过幸福人生,做幸福教师.docx

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1、过幸福人生，做幸福教师“为每一位学生可持续、有意义的幸福人生奠基”是每一位教师 的心愿。我常常想，为学生的幸福人生奠基，教师首先得有一个幸福的人 生，因为教师是学生成长过程中最具影响力的因素之一，教师的人生 态度、品格修养、志趣爱好将决定教师的人生幸福度，也将给学生的 人生以巨大的影响。那么，教师应该有怎样的人生呢？首先，要有积极的人生。不论何时，总是对生活有所期待和追求， 无论遇到什么样的困难，永远不灰心，永远有一个向上的心态。其次，要有书香人生。当下，电子产品的碎片化阅读取代了纸质 书籍的深度阅读，人们的读书状态不容乐观。第四届全国国民阅读抽 样调查显示，我国国民阅读率连续6年呈下降的趋势

2、，并首次跌破 50%0相反，犹太人平均每年每人的阅读量是45本书。犹太人是一个 阅读的民族，也是一个值得尊敬的民族，美国人流传这样一则笑话： 说全世界的钱在美国人的口袋里，而美国人的口袋在犹太人的脑袋里。著名作家杨绛在一百岁感言中说：一切快乐的享受都属于精 神，而滋养精神的营养就是书籍。第三、要有艺术人生。一位哲人说：“世上本不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。中央音乐学院副院长周海宏教授说“欣赏音乐，不一定要懂，你 只要觉得它好听就行啦”。我们不仅仅要听王菲、周杰伦，陈楚生、 萧敬腾，我们还应该听听中国的京剧、昆曲，听听阳关三叠、梅花三 弄，听听肖邦、巴赫、拉赫玛尼诺夫。绘画也不要仅限于中国的

3、徐渭、 董其昌，当代的陈丹青、罗中立、靳尚谊、毛彦、周春芽等，还要欣 赏一下西方的柯罗、塞尚、雷诺阿、毕加索等。闲暇时，听听那些古典音乐，你会觉得生活很美，很安静。假期 的时候，到剧院看看话剧、到博物馆看看画展，你会在潘玉良的画面 上，看到莫奈的印象派风景、马蒂斯野兽派的充满张力的人体和人体 轮廓上中国水墨画润染的效果，你懂得了什么叫中西合璧，你的艺术 修养不知不觉间就会提高。第四、要有绿色的人生。我常常看着天空发呆，因为城市的天空 很难看到鸟在飞翔。而你想到那些污染严重地区的天空，你会更加悲 哀。环境的治理，做一个普通人真的无能为力吗？我首先管好自己, 在我的包里放着循环使用的塑料袋，每到超市或者菜场买东西，我都 说，我自己有塑料袋。第五、要有健康的人生。长寿必须在健康的基础上，才有意义，所以，锻炼身体，象吃饭 睡觉一样重要。你不想给你的孩子、给你的爱人找麻烦吧，你不想被 人虐待吧，你想提高生活质量吧，那你就挤时间锻炼吧。总之，你想让你的孩子、你的学生成为什么样的人，过什么样的人生，你就先给他打个样。过幸福人生，做幸福教师，还有许多要做，我们不妨从现在做起，从这几点做起。