“乃”字用部首查字法先查,再查。“乃”的意思有：才；是，为；竟；于是，就；你，你的。请为下列句子中的“乃”选择恰当的解释。（填序号）（1）家祭无忘告乃翁。（）*（2）好雨知时节，当春乃发生。（）*（3）失败乃成功之母。（）（4）唯虚心乃能进步。（）4.对“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诗句理解错误的一项是（）A.这句诗选自宋朝陆游的示儿，这首诗是诗人临终前写

2、给儿子的。B.诗句中“乃翁”的意思是“你们的父亲”。C.这句诗的意思是：南宋朝廷的军队收复中原的时候，家中不要忘记举行祭祀。D.这句诗表达了诗人盼望祖国统一的强烈情感。必做题【阅读与鉴赏】一、诗词曲鉴赏示儿,但悲不见九州同。王师北定中原日，OL将诗句补充完整。2.解释以下词语的意思。九州O元：o无：O王师：o必做题 北定：O 乃翁：O3 .这是一首 绝句。这首诗的一、二、四句押韵，韵脚是 o4 .这首诗是 时期 （填人名）的绝笔，诗中作者以 的口吻，表达了诗人 O5 .诗中，诗人临终前的遗憾是“”，诗人的遗愿是“，。” （用原句回答）6 .我还能写出积累的爱国诗句。OO7 .对诗的理解，下列说

3、法错误的一项是（）A.诗的题目点明了这首诗是作者临终前写给儿子的。8. “九州”的意思是九个州。C.前两句表达了作者的悲愤之情，后两句表达了作者的渴望祖国统一的激昂之情。D.己亥杂诗、题临安邸和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。8 .对诗的理解，下列说法错误的一项是（）A. “乃”字在古诗或文言文中可作人称代词，在这里结合语境可理解为“你们的“。8 .第二行诗句的意思是“但是遗憾和悲愤的是没有看到九州相同。”C.这首诗是陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。D.这首诗表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。9 .下列对这首诗理解不正确的一项是（）A.诗人临终悲怆的不是个人生死，而是没

4、有看见祖国的统一。B.诗人把祖国统一的希望寄托于朝廷军队。C.诗的前两句写了诗人忧国忧民的情怀，后两句写对儿子的临终嘱托。【表达与交流】选做题 小练笔。加上合理的想象，用自己的话改写示儿这首诗描述的场景，注意用上人物的细节描 写。今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！【参考答案】【积累与运用】1. B【详解】本题考查古诗文字义理解。这句诗出自宋代诗人陆游的示儿：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告 乃翁。“但悲不见九州同的意思是只是感到悲伤，没能见到国家统一。但：只是。2. ji nai weng di xun zui bian yin hai sou【详

5、解】本题考查字音。祭一jh字义：对死者表示追悼的仪式。古代杀牲供奉鬼神。读广时，字义：姓。乃一nai；字义：是。连词。于是。副词。才。文言副词。竟。文言人称代词。你；你的。翁weng；字义：年老的男子；老头儿。父亲。丈夫的父亲。妻子的父亲。姓。邸di；字义：高级官员居住的处所。旧指旅馆。熏xun；字义：气味或烟气接触物体，使物体变颜色或染上气味。熏制。温和。读“xfrn”时，字义： 不好的气味袭人或使人中毒。醉ZU1;字义：指饮酒过量，神志昏沉，甚至失去知觉。引申可指对某一事物的极端爱好。汴bian；字义：河南省荥阳县西南索河。隋开通济渠，中间自今荥阳至开封的一段就是原来的汴水。喑yin；字义

6、：哑，不能说话：喑哑难言。亥hai；字义：地支的末一位，属猪。用于计时：亥时（晚九点至H一点）。擞sou；字义：振作。读“sbu”时，字义：（动）用通条捅到火炉里抖动；使炉灰掉下去。3. 一【详解】本题考查学生对部首查字法及汉字意思的掌握。“乃”字用部首查字法先查部首J,再查二画。家祭无忘告乃翁”的意思是：你们举行家祭时不要忘了告诉我。乃的意思是你。2.“好雨知时节，当春乃发生”的意思是：多好的春雨啊，好像知道时节变化，到了春天，它就自然地应时 而生。乃的意思是就。3,失败乃成功之母意思是：失败是成功的先导，失败是成功的基础。乃在这里意思为是。4.唯虚心乃能进步意思是：只有虚心才能使人进步。乃

7、在这里的意思是才。4. C【详解】本题考查诗句理解，学生平时要注意积累。句子出自南宋陆游的示儿，原文：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿， 倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。该句的意思是：因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息 告诉你们的父亲！可知，C项错误。【阅读与鉴赏】1 .死去元知万事空 家祭无忘告乃翁2 .天下通原 本来 不要 指南宋朝廷的军队将北方平定你的父亲3 .七言 空、同、

8、翁4 .南宋 陆游 父亲对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望5 .但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁6 .苟利国家生死以，岂因祸福避趋之国亡身殒今何有，只留离骚在世间7 . B 8. B 9. B【解析】1.本题主要考查默写古诗。“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代陆游示儿意思： 原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那 一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！2 .本题主要考查字词解释。 根据意思“原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中 原失地

9、的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！ ”可知 九州：天下。元：通“原”，本来。无：不要。王师：指南宋朝廷的军队。北定：将北方平定。乃翁：你的父亲。3 .本题考查诗歌的格律。本诗一共四句，每句七个字，属于七言绝句。韵脚是韵文（诗、词、歌、赋等）句末押韵的字。一篇（首）韵文的一些（或全部）句子的最后一个字， 采用韵腹和韵尾相同的字，这就叫做押韵。因为押韵的字一般都放在一句的最后，故称“韵脚”。因这些字 的韵母要相似或相同。结合第一、二、四句可知，“空”“同”“翁”是韵脚。4 .考查学生对诗歌内容的理解。示儿是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧

10、民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有 对神圣事业必成的坚定信念。这首诗是北宋时期陆游的绝笔，诗中作者以父亲的口吻，表达了对收复失 地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。5 .考查了课文的理解。“死去元知万事空”是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但从诗人的情感流向来看，这是诗人的遗憾。“但 悲不见九州同”此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境，那就是没有亲眼看到 祖国的统一而深深感到遗憾。“家祭无忘告乃翁”是说无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望 寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中

11、原”的喜讯告诉你的父亲。这是写 诗人的意愿。6 .本题主要考查对诗句的积累。爱国的诗句：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。爱国的诗句：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。7 .本题主要考查对内容的理解。8 . “九州”的意思是祖国。故选B。8 .考查对古诗内容的理解。B.第二行诗句意思是但唯一使我痛心的，就是我没能来眼看到相国的统一。其中“同”是统一的意思。故选Bo9 .本题主要考查对内容的理解。B.从“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中看到诗人陆游把祖国统一的希望寄托于后代子孙，表达了诗 人至死不忘收复失地、渴望统一的爱国情。故选Bo【表达与交流】示例：陆游躺在病床上，双目紧闭，脸色苍白。他的儿子坐在床边，一脸忧愁。“父亲，您感觉怎么 样？ ”儿子轻声问道。陆游睁开眼睛，缓缓地说：“我已经时日无多了 J儿子听了，泪流满面。陆游深吸 一口气，说：“我这一生，最遗憾的就是没有看到祖国统一的那一天。”儿子点点头，说：“父亲，我一定 会努力，为实现您的遗愿而奋斗J陆游看着儿子，眼里流露出欣慰的笑容。他伸出手，抚摸着儿子的 头，说：“好孩子，你一定要记住，祖国统一，是我们每一个中国人的责任。”说完，陆游闭上了眼睛，永 远地闭上了眼睛。