《我喜欢我自己》心理健康课教案.docx

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我喜欢我自己心理健康教学设计教学目标：1 .通过活动让学生喜欢自己，了解自己，能欣赏自己的 优点和长处，并为此感到高兴。2 .使学生正确认识自己，增强自信心，培养学生乐观向 上的生活态度。教学重点：教育学生善于能发现、欣赏自己的优点，并树 立自信心。教学准备：课件、卡纸、彩笔教学过程：一、热身活动1 .快乐传递：听音乐学生传递笑脸球，当音乐停的时候 笑脸球在谁的手里面，那个同学就介绍一下自己，主要介绍 一下自己的兴趣爱好。2 .你喜欢谁？让学生说一说自己喜欢谁？为什么？二、我的优点1 .活动“戴高帽”通过班级优化大师随机抽取孩子的姓名，被抽到的孩子 戴上高帽，其他的同学对他进行优点大轰炸2 .戴高帽的同学谈谈自己的感受。三、独一无二的自己L教师介绍自己3 .我的自画像请同学们在白纸上画出自己，并在旁边写上自己的优 点。4 .交流分享四、我喜欢我自己1 .用虽然我但是这样的句式来说一说着独一无二的自己。2 .欣赏歌曲我真的很不错3 .教师总结我们每个人都是这个世界上独一无二的自己，我们只有 喜欢自己，接受自己的优缺点，并能扬长避短，这样我们才 能成为最好的自己。4 .学生唱着我真的很不错离开教室