《熔化和凝固》教学设计04.docx

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1、熔化和凝固教学设计教材依据：浙教版七年级上册第4章第5节熔化和凝固设计思路：1、指导思想：贯彻以学生发展为本的教学理念，以新课程标准为指导思想。2、设计理念：基于学生特点，本节课从手握冰块的感受引入课题，激发学生的探究欲望，同时指出探究的 课题。学生分组探究海波、冰块、蜡烛的熔化实验，各组通过汇报实验数据总结交流有关熔化的知 识。学生利用图像分析整理实验数据，通过观察比较熔化的图像得出结论，在此过程中掌握分析处 理实验数据的方法。同时，对于凝固的教学，我采用迁移的教学方法。在整个教学过程中以学生为 主体，分组合作探究，让学生体验探究的乐趣，合作的乐趣。3、教材分析：教材内容的地位及作用：本节教

2、材属于物态变化的基础章节之一，而熔化和凝固是物质最基本的特性之一，其物态 变化的现象是生活中最常见、最熟悉的。学好本节对学习其他物质的特性有迁移作用。本节课对学 生的探究能力的培养起到作用是显而易见的。通过这节课的学习为今后探究性课题的学习打下坚实 的基础。4、学情分析七年级学生已经具备一定的观察。学生喜欢动手，但动手能力并不是很强，所以，老师要对 学生的实验操作做好引导，并提出一些铺设问题，指导学生归纳总结的能力。教学目标：知识与技能：1、知道晶体和非晶体在熔化和凝固时表现的特点不同。2、能说出几种典型的晶体和非晶体；3、掌握晶体熔化和凝固的规律，理解晶体的熔点和凝固点的意义。4、能根据有无

3、熔点将固体分为晶体和非晶体。5、能说出冰的熔点过程与方法：1、能在教师的指导下，根据实验数据作出晶体和非晶体的熔化图像，根据图像 叙述晶体和非晶体熔化的特点。2、能根据液态晶体凝固的特点，大致作出晶体和非晶体的凝固图像。3、通过探究活动中数据的处理，了解图像是一种比较直观的表示物理过程的方 法；4、通过探究活动体会一种新的学习方式，并感知探究的过程。情感与评价：1、通过教学活动，形成对自然现象的关心和乐于探究自然现象的情感；2、通过探究实验过程，提高观察和实验能力；在实验过程中形成实事求是的科 学态度；3、在探究过程中提高协作能力和团队精神；4、通过记录交流产生将自己的见解和他人交流的愿望，认

4、识交流的重要性。现代教学手段：多媒体课件展示教学重点：晶体熔化教学难点：晶体熔化和凝固时物质的温度不变，但要吸热或放热；晶体和非晶体熔化的图像。教学准备：铁架台、酒精灯、石棉网、大烧杯、温水、大试管、海波、蜡烛、温度计、搅拌器、 火柴、冰块，多媒体课件。教学过程:教学过程教学环节教师活动引入新课学生体验“冰在手中”1、熔化物质从固态变成液态的过程。分组实验：海 波、蜡烛、冰 块的熔化规 律2、实验：探究海波、蜡 烛、冰块的熔化规律 A：教师利用投影展示实 验装置，指出“水浴法” 加热海波的目的B：投影实验中应观察的 现象及注意事项 教师巡查各组实验情况， 帮助同学解决实验中的 困难 学生实验后

5、，教师指出： 表格中记录的实验数据 较为杂乱，如何直观形象 的体现实验的成果 组织各组汇报实验成果 C:说出海波在AB、BC、 CD各个阶段所处的状态 AB段：固态BC段：固液共存态 CD段：液态总结：海波熔化时吸收热 量，但温度不变。松香熔 化时吸收热量，温度不断 升高4、固体物质分类(1)、晶体：在熔化过 程中，尽管不断吸热， 但温度却保持不变，即有 固定熔化温度的固体。(2)、非晶态：在熔化 过程中，只要不断吸热， 温度就会不断升高，即没 有固定熔化温度的固体。学生利用图像整理实验数据 小组汇报交流学生活动 体验 交流实验：探究物质熔化的规律。小组分工合 作，观察实验现象，记录实验数据熔

6、化规律晶体非晶体有固定熔点没有一定的熔点熔化过程中处于固 液共存状态熔化是慢慢软化的 过程熔化过程都需要吸收热量4 .熔化规律设计意图激情引趣，引出探究的课 题了解海波、蜡烛、冰块熔 化时的现象，以便总结物 质熔化的规律学生在合作中交流，提高 学生的实验探究能力、观 察能力，使学生具备一定 的实验数据处理的能力， 掌握数据处理的方法体验合作的乐趣，学生在 合交流中掌握海波、松香 的熔化规律。汇报实验数 据，总结实验 结论四、讲解5、熔点一一晶体熔化时的温度5、晶体熔化的条件：达到熔点6、晶体凝固时也有一定 的温度，叫做凝固点。7、同种晶体的熔点和凝 固点相同，而非晶体同样 也没有凝固点。8、师

7、生共同合作，大致 描绘物质凝固曲线继续吸热7、晶体凝固的条件：(1)达到凝固点(2)继续放热识记熔化和凝固的概念， 掌握晶体熔化和凝固的 条件1、几种常见晶体：观看课件：认识几种常见晶体和几种常见 的非晶明矶、石膏、水晶、食盐、 铜矿石等2、几种常见的非晶： 玻璃、蜂蜡、沥青、松香、 塑料、橡胶等组织学生回顾本节课所 学的主要内容五、几种常见 的晶体和非 晶体六、小结第三节熔化和凝固一、熔化和凝固的概念：1、熔化：物质由固态变成液态的过程。2、凝固：物质由液态变成固态的过程。 二、探究固体熔化时温度的变化规律：1、海波在熔化的过程中继续吸收热量，温度保持不变。七、板书设计2、松香在熔化过程中继续吸收热量，温度逐渐上升。3、认识固体熔化曲线。三、熔点和凝固点：1、晶体：有一定熔化温度的固体。2、熔点：晶体熔化时的温度。3、非晶体：没有一定熔化温度的固体。4、凝固点：晶体凝固时的温度。5、同种物质的熔点和凝固点相同，不同物质的熔点不同。四、熔化吸热、凝固放热：任何物质熔化都要吸收热量，凝固都要放出热量。