大班语言《心情变变变》幼儿园大班语言教案04.docx

《大班语言《心情变变变》幼儿园大班语言教案04.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言《心情变变变》幼儿园大班语言教案04.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班语言教案：心情变变变活动目标：1、能分析故事情节，培养想象力。2、学当小小主持人播报心情预报。3、体验朋友之间互相关心的情感。活动准备：1、在活动室准备大森林背景，电视机模型一台，小猴手偶、小猫生病图片以及高兴的图片、麦克风等。2、小动物图片、太阳及雨、云、雪图片等。Ppt3、水彩笔、彩纸人手一份。活动过程：（-）感知讲述对象一一观察心情：1、导入：“小朋友们，你们好！听说大森林里的小熊最近买了一台新电视，它请我们去看节目，我们 一起去看看，好吗？ ”（好）“但是森林里的小动物们对我们去看节目的小朋友提了一个要求，就是要让 我们在去森林的路上做上小朋友们自己喜欢的小动物的动作”。（听

2、音乐做动作进教室）2、大森林里好吗？都有什么？（树、草、花、小动物们、电视机等）3.、小朋友在家里看电视吗？你们看的节目都有哪些？我们大森林的电视台新开设的节目叫“心情预 报”，就是播报小动物们心情好坏的一个节目。4、教师出示手偶教具“小熊”，电视机后面播送：“小朋友们，你们好，我是心情预报的节目主持人 乐乐，欢迎收看心情预报节目，今天绝大多数小动物的心情是晴天，只有小猫的心情是雨天。心情预报播 送完毕，谢谢您的收看，再见！5、心情预报播送完了，今天小猫的心情怎么样啊？（如果幼儿不是很清楚，可以重复播报一次）雨天 天是说小猫的心情怎么样啊？（不好）为什么说雨天就表示心情不好呢？（很冷、路上很湿

3、、很滑、不能 出去玩等）那小猫的心情为什么会不好呢？可能因为什么事？请小朋友们想一想。6、我们小朋友想了这么多的原因，那到底是因为什么小猫的心情是雨天呢？我们去小猫的家里看一看。 （出示小猫生病在躺在床上的图片）7、哦，原来小猫生病了，所以它的心情是雨天（同时出示雨天的图片）生病的时候感觉怎么样啊？（头 疼、发烧、咳嗽、流鼻涕等）8、那我们怎么帮帮小猫，让它的心情好起来呢？（送药、拿好吃的、送它去医院等。幼儿边说老师边 出示图片）9、那现在小猫的心情你想会怎么样呢？为什么？（出示小猫高兴以及高兴的心情图片）10、联系实际生活，平时我们也有小朋友生病，那他的感觉怎么样呢？我们怎么来使他的心情好起

4、来？（二）运用已有经验讲述说心情1、心情预报这个节目好不好啊？（好）很多小动物都跑去请小猴乐乐帮它们播报心情，我们看看，到 底来了哪些小动物呢？（出示小动物图片），他们的心情怎么样啊？2、这么多小动物的心情都要播报，小猴乐乐说都来不及了，想请你们去帮帮它，你们想不想去帮帮它 啊？（想）那我们先来听一听播音员是怎么播报小青蛙的心情的？请你们仔细听，等一下我请你们说说是 怎么播报的，最重要的是哪一句。（请播音员播报）“小朋友们，你们好，我是心情预报的节目主持人慧 慧，欢迎收看心情预报节目，今天小青蛙的心情是晴天。心情预报播送完毕，谢谢您的收看，再见！”3、请你们说说播音员怎么说的？最重要的是哪一句

5、？（今天XX小动物的心情是XX）4、现在我请小朋友一起来播报小猪的心情。5、请个别幼儿上来在电视机后面替小猴乐播报其他小动物的心情，并表扬鼓励一枚小太阳，祝他们每天都有一个好心情。6、我们帮这么多的小动物播报了心情，你们最喜欢那种心情？（晴天）我们大家都喜欢晴天这种心情, 可有时候我们也有雨天这种心情，如果心情一直不好会怎么样？那怎样才能使自己或别人的心情变成晴 天？（找好朋友玩、送好玩的东西给别人、对他说些祝福的话）（三）迁移作品经验一一画心情我们帮这么多的小动物播报了心情，你们的心情怎么样呀？那你们想不想把你们现在的心情画出来 啊？（放轻音乐）请幼儿画出自己的心情，并尝试描述自心情好的原因。启发幼儿不仅会用晴天的太阳表 示自己的好心情，还会用其它事物来表示自己的好心情，如：笑脸、鲜花等。发展幼儿的创造性思维。五、活动延伸。老师看到我们小朋友画的都是好心情，那我们就一起来开心地跳个舞吧！祝大家都有好心情。