小学教师英语工作计划.docx

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1、小学教师英语工作计划一、指导思想本学期小学英语教研工作本着为教师和学生的发展服 务的思想，以我校小学英语学科发展研究为抓手，用新课程 理念指导教学实践，研究教学方法，加强教学质量管理，努 力提升教师的专业水平和教学水平，不断提高小学英语的教 学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。二、主要工作1 .重视教学研究，构建有效课堂完善小学英语学科建设发展规划，围绕英语学科建 设，继续进行如何有效开展小学英语课外活动的研究的 研究，组织教师进一步认真学习英语新课程标准和英语新课 程标准解读，深刻领会新课程标准中闸述的基本理念，同时 学习英语教学与课外活动的有关书籍，引导教师以积极的态 度参与英语课题研

2、究，以理论指导实践。研究以课堂教 学为中心，探索新课程理念下的小学英语教学以课外活动培 养学生自主学习和用语言交流为研究重点，努力探索课外活 动教学的模式和策略。以课堂教学为中心，以教学活动的设 计与展开、活动资源的开发与利用、活动评价的内容与形式 为研究内容，进行研讨课、观摩课及课题研讨，营造良好的 研究氛围。研究中注重教学方法的科学性和可操作性，切实 提高研究的针对性和实效性。 继续互相听课，探索教研 基地的工作，做到点面结合。各年级要加强英语学科的课外活动建设，更应针对英语学科 的特点，整合教研力量，开展扎实有效的英语教研协进活动, 做到重参与、重过程、重提高。加强小学英语学科“精品课”

3、 建设，总结英语教师的教育教学经验，共享优质教育资源， 促进学科教学协调发展。2 .加强队伍建设，提升教学能力把全面提升教师的专业水平放在首位，加强小学英 语教师的语言培训，做到培训、比赛、考核相结合，使教师 尽快适应新形势下的英语教学。鼓励教师进行业余进修，努力提高小学英语教师的 整体素质，特别是英语专业素质，为提高英语教学质量奠定 基础。着力做好教师的培训工作，为教师的专业成长构建 新的平台，发动更多的青年教师积极参与各个层次各个种类 的教研活动和各类竞赛活动，创造条件和机会让更多的青年 教师脱颖而出。3 .坚持多元评价，促进师生成长进一步完善英语教学的评价体系，进一步落实小学 英语学科教

4、学常规，把握课前、课中、课后三个环节，引导 教师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础 上的自评，不断提高教学水平。不断完善学业评价体系， 对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革，着眼于充分全 面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异, 努力构建促进学校发展、教师成长和学生发展的评价体系。 加强英语学科教学质量管理，加强试题评价研究， 通过分析性检测，促进教师提高教学能力和试题研究的水平，在 教学的基础上，完成学科教学质量分析报告，同时把分析结 果及时反馈给学校和教师，让他们及时了解教学情况。调整 教学策略和教学方法，并以此促进教师改变教学行为，不断 提升学科教学的质量。

5、三、教学进度1 .三年级本学期上完3年级下个9单元，期中至第4单 713 o2 .四年级本学期上完4年级下9单个元，期中至第4单o3 .五年级本学期上完5年级下7单个元，期中至第4单o4 .六年级本学期上完6年级下7个单元，期中至第4 单元。四、活动安排三月份：1 .小学英语教材分析。2 .贯彻英语学科教研工作计划。3 .进行组内公开课，英语课堂教学观摩研讨活动。4 .英语学科发展课堂教学观摩研讨活动。5 .如何有效开展小学英语课外活动的研究专题研讨活 动。四月份：1 .课堂教学观摩研讨活动（4月初2 .各年级平行班组织英语百词竞赛。3 .小学英语课堂教学复习研讨活动。4 .各年级平行班组织英语作文大赛五月份：1 .制作英语课件活动（5月9日n日2 .小学六年级英语复习研讨活动。3 .国家级小学英语教师优质课展评。4 .各年级举行英语口语交际大赛。5 .推荐“金烛杯”大赛选手，进行校级公开课。六月份：1 .小学六年级英语毕业考试。2 .组织教师参加“英语征文活动3 .小学三到五年级英语期末考试复习。4 .试题研究，通过分析性检测做好每个年级两套英语 期末模拟试题。5 .对学生进行期末模拟考试。七月份：1 .小学三年级到六年级英语期末考试。2 .各英语教师撰写教学总结及课题教研总结。