《幼儿园一日生活安排》教案.docx

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1、幼儿园一日生活安排教案课程领域幼儿生活活动保育学习指导课题学习任务一、幼儿生活活动保育认知学习活动1幼儿园一日生活安排教学对象课时4课程性质理实一体教学地点教学目标知识1 .明确本课程学习要求2 .概述幼儿园一日生活四类活动的内容与保教目的。能力3.能根据制定幼儿生活作息的基本要求，小组合作分析某幼儿园生活作息安排的 合理性。4,能小组合作模仿制定幼儿园某年龄班一日生活作息表。态度5 .懂得合理的生活作息对于幼儿健康的重要意义。教学重点 教学难点教学重点：幼儿园一日生活作息安排 教学难点：幼儿园一日生活作息分析教学资源1 .参考文献：托儿所幼儿园卫生保健工作规范、上海市学前教育课程指南、保育员

2、 （中级）（中国劳动社会保障出版社）2 .多媒体设备：播放课件设备、手机、照相机、录音笔等调研设备3 .调研表教学方法案例分析法、模拟教学法教学过程教学环节教师活动预设学生活动 预设设计目的提出本课程 学习要求L提出本课程学习要求2.介绍小组合作学习的要求及意义课前分成能力与人数相当 的几个小组，每组5-8人。聆听教师讲解，明确学习要 求。通过教师讲解 与介绍，明确本课 程学习要求，为今 后顺利学习奠定基 础。任务呈现1 .呈现活动任务幼儿园一日生活作息安排2 .提出完成任务要求小组合作，自主学习，深入思考，听取教师任务布置，理解学 习任务与要求明确本次活动 的学习任务及要求博采众长，不怕出错

3、，大胆展示。任务分析1 .提出如下问题，引导学生思 考交流：(1)幼儿园一日生活分为哪四 大类型？各类活动的内容与目的分 别是什么？(2)什么叫幼儿生活日程(生活 制度)？幼儿园为什么要制定生活 日常？(3)如果请你制定生活日程，你 会考虑哪些因素？2 .评价学生的回答、小结1 .小组合作讨论并向全班 交流以下问题：(1)幼儿园一日生活分为哪四大 类型？各类活动的内容与目的 分别是什么？(2)什么叫幼儿生活日程(生活 制度)？幼儿园为什么要制定生 活日常？(3)如果请你制定生活日程，你 会考虑哪些因素？2 .倾听教师点评引导学生理解 幼儿园一日生活的 内容及要求；帮助学生理解 生活作息的内涵、

4、 意义及制定生活作 息的基本要求。任务实施1.任务布置1 幼儿园作 息时间表分析(1)布置任务:小组合作查阅某 幼儿园各年龄班作息时间表，分析 该作息制度的合理性(2)巡视、答疑(3)评价学生回答、小结1.实施任务1分析某幼 儿园作息时间表(1)小组合作查阅某幼儿园 各年龄班作息时间表,分析该作 息制度的合理性(2)向全班交流(3)集体归纳幼儿园作息时 间表的制定要求及意义引导学生进一 步体会制定幼儿园 生活作息时间表的 基本要求，并从中 懂得合理的生活作 息对于幼儿健康的 重要意义。2.任务布置2一幼儿园作息 时间表的执行(1)布置任务，小组合作思考如果进餐时间为11:00- 12:00,何

5、时进行餐桌清洁消毒?何 时安排洗手？何时开始进餐？如果睡眠时间为12:00 15:00.何时入寝室？何时起床？执行作息时间时，如果“户 外活动时间”不能到户外活动怎么 办？如果是16:30离园，请思考 16:0016： 30、16:30、16:45 17:00,保育员分别应该做好哪些工 作？2.实施任务2一一模拟执行 幼儿园作息时间表(1)小组合作讨论执行作息 时间过程中遇到的4个问题(2)向全班交流(3)倾听教师评价，反思自 身回答不正确的原因引导学生正确 理解幼儿园生活作 息表的具体执行时 间，排除执行作息 制度的误区，并进 一步体会严格执行 作息时间的重要意 义。(2)评价、小结学生的回

6、答3.任务布置3一一幼儿园作息 时间表的仿制(1)布置任务:模仿上述作息时 间表，小组合作，模拟制定一份幼 儿园某年龄班某季节的作息时间 表，并说明理由。(2)倾听学生交流，追问。(3)组织学生点评各组学生仿 制幼儿园作息时间表情况。3.实施任务3模拟制定 幼儿园作息时间表(1)小组合作模拟制定幼儿 园某年龄班某季节的作息时间 表。(2)向全班交流。(3)倾听师生评价，反思自 身思考问题的优缺点及其原因。引导学生熟悉 幼儿园一日生活各 环节的内容，深刻 理解制定幼儿园生 活作息时间表的科 学依据及基本要 求，并反思自身自 考问题的不足。任务评价L听取各组代表的自我评价和 组际评价。2 .评价各

7、小组合作情况及思考 问题收集信息的情况，提出今后改 进建议。1 .自我评价、组际评价完成 任务情况2 .听取教师的点评帮助学生反思 小组合作情况和学 习方法掌握情况， 明确今后改正方向巩固、总结L组织学生通过手机完成本学 习活动的书后练习题。2 .点评学习检测情况。3 .听取并完善学生的总结。1 .通过手机完成练习题。2 .听取教师点评。3 .总结本活动收获及疑虑。帮助学生深化 对幼儿园一日生活 作息的认知课后作业L熟记托幼园所一日生活四大模块的内容与目的2 .根据以往实习经历，列举执行托幼园所一日生活制度过程中可能遇到的障碍，并提出 建议。3 .从你身边的资料中找出三个作息时间表，指出你最喜欢的一个，并说明理由。4 .拓展阅读保育员(中级)相关作息制度的内容，上海市学前教育课程指南相关 内谷。教学后记