《以工匠精神雕琢时代品质》导学案+++2023-2024学年统编版高中语文必修上册.docx

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1、以工匠精神雕琢时代品质导学案【复习巩固】上节课要求背诵的倒叙的含义和作用。【学习目标】1 .理解“工匠精神”内涵，积累相关作文素材。（重点）2 .梳理文章结构，理清论证思路，掌握论证方法。（难点） 【学习重难点】1 .理解“工匠精神”内涵，积累相关作文素材。（重点）2 .梳理文章结构，理清论证思路，掌握论证方法。（难点） 【自学指导1】这篇新闻评论论述的中心话题是什么？在提出话题方面布.什么特点?【自学指导2】本文围绕“工匠精神从哪些方面进行了论述？论述过程中采用了哪些论证方法？结合文本说明好处。【自学指导3】概括本文的主旨（中心思想）？【当堂训练】一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把铿，构成一个匠人

2、的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节， 但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着 人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精 神，并不是把“拜手工教”推上神坛，不是鼓励、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、 劳动光荣的价值，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神， 为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。将一门技术掌握到，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有 一流的心性，就没有一流的技术。的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热

3、爱，怎能有废寝忘食、 尽心竭力的付出：没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、 物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚 意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会 对浮躁风气、短视心态的自我疗治，美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却 可以人人成为工匠精神的践行者。1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.离群索居颜色鬼斧神工拔群出萃B.离群索居原色炉火纯青出类拔萃C.背井离乡原色鬼斧神工拔群出萃D.背井离乡颜色炉火纯青出类拔萃2.给下列语段横线上

4、填入适当的语句，排序全部恰当的一项是（_。_。_，_。_。_。将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一 个更为不凡的世界。职业与职业没有高低贵贱之分但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别说文里讲：“匠，木工也。”崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业A. B.C. D. 3*.阅读下面的材料，用四个短语概括“工匠精神”的内涵，每条不超过5个字。瑞士手表誉满天下，畅销世界，堪称经典，这得益于瑞士制表工匠具有的“工匠精神”。具有这种

5、 精神的工匠有着精湛的技艺和高度的职业敬畏态度。在生产中，他们极度关注工作细节，严格依照 操作流程，认真完成每一道生产工序，对每一个零件、每一个产品都精心打磨，专心雕琢。在工作 中，他们不断追求产品的完美和极致。在中国制造升级换代之时，我们也应该大力弘扬这种工匠精 神，使中国成为制造强国。【强记强背】一、常识积累1 .新闻评论新闻评论是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的 方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、 评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范晡。简而

6、言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的种文体。2 .新闻评论的特点（1）新闻性：主要表现在它所评论的对象示当前重要的新闻事件或现实生:活中需要解决的问题，其内容具 有迫切的现实意义。新闻评论可以针对个新闻事件、种倾向、个问题发言，但这些都必须是广大公众最关 心、技感兴趣的。与新闻性相关，新闻评论要具备较强的时效性，这样才能及时提出问题，不失时机地对些重 要事件和问题作出反应或表明态度。（2）思想性（发表议论、讲道理）：新闻评论作为种意见传播，不同于般的嬉笑怒骂这类情绪化的表 达。新闻评论应该乂备理性的内容和理性的形式。理性的内容指它应当有论点、论据、论证等要素，理性的

7、形式 指它应当遵循人类思维与思想交流的-一般规则，也就是逻辑，这是保证人们的意见传播与观点交流的rr效性的一 个重要前提。有了逻辑性的保证，人们之间的意见传播与观点交流、持不同观点的人们之间的说服与认同才能正 常进行。（3）针对性和引导性3 .新闻评论的主要表现方法（1）夹叙夹议：对一件事发表看法的文章，它既要写事又要写君法，所以，夹叙夹议就成为主要的表现手 法。（2）亦理亦情：论述文体，在对事件作出理性评判和分析时，并不排斥动之以情的作用。【美文赏析】 一、作文素材大国工匠代表：胡双钱是中国大型商用飞机制造首席钳工，他在30多年里亲手加工过数十万个精密零件，没出现过一个次 品。他用手工打磨出

8、来的零件，精密程度堪比现代化数控车床加工出来的零件。王津是故宫文物钟表修旦师，他修了大半辈子钟表，数百件文物在他手中起死回生。有时，修好一座钟表要 花上他好几年时间，每个零件都要经过反复调校，不能有一丝一亳误差。孟剑锋是传统工艺美术鎏刻师，他婆刻的“纯银丝巾果盘”曾作为国礼赠送给外国元首。为了制作出完美的 作品，他不断改进塞刻工具，反更实验，不允许有瑕疵。突破极限精度，将龙的抗迹划入太空：破解20载难题，让中国繁星映亮苍穹！焊花闪烁，岁月寒暑。高凤 林，为火箭铸心，为民族筑梦！风刀沙剑，面壁一生。洞中一日，笔下千年！六十二载潜心修豆，八十六岁 耕耘不歇。李云鹤，用心做笔，以血为墨，让风化的历史

9、暗香浮动，绚烂重生！ 一把焊枪，一双妙手，他以柔情 呵护更兴号的筋骨：千度烈焰，万次攻关，他用坚固为中国梦提速。李万君，那K驰的列车，会记下你指尖的温 度！【当堂训练答案】1.【答案】B解析：本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空：“离群索居”，离开集体或群众，过孤独的生活。用于人或动物。“背井离乡”，指不得 己而离别家乡到外地。由“躲进小楼成一统”可知，语境强调离开集体独自生活，应用“离群索居”。 2.【答案】B解析：本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。首先解释匠”的含义（说文里讲：“匠，木工也。”），接着从作家的话引出人的职业品 质、专业精神有不同，所以是第一句，其后是（今天

10、的“匠”，己成为心思巧妙、技艺精湛、 造诣高深的代名词），据此排除A、Do“职业与职业没有高低贵贱之分”与“但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别”内容 上成转折对比关系，紧密衔接。两句指出了工匠精神对于企业和国家的意义，按照有小到大的顺序，应该是“企业”在前，“国 家”在后，所以应该是，据此排除C。和之间是理论观点和具体表现之间的逻辑关系，且中企业市场等关键词与后文语境中 产品紧密衔接，所以在后面。故选B.3.答案：技艺精湛：敬畏职业；关注细节；追求完美（极致）解析：本题考查压缩语段的能力。语段共有五句话，其中，中间三句话是对“工匠精神”的具体阐 释，故抓住这三句中的关键信息进行概括即可。如可抓住第二句”精湛的技艺和高度的职业敬畏态 度”、第三句“极度关注工作细节”、第四句“不断追求产品的完美和极致”中的关键词进行概括, 概括时要注意字数的限制。