幼师年度工作总结2.docx

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1、优秀幼师年度工作总结带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市 鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅 的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困 难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之 外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多 的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在 旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是， 我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的 紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临 的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我 的

2、心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的 掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查 阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多 听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十 分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课， 我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他 老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答， 特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了， 知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的 精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先 进的

3、东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了集体 备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一 名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具 备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的 关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、 不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在 实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成 各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领 导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入 了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。 由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是

4、有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课 的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅 上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断 的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动 作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有 做到适度的夸张。2 .评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3 .没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4 .对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地 灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总

5、结才出来的, 在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的 时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论 是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让 我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1 .对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2 .虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3 .每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活 动。4 .组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适 度。5 .在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设 计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。6 .大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进 步

6、。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保 育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不 少。比如说：给幼儿扎裤子、喂假、哄他们睡觉、给他们擦 屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是 提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活 常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍 耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头 几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就 需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。 保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得 比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够 做好。不

7、足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的 特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼 儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午 半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中 午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日 常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿 都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师 要照顾到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比较多的班级。 所以要想有一个成功的半日活动，需要老师的精心策划、灵 活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策 划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的 满意，主要

8、在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活 动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的 影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习，在 指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看 到了一些问题，自己也进行过思考。1 .幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别 在哪里，分别有什么效果和影响？2 .幼儿能在幼儿园学到什么？3 .教师的评价语言如何能做到恰到好处？4 .社会领域活动的情感态度目标如何达成？5 .如何对待特殊幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自 闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水 平较高或较低的幼儿等等？