二年级上册英语全册单元内容分析M2外研版一起.docx

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1、题材（主要） 内容Smart 一家人到商店里购物，爸爸妈妈分别为Sam和Amy挑选了各自 喜爱的T恤衫和连衣裙，Sam十分开心，但爸爸为Amy挑选的裙子 太小了。教学目标语言 知识 目标功能谈论他人的喜好。语法（结构、 句子）Sam likes Tshirts. He likes this Tshirt.Amy likes dresses. She likes this dress.词汇听能够在听对话录音的过程中辨别出单词：Tshirt, dress, small, mum, dad, too讥能够在图片、实物的帮助下说出单词:Tshirt, dress, small, mum, dad读能够

2、在图片、实物的帮助下正确朗读单词：Tshirt, dress写语言 技能 目标听能够听懂Smart 一家在商店中选购衣服的过程：Heres a Tshirt/. fbr you. Sam/. likes Tshirts/.说能够在图片或实物的帮助下，陈述他人喜爱的服装：He likes this blue Tshirt/.读能够认读课文中运用likes表达他人喜好的句子：Sam likes Tshirts. Amy likes dresses.写学习策略在游戏及介绍活动中学会归纳一些语言变化的规律，如like如何变为 likes o文化意识英美国家人的一些衣着喜好及穿着习惯。情感态度进一步增强

3、学生们“在生活中运用英语”的积极态度和兴趣。任务1 . Listen and match:教师在课前准备人物头像及服装的图片各一套。T: Sam likes the blue Tshirt.SI Choose the blue Tshirt and match it to Sam.2 .在任务1的基础上，进行Look and say的说话训练；3 .在四人小组中介绍好友或家人的着装喜好。题目Module 2 Unit 1He likes this Tshirt.Module 2 Unit 2题目He doesnt like this shirt.题材（主要） 内容Sam参加了一个party,由

4、于他不喜欢自己穿的衬衫、裤子、鞋子等衣物， 所以很不开心；学唱儿歌：A is for apple.教学目标语言 知识 目标功能谈论他人的喜好。语法（结构、 句子）He doesnt like these clothes.He doesnt like this shirt.词汇听能够在听对话录音的过程中辨别出单词：shirt, clothes, trousers, shoes, party7兄能够指着实物或图片说出单词：shirt, clothes, trousers, shoes读能够在实物或图片的帮助下正确朗读单词：shirt, trousers, shoes写字母：Aa,Bb,Cc语言 技

5、能 目标听能够听懂Sam不喜欢party的理由：He doesnt like these clothes/this shirt/.讥会用He/She doesnt like.谈论他人不喜欢的衣物及物品； 能说唱儿歌：A is for apple.读能够认读文中表达他人对物品不喜欢的句子：He doesn,t like these clothes. He doesn9t like this shirt.写能够抄写字母：Aa,Bb,Cc学习策略能够在游戏及设计中灵活运用所学知识。文化意识英美国家人们参加party时的着装习惯。情感态度在谈论衣物的活动中，培养学生们勤俭节约，不挑吃穿的精神。任务1 .说“反义句在师生、学生之间进行如T: She likes this shirt. SI: She doesn9t like this shirt的活动;2 .根据学生用书活动2的图片，进行point and say的活动；3 .我是小小设计师：请学生们帮Sam设计一套服装，并模仿课文活动1 改编介绍词，比一比谁为Sam设计的服装最棒，介绍得最好。