《文献检索与科技文档写作》教学大纲.docx

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1、文献检索与科技文档写作教学大纲课程编号：07092157课程名称：文献检索与科技文档写作英文名称：Literature Retrieval and Technical Document Writing课程类型：专业课课程要求：必修学时/学分：16/1 （讲课学时：6上机学时：10）适用专业：计算机科学与技术；软件工程一、课程性质与任务“文献检索与科技文档写作”课程是本科生学习查找文献和撰写科技文档的专业基础课, 为学生利用科技文献补充知识、了解理论与技术进展和将来撰写学位论文奠定技术基础。课 程在教学内容方面着重文献查找的基本方法、科技写作基本技能的训练，对提高学生文献检 索能力与科技文档写作

2、能力有重要作用。课程的任务是使学生能够合理运用检索工具对文献进行检索，能够通过文献研究分析本 专业领域的最新进展与发展动态；对科技文献具备阅读能力并进行分析以得出有效结论；能 够以团队形式进行讨论和沟通；能够书写格式规范的科技文档。通过课程学习建立独立查找 文献、获取知识、独立进行研究并撰写科技文档的能力。二、课程与其他课程的联系先修课程：大学外语后续课程：毕业设计（论文）、软件文档写作、其他专业课程。“大学外语”课程为本课程的外文文献检索提供了语言支持，本课程为专业课程学习、课 程研究报告、软件文档写作、小论文撰写及学位论文的撰写等查找和阅读专业文献打下基础, 为知识扩展、撰写科技文档做好知

3、识储备和技能准备。三、课程教学目标1 .具有跟踪学科发展前沿的意识和文献检索基本技能，能够通过文献查找、分析本专 业领域的最新进展与发展动态。（支撑毕业要求2）2 .具有专业文献阅读能力，能够利用文献进行知识拓展、学习，从中提炼创新点，。理 解创新在科学研究中的重要性，培养学生追求创新的态度和意识。（支撑毕业要求2, 3）3 .能借助文献解决具体问题，能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟 通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言等。（支撑毕业要求2, 10）4 .掌握科技文档撰写步骤和撰写方法，了解科技论文投稿的基本过程，掌握学位论文 的撰写规范，能够写出格式符合“沈阳工业大学毕

4、业设计（论文）撰写规范”的文档。（支撑 毕业要求10）四、教学内容、基本要求与学时分配序 号教学内容教学要求学 时教学 方式对应课 程教学 目标1，科技文档写作的基本问题1 .科技文档写作与发表的意义2 .科技文档定义和分类3 .科技文档的特点1 .能够论述出科技文档的定义 与发表的意义；2 ,能够识别科技文档的分类并 能论述出科技文档的特点。1讲授讨论42二、科技论文写作的步骤L科研选题2 .资料收集3 .研究试验4 .论文撰写了解科技论文写作步骤，掌握 科技论文撰写基本方法，能按 照写作步骤撰写科技文档。1讲授讨论1、43上机训练1：文献检索训练1）中文文献检索训练1 .针对专业问题能够对

5、中文文 献进行检索；2 ,能够对中文文献检索结果进 行显示与输出；3 .能够获取中文义献全文，对 文献进行阅读与学习，并借助 文献分析解决一定专业问题。2上机讨论1、2、34上机训练1：文献检索训练2）外文文献检索训练1 .针对专业问题能够对外文 文献进行检索；2 .能够对外文城检索结果 的进行显示与输出；3 .能够获取外文文献全文，对 文献进行阅读与学习，并借助 文献分析解决一定专业问题。2上机讨论1、2、35上机训练1：文献检索训练3）中国专利检索与超星数字图书馆 文献检索训练1 .针对专业问题能够对专利 文献进行检索；2 .针对专业问题能够检索超 星数字图书馆文献；3 .能够对文献检索的

6、结果进 行显示与输出；4 .能够获取全文义献，对文献 进行阅读与学习，并借助文献 分析解决一定专业问题。2上机1、2、36二、科技文档撰写格式及投稿1,科技文档撰写格式2 ,科技论文投稿3 .论文评审4 .学术道德规范1.掌握科技论文撰写格式，能 够撰写格式规范的科技文档； 2.掌握科技论文的投稿方式， 能够正确对科技论文进行投 稿。2讲授讨论自学2、47上机训练2：科技文档写作训练 1）科技文档写作训练掌握科技文档撰写格式，书写 格式规范的科技论文。2上机讨论2、3、48四、学位论文撰与1.学位论文概述1.掌握学位论文撰写基本问 题，能正确选题；2讲授1、2、3、2 .学位论文的选题3 .学

7、位论文的写作准备4 .学位论文的写作要求2.掌握学位论文的写作要求， 能书写格式规范的学位论文。讨论49上机训练2：科技文档与作训练2）学位论文写作训练1 .能够对学位论文按格式规 范进行排版；2 .能够按要求撰写符合沈阳 工业大学学位论文撰写规范 的小论文。2上机讨论1、2、3、4五、其他教学环节六、教学方法本课程以课堂教学为主，结合自学、上机等教学手段和形式完成课程教学任务。在课堂教学中，通过讲授、提问、讨论、自学等教学方法和手段让学生理解科技论文的 写作规范，掌握文献查找的基本方法，科技论文的撰写及投稿过程。在上机过程中，提出主题，让学生搜索文献、阅读并撰写报告，总结研究方法与存在问 题

8、，对调研结果分组进行讨论并汇报。培养学生自主学习能力、与其他同学合作解决问题的 能力、发现问题与解决问题的能力、获取和整理信息的能力、准确运用语言文字的表达能力， 激发学生的创新思维。在自学环节中，对课程中某些有助于进一步拓宽的知识内容，通过教师的指导，由学生 自学完成。通过自学这一手段培养学生的自主学习能力。七、考核及成绩评定方式成绩采用百分制，由平时上机成绩、考试成绩组合而成。各部分内容及所占比例如下:上机成绩：20%o上机主要分两个项目完成，每个10分，其中分为报告成绩和上机表 现两部分。考试成绩：80%o主要考核对文献检索和科技文档写作的基本概念和知识的理解，以及 对基础知识的运用分析能力。书面考试形式，题型包括填空题，判断题，名词解释，问答题， 综合分析题等。八、教材及参考书目1 .教材：1孙平，伊雪峰.科技写作与文献检索.2版,清华大学出版社，2016.2 .参考书目：口花芳,战玉华.文献检索与利用案例集锦,清华大学出版社，2016.2中兴通讯学院.科技文档写作实务.人民邮电出版社，2013.