《光的反射》教学设计03.docx

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光的反射教学设计【教学目标】科学概念1 .光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。2 .反射光也是直线传播的。3 .人们利用光反射原理发明了很多有用的器具。过程与方法L按照说明正确进行实验操作。4 .制作简易潜望镜。情感、态度、价值观1 .认识自然事物的变化是有规律的。2 .人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活。【教学准备】教师演示：有关反射的图片或课件、潜望镜模型。分组实验：手电筒、小镜子、制作潜望镜的材料。【教学重、难点】认识光的反射及应用【课时安排】1课时【教学过程】 一、导入请同学们观察实验室的日光灯管，上面为什么要装灯罩呢？二、照亮目标1 .书上有三个照亮活动，请仔细阅读操作要求，并在书上画出光的路线2 .学生反馈实验发现3,什么叫光的反射（光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去。）三、运用光的反射1 .汽车反光镜（凸镜）2 .医生带的额镜（凹镜）3 .试着画出光的路线图4 .不锈钢勺的内外两面四、做一个潜望镜1 .自学书上的制作要求2 .每个人利用现有材料进行制作3,利用反光镜制作的其他玩具：万花筒、观景箱等五、反光带给我们的不便1 .玻璃幕墙光的污染2 .瞳孔能控制入射光线的强弱六、作业设计万花筒的制作七、板书设计光的反射 光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射汽车反光镜：凸镜医生带的额镜：凹镜光的路线图光的路线图潜望镜的制作