《江南逢李龟年》教学设计.docx

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江南逢李龟年教学设计江南逢李龟年是一首具有浓厚唐风的古诗，主要 讲述了一位客人到江南旅游，凭空想象出李龟年在江南的 故乡。教学设计：一、前期准备1 .教师准备课件，包括诗歌背景介绍、诗歌内容和诗 歌评析等。2 .学生准备笔和纸，准备回答问题。二、新授1 .教师向学生介绍诗歌的背景信息，包括作者的背 景、时代背景等。2 .教师与学生一起阅读诗歌，并引导学生理解诗歌的 大意。3 .教师向学生讲解诗歌中出现的人物、地点及其代表 的意义。4 .教师让学生根据自己的理解，设计出一个关于李龟 年的故事，或对诗歌进行创作性发挥。三、归纳1 .教师要求学生就诗歌中出现的人物、地点及其代表的意义进行归纳整理。2 .教师要求学生就自己的故事或诗歌创作进行归纳整理。3 .教师要求学生就诗歌的主题进行归纳整理，例如 “离乡”或“思乡”等。四、总结L教师对学生的学习情况进行总结，并对学生提出有 益的建议。2.教师给学生介绍诗歌乐府中更多类似的古诗，以及 深入讨论诗歌的主题意义等。