教师年终个人总结年终总结教师个人总结(19篇).docx
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1、1、在培训时间的安排上未能充分考虑到参训教师的实际情况。 参训的教研员绝大多数来自基层,很大一部分家在山区,路程较 远,交通不便,而下午的培训要到5: 30才结束,这对他们来说 是太晚了些,因此一过4: 00,总会有不少教师请假赶路回家。2、培训内容未能完全满足基层教研员的现实需求。少数教育 专家的讲座,学术性强,理论指导性强,但远离教学实际,未能 充分考虑基层教研员的接受水平与能力,使部分教研人员听课积 极性不够高,影响了参训的实际效果。3、培训服务质量有待于进一步提高。由于学校办学设施及经 费的限制,本次培训未能安排参训教师的食宿,给参训教师的学 习和生活带来了不便。4、培训后的提高升华环
2、节未能完成。本次培训,正逢全县各 乡镇学校全面开展教学活动,不少参训教师是教学活动的骨干, 因此,培训中未能安排2天时间进行讨论,失掉了提高升华的 大好时机。教师年终个人总结年终总结教师个人总结篇6本学期我担任初一年级1至2班的道德与法治教学工作,在 教学工作中,以学校的教学工作计划为指导,以不断深化课堂教 学改革为重点,以积极参加活动和培训为抓手,以不断探索“五 环节教学法”的课堂教学方式,逐渐形成自己的教学特色为目标,积极做好本学期的教学工作。具体总结如下:一、落实常规教学,关心热爱学生,加强对学生的思想教育 工作。在课堂教学中,坚持德育教育为先,关注学生的思想动态和 行为表现,及时对学生
3、表现出来的不良行为习惯给予帮助个指导, 使课堂教学能够顺利的实行。在备课时,我主要针对课堂教学的 重难点精心设计课堂教学问题,课堂上以指导学生学习政治的方 法,提高学生的能力为重点落实常规教学。二、积极探索课堂教学改革,不断完善小组合作学习方式。本学期坚持和探索小组合作学习的学习方式,在注重学生参 与的同时,更注重参与的有效性。在充分相信学生、充分依靠学 生解决问题的同时,注重对学生学习方法的指导和语言表达能力 的训练。三、积极参加教研活动和各种培训,在活动中提升自己的教 学水平。本学期,我积极参加学校组织的业务培训和教研活动,如 省远程培训,主题教研“优化课堂教与学,提高课堂时效 性”等。通
4、过培训和教研,不但拓宽了眼界,积累了教育教学经 验,也学到了先进的教学方法。在本学期,我还进行了一次新入 职教师的汇报课,作课认识自己回首一个学期的工作,忙碌而充实。在下一阶段,我会一如 既往的以饱满的热情积极投入到教学中去,积极探索,向更高的 目标迈进。教师年终个人总结年终总结教师个人总结篇7时光荏苒,白驹过隙,转眼间一学期又结束了,本学期我担 任初三语文教学工作,在学校领导的正确领导下,在师生的共同 努力下,顺利地完成了本学期的语文教学任务,实现了学期初制 定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务,使教学工作做 到有的放矢,对本学期的语文教学工作特做总结如下:一、激发学生学习兴趣,提高学
5、生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在 新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已 成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂 的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学 生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发 展学生的语文素养。首先:注意新课导入新颖,激发学习兴趣。“兴趣是的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生 的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种 轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面 让学生进入情景;也可用
6、讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设 计悬念引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学 生学习之门。其次:培养积极探究习惯,发展求异思维能力。在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的 感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、 理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要 引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中, 教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维 的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让 学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发 表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩
7、论,让学生进 一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知, 体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间, 开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜 地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。 这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使 学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供 了广阔的舞台。二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述 的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到, 都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精
8、彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些 精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生 对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象,意义,情感。同 时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品 评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。三、注重课内外结合,拓展语文教学领域。美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。 以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会 生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训 练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效 益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔 的天地。让学生阅
9、读水浒传等课外书;通过这些收集与阅读, 为深入理解课文内容奠定了基础。此外,注意学科间的整合。让学生从不同角度,采用不同的 途径获得知识,培养能力。本学期我虽然尽了自己的责任和能力 去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方,今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的 语文素质而努力拼搏!在今后教学中要不断地学习,为自己充电来 加强自己的业务水平,提高自己能力,不断丰富自己,以便今后 能更好的做好自己的本职工作,成为一名优秀的教师。教师年终个人总结年终总结教师个人总结篇820_即将过去,作为一个老师,肩负教书育人的职责,行为 上要为人师表,业务上要精益求精,一年来日子
10、过得忙碌又充实, 转眼间,一个学年就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我 顺利的完成了本学年的工作。回顾这一学年,既忙碌,又充实, 有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结, 总结过去,展望未来,寄望明天工作的更好。一、加强学习,不断提高思想业务素质。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的 青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学年,结合第八 次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学年 来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外, 我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课 程标准,以及相关的文章如教育的转型与教师角色的
11、转换、教 师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着 我不断学习。在平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等 使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实 了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好 了准备。二、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年,我努力将所 学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材, 实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的 教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。我任教四年级的美
12、术课和一年级3个班的书法课,共计19节 课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。在日常教学中, 我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备, 精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能 做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课, 不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提 高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教 学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累 经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我 积极进行校本课程的开发与设计,设计了
13、“神奇的鞋子(设计发明 课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美 丽的门帘(易拉罐制作)”等课,着重培养学生的综合实践能力和 创新思维能力。对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相 结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学 生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都 以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学 生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨,完成学校其他工作本学年我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,“英 语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作发明 展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展
14、览橱窗、各科的课件制 作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要 我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务, 我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、 优质高效”。四、加强反思,及时总结教学得失。反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践 中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来, 进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有 关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研 究做得不够细和实,没达到自己心中的目
15、标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美 术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种原因也没能 实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公 学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业 业。教师年终个人总结年终总结教师个人总结篇9本学年担任高二年级1和2两个理科重点班的语文课教学工 作。为了有效的全面提高学生的语文素养和语文能力,学年初就 根据学生的特点和不同层次,以及新课程教材的编排,制定了切 实可行的教学计划,并在落实中不断调整完善,基本上达到了预 期的效果,现将本学年的语文教学工作进行小结,以总结经验, 吸取教训,促
16、进今后的教学工作更上一个台阶。一、夯实基础,温故知新,全面提高学生语文学习的兴趣, 培养语文学习的能力。高二阶段对学生来说是个比较重要的时期, 尤其是对打下一个坚实的基础非常重要,这对将来的高考作用是 不可或缺的。基于这样的认识,我在教学中有意识的从最基本的 字词句入手,引领学生掌握基本知识,并将学习中遇到的已在初 中学过的知识点,进行强化复习,然后联系所学到的新的内容, 做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差,学习兴趣淡 薄,通过基础知识的巩固加强,诱发这部分学生的兴趣,收到了 良好的效果。二、严格按照科组的总体教学要求和目标去组织教学,抓好 教学中的每一个环节。备课认真规范,每一堂课
17、都保证有备而来, 内容丰富。课堂教学基本功扎实,课堂教学效果比较好。继续注 意了学生学习习惯的养成,加强了对笔记的要求,注重打牢基础。 并且分层次作要求,对基础好的学生提高阅读和写作要求,尤其 写作方面,以学促写,为以后高三的学习作好足够准备,在上学 年的基础上更上一个台阶。所以,让学生学会为自己负责,提高 对自己的要求一直是我这个学年的工作重点。同时我在其他同学 科老师的启发下,加强了教学手段的探索和变化,以取得更好的教 学效果.平时我和其他同志经常一起备课,共同探讨,寻求最好的 方法来处理每一课.在训练改革的潮流中,我认为:“教书育人”首先是育人,然后 才是教书。作为“音乐老师”首先是老师
18、,然后才是音乐。而“音 乐训练”是通过音乐的手段去塑照人、培2 / 26育人、造就人的 训练。所以音乐是手段,育人才是目的。关怀同学、宠爱同学,做 同学们的好伴侣。记得有一位老老师曾经对我说过:“虽然你面 对的是同学,他们的力气水平凹凸不等,但在家长的眼中他们却 是唯一的,是完善的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做 对他们是不公正的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作 完全是良心活,没有方法去精确地衡量!”我很认同她的话,所 以我课堂上严格要求的同时,也用爱心浇灌着同学的心灵,因此 在课下每一个同学都是我的伴侣。三、训练教学方面抓好课堂教学,提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的, 它
19、的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感, 让人快乐地受到训练。为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课 程改革标准,深入到到钻研训练教学大纲,订阅大量与自己训练 教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课。本学期我所担 当的是二级和一班级的声乐教学课程,我依据不同班级的不同特 点进行教学。在教学过程中,既要通过音乐达到教人的目的,又 要通过教人来更好地学习音乐。三、尝试“先学后教”的方法,落实“自主、合作、探究”的学习方式,全面提高语文能力。调动学生学习的主动性,积极性是很重要的,而只有这样, 才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一 要求,学生通过自己的自学发现问
20、题,同学相互讨论,问题明了, 深入探究后,如果还有疑问,教师给予适时的点拨和讲解,这样 就可以加深印象。课上,以小组为单位,围绕问题,展开讨论,进 行评比,极大的调动了学习积极性。四、开展多种多样的语文学习的活动,促进语文学习,提高 语文能力。学习语文,最重要的就是积累。因而,在抓住课堂这一主渠 道的同时,还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除 要求学生认真做好课堂记录听好课外,课外写文集,并在年末出 了一册制作精美的文集,开展语文作文竞赛活动,开展语文课文 背诵比赛,课堂上进行朗诵比赛,号召学生积极参加,在校报上 发表作品,激发他们的写作热情。总之,高二上学年语文教学工作已经告一段落
21、,取得了一定 的成绩,但也存在一些不足,在今后的工作中将不断的完善。教师年终个人总结年终总结教师个人总结篇10我担任四年级语文、班会、劳动,一、二年级体育 课程兼四年级班主任工作,工作量满负荷。一学年来,本人贯彻执行党的教育方针,忠诚党的教育事业, 恪守教师职业道德,坚持教书育人。思想端正,作风正派,办事 认真,以身作则,治学严谨,具有较高的思想政治觉悟和文化素 质。在教育工作中,对学生耐心教育,耐心疏导,动之以情似春 风暖人心,晓之以理如甘霖润心田,循循善诱,做到良药不苦口, 忠言不逆耳,使犯错学生心悦诚服地接受教育。努力培养班干部, 发挥班干部模范作用。大力抓好班风学风建设,创建优良班集体
22、。一年来,由于我大胆管理,恩威相济,形成良好的班风学风。 学生没有违法犯罪,也没有发生过安全事故。在教学工作中,寓品德教育于各学科教学中,使学生在学习 知识的同时思想得到升华。我认真备课讲课,认真批改作业。转 变教学观念,合理运用教学手段,创设教学情景,激发学生的学 习兴趣,开拓学生思维,发挥学生的思象力,充分调动学生学习 的积极性。对个别后进生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知 识的薄弱环节,及时查漏补缺,努力提高后进学生的文化知识。 一学年来,由于我狠抓双基教学,学生的学习成绩有明显的长进, 期末统考取得较好的成绩。培养的学生参加中心组硬笔书法竞赛 的区局小学生语文知识竞赛均获得名次。我坚
23、持出满勤干满点,每天早出晚归,有时身体不舒服也坚 持到校上课,从没耽误过学生一节课。全学年出勤率达百分之百。本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退。在工 作中,服从领导工作安排。团结同事,待人真诚,热爱学生,人际 关系融洽,时时处处严格要求自己,以教师职业道德的要求作为 自己的行为规范,不断完善自己的道德修养。积极参加继续教育,认真参加各级举办的各类培训。认真学 习教育教学理论专著,夯实理论基础,撰写教育教学论文(本学年 写的两篇论文怎样学会“过渡” ?和做好班主任工作刍议 分别发表于潮州教育2 0第6期和潮州教育2 0第4期)。 积极参加听课评课活动,关注和讨论语文热点问题,探讨教法
24、学 法问题,进一步提高语文教研水平。一学年来,本人虽然在教育教学中做出了一定的成绩,得到 了领导的好评和同事的认可,但还存在着一些不足。教学水平、 管理水平有待进一步提高,今后,我将更好地转变教学观念、教 学模式,更好地学习、践行先进的教育教学方法。开拓进取,努 力使自己成为一名适合时代潮流、适应教育发展的人民教师。教师年终个人总结年终总结教师个人总结篇H1 .本学年,经过各级领导、同事的大力支持,我在教学和教 学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异,学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高,学生的综合语言运用能力得到了 大幅度提高,学生的学习方法得到了改进,提高了学习的效率。2 .千里之行
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