绘本爱听故事的月亮教案.docx

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1、绘本爱听故事的月亮教案绘本爱听故事的月亮教案应该怎么写?教案既是以往教学经验 的总结，又是开拓知识新领域的钥匙，能够体现学科发展前沿的要求。 下面给大家带来绘本爱听故事的月亮教案，欢迎大家阅读。活动目标：1 .通过看看、想想、说说进行画面阅读，初步理解月亮在听故 事时不小心掉进池塘的相关情节。2 .体验小动物们对月亮的关爱之情。活动准备：小绘本若干。大绘本一本活动过程：一、导入课题小朋友你们都很喜欢听故事吧，我听说小猴子现在正在给池塘 边的小动物讲故事呢!我们一起去看看，好吗？二、集体阅读，在看看、想想中初步理解故事的内容。1 .教师翻阅大绘本：“瞧!池塘边的猴子正在将故事呢，有一位 朋友也爱

2、听故事，会是谁呢?你们觉得小猴子的故事讲得怎么样？”“月亮在听故事的时候会发生什么样的事情呢？”2 .听着听着发生了什么事情?月亮怎么会掉下来的？“月亮掉在池塘里会怎么样呢？”3 .你们发现月亮有什么变化?小动物们感到怎么样？4.现在月亮在哪里?它是怎么上来的?谁帮的忙?月亮捞上来之 后变得怎么样了？“月亮变得这么小，也没光亮，它回不了家了。那可怎么办？ 我们赶紧安慰安慰月亮。小动物们是怎么做的？”三、幼儿自主阅读小绘本。“月亮是怎样回到天上的？”四、完整讲述故事。活动目标1、能联系前后画面阅读，理解月亮在听故事时不小心掉进池塘 后发生的相关情节。2、体验小动物们对月亮的关爱之情。环境创设大图

3、书、小图书、字卡：故事、长大、听、讲、掉重点与难点能用较完整的语言表述月亮掉进池塘后的情节活动过程：一、聊聊喜欢的故事出示“故事”，猜猜这是什么字？你们都听过哪些有趣的故事？（引导幼儿讲出故事的名字）听故 事的时候你会怎么样？（讲讲听故事的经验）出示图一：池塘边小猴给小动物们讲故事，有一位朋友它也很爱听故事会是谁呢？（出示月亮图片与字卡）月亮也来听故事了。月亮听故事的时候会发生什么事情呢？二、集体阅读故事从图二翻到图四：仔细看，边看边想发生了什么事？1、图二：观察月亮的神态、动作以及符号，出示字卡掉。2、比较图三和图四：掉进池塘的月亮怎么样了？将前后画面进 行比较，观察月亮的变化。月亮不能升到天空中，它回不了家了，会怎么样呢?你会怎么安 慰月亮、帮助月亮？那么小动物们是怎么做的呢？阅读图五图六：感知小动物们对月 亮的关爱。三、自主阅读：寻找答案月亮最后会是回到天上吗，我们到小书中去找找答案。月亮最后怎么了？它是怎么回到天上的?在第几页看到的？1、图七：小猴子在干什么？月亮有什么变化？（根据幼儿的讲述 出示字卡“讲”“长大”）2、比较图九图十：你是从哪里看出月亮升起来了？四、完整欣赏1、出示“爱听故事的月亮”这就是这个故事的名字，谁认识这些字宝宝？2、喜欢这个故事吗?我们再来一起听一听这个故事好吗？（幼儿 边听故事录音，边翻小书）