幼儿园园务工作计划本学期模板.docx
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1、幼儿园园务工作计划本学期模板幼儿园园务工作计划本学期模板1一、指导思想本计划认真贯彻执行幼儿园教育指导纲要(试行)、 3-6岁儿童学习与发展指南等规章制度的主要思想,一 切为了孩子的发展和成长,进一步树立服务意识,加强员工 队伍建设,加强园资、园产管理,加强安全工作。在不断完 善中,提升后勤服务质量,为幼儿园的教育工作提供有力的 后勤保障。二、工作目标加强常规管理,注重工作实效,努力做到:加强学习, 提高服务意识;加强管理,提高服务水平;加强考核,提高服 务效率。围绕幼儿园工作中心,不断美化和优化环境,帮助 全员树立安全意识,使后勤服务工作力求做到有预见性、有 高效性,以确保幼儿园各项工作顺利
2、开展。三、具体工作内容5 .加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她 们的业务素养。多开展相互观摩活动。6 .教师一周一例会,保育员双周一例会制度。(四)组织各类人员外出参加业务培训,本学期各个班级 重点抓常规管理。强化教师的管理意识,以良好的团队形象、 优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。五、明确幼儿园办园理念,突出幼儿园办园特色(一)加强教研,促进教师的专业提升。(二)加强园本教研,进行半月一次公开课,教师进行说 课,评课和反思。半月写一次教学笔记。六、保教工作(一)加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、 户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方
3、法。(二)开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教 材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提 高。在教学中努力做到眼中有孩子、心中有目标、随时有教 育。(三)在教师中开展以下活动:上一节公开课,写出教后 反思;整理一个教育故事,写出案例评析;通过评价,不断提 高幼儿园保教质量。七、后勤工作(一)更新观念,增强服务意识。调动全体后勤人员的积 极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师 生、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师生和家 长服务。(二)抓好幼儿保健管理。1 .保证幼儿膳食质量,通过召开膳委会会议等途径了
4、解 听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食。2 .加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查、督促。3 .继续加强对卫生保健工作的管理。严格把好食品的卫 生关和流失关。幼儿园园务工作计划本学期模板4 一、拼音教学计划:(一)本学期拼音的教学重点:学会复韵母、整体认读音节能读准音,认清形,正确书 写,会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节,能准 确拼读音节,正确书写音节。(二)措施与方法:1、汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如: 图片、卡片。2、可借助多媒体教学的辅助手段,激发幼儿的学习兴 趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。3、重视读写训练,有效地提高幼儿读写拼音字母的能力。4、
5、注重教学评价,要善于鼓励幼儿,多启发表扬。5、结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。6、关注家庭作业,拼音作业布置要适量,也要多布置 一些口头拼读作业。7、教育教学方面,认真写好教学计划,提早备好课, 备课时认真钻研教材,学习好纲要,力求吃透教材,找 准重点、难点。互相听课,认真听取同事的意见,改进教学 方式。每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过 程中,以激发幼儿的兴趣为主,以抓好拼读为重点,掌握一 定的拼读方法,正确使用“情境图”、“语境歌”。合理渗透 教材的人文性,让孩子通过编小故事;采用歌谣;编顺口溜、 编儿歌的方式帮助孩子们记忆。课堂中努力营造一个个生动 活泼、适合幼
6、儿心理特点的教学环境,引发幼儿对学习的兴 趣,以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育,同时 完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的 教育,我们要注重“快乐教学” “寓教于乐”让幼儿始终保 持在快乐、求知欲高的氛围中学习。二、数学教学计划:(一)教学目的要求: 幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分 和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析 和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行20 以内加减运算。(二)数学教学的重难点:1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力,如认识 钟表、学习等分、学习分类等。3、能理
7、解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。4、认识钱币及钱币的简单计算。5、数的连加、连减及加减混合算式。(三)教学措施:教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏 的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,创造和提供一定 的条件帮助幼儿合理地运用数学知识,将其转化为认识事物 的能力。教学中组织创设各种情景,以有趣的故事和游戏展 开,并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题,充分发挥幼儿学习的主体作用。三、语言、美术、健康、科学教学计划:1、语言方面,熟练掌握语言课本中的儿歌故事,加强 背诵儿歌的深度,要求能在本学期当中背诵课本当中的儿 歌,并且能够复述课文中
8、的故事,并能利用部分词语口头说 话。课堂中要规范板书,详细讲解,教给幼儿正确的背诵方 法;2、培养良好的学习和健康习惯,让幼儿掌握正确的背 诵记忆和爱惜学习用品的习惯,要求学生重视用眼卫生,养 成良好习惯,促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势 作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,写字课上 严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进 练,持之以恒长期练习。3、体会儿歌的优美。引导幼儿背诵儿歌、感受故事, 感知感悟再将背诵速度快,复述故事准确详细的孩子进行表 扬,平时写字好的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘 贴于评比栏,让幼儿有一种成功感,这种成功感又会变成一 种动力,从
9、而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写 字。四、每月工作重点: 九月份:1、组织幼儿入园,建立正常的教学秩序,开学工作落 实到位。2、加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培 养。3、班级主题环境创设、整理班级区角环境,重新调整、 科学规划,形成有序的游戏环境。4、园本教研活动。5、制定各类计划。6、青年教师岗位练兵活动。十月份:1、检查各班常规。2、各年级组教研活动。3、骨干教师示范课观摩活动。(全体教师听课)4、班级主题墙调研,提升教师主题墙创设的能力。丰 富班级自然角,形成种类、丰富、优美、有参与性的班级自 然景观。每月更换和创新各种教学用具和游戏道具;5、青年教师岗位练兵活动。
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