中班语言绘本活动《大灰狼娶新娘》说课稿范文.docx

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1、中班语言绘本活动大灰狼娶新娘说课稿范文下面是第一我整理的中班语言绘本活动大灰狼娶新娘说课稿范文, 盼望对大家有所关心。活动目标：1、愿意与老师一起阅读，发觉人物形象的主要特征。把握句式：新 娘，新娘，请伸出来看看。2、初步感知字词：手、脚、尾巴、嘴巴。3、体验参加猜新娘嬉戏活动的乐趣。活动预备：1、大灰狼娶新娘故事绘本。字卡”手、脚、尾巴、嘴巴2、大灰狼的手爪、尾巴、大头面具一套，红盖头一条。3、“喜洋洋音乐、红色喜字的幻灯片。活动过程：一,导入：1、老师播放“喜洋洋的音乐，同时出示红喜的幻灯片请幼儿看2、提问：听到了这些，看到了这些你想到了什么？通过幼儿的回答 引入主题。二、结合故事绘本老师

2、叙述故事，了解主要内容。1、是谁要结婚啦？他的新娘是谁呢？引导幼儿充分地发言，激发幼儿 的学习爱好。2、大灰狼毕竟想了什么方法呢？会对新娘说什么？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出手来看看。）新娘的手长得怎么样?3、大灰狼还猜不出新娘是谁，瞧，他又叫新娘伸出了什么？他会怎样 问新娘呢？大灰狼说了什么？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出脚来看 看。）新娘的脚长得怎么样？4、大灰狼还是不敢确定自己的新娘是谁，他又会请新娘伸出什么呢? 大灰狼说了什么？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出尾巴来看看。）新 娘的尾巴长得怎么样？5、大灰狼最终又会请新娘伸出什么呢？大灰狼说了什么？（幼儿学说句 式：新娘，新

3、娘，请伸出嘴巴来看看。）新娘的嘴巴长得怎么样？6、大灰狼的新娘有着长满毛的手、尖尖爪子的脚、又粗又长的尾巴、 还有一张长着尖牙齿、红舌头的嘴巴，她究竟是谁呀？老师揭示谜底。三、结合字卡，师生共同复述故事，加深理解。1、大灰狼对新娘说什么？引导幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出手 来看看。老师出示文字，引导幼儿感知字手2、大灰狼又叫新娘伸出了什么？引导幼儿学说句式：新娘，新娘，请 伸出脚来看看。老师出示文字，引导幼儿感知字“脚3、大灰狼又会请新娘伸出什么呢？它说了什么？引导幼儿学说句式： 新娘，新娘，请伸出尾巴来看看。老师出示文字，引导幼儿感知字尾巴O4、大灰狼最终请新娘伸出什么呢？说了什么？引导幼儿学说句式：新 娘，新娘，请伸出嘴巴来看看。老师出示文字，引导幼儿感知字嘴巴。四、幼儿角色扮演嬉戏：1、将幼儿用老师预备好的道具扮演成新娘，然后全部的小伴侣扮演新郎，用故事中的对话将故事表演一遍。2、请一名幼儿扮演新娘，另一名幼儿扮演新郎，再将故事完整地表演一遍。3、视幼儿的爱好和课程时间，嬉戏可反复若干次，加深幼儿对于故 事的理解及对角色对话的把握。五、结束部分：1、在大森林中还有很多的小动物也在进行婚礼呢，我们去看看好吗?幼儿在“喜洋洋，的音乐声中离开活动室。