2023春季幼儿园大班保育工作计划(3篇).docx
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1、2023春季幼儿园大班保育工作计划(3篇)2023春季幼儿园大班保育工作计划(通用3篇)2023春季幼儿园大班保育工作计划篇1一、指导思想:幼儿园教育指导纲要指出:“家庭是幼儿园的重要合作 伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和主动 参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见,教育好幼 儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与 否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否 与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此,我园努力以幼儿园三年发 展规划和幼儿园工作计划为导向,以争创“上海市家教基地”和 “南汇区示范幼儿园”为契机,进一步树立大教育观念,将幼儿 园教
2、育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+12的教育合力。二、工作目标:1、以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围。2、以现代媒体和通讯设备为载体,开创家教指导新气象。3、以家长和社区资源为补充,凸现三位一体新合力。三、具体措施:一以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围3、亲子阅读的重视在学期初和期末分两次进行“我家的小书橱”调查活动,并 布置展览,为家长提供相互交流、分享和学习的平台。鼓励家长 为孩子多选书、选好书,如:在节日或孩子生日时以“书”做礼 物赠送给孩子,每天有固定亲子阅读时间、有周末去书店的习惯 等。4、在教师的指导下,由幼儿创作、家长完整记录的方式记录 下孩子的代表性作品,家
3、长更全面的感受孩子的学习方式,了解 孩子的发展过程,家园共享幼儿成长的喜悦。5、根据读书活动的开展,跟家长做好读书活动宣传、图书推 荐、家庭阅读活动指导等,在第二届读书节活动中,进行书香家 庭的评选等活动,让家庭积极参与到活动中,家园同步为孩子营 造良好的读书环境。二、班级活动区游戏的开展1、把活动区游戏材料的搜集作为教育的契机活动区游戏需要大量的、不断丰富的各种原始材料,这些材 料随主题的进展需要孩子和家长参与完成搜集任务,在搜集过程 中需要我们有意识地引导孩子习得资料搜集常识,并尝试进行简 单的分类、统计等。2、带动两位小老师进行连续的子课题研究和探索。将学习到的指南精神,运用到观察、分析
4、、反思、改进中,在学期结束 时整理研究结果。三、良好行为习惯养成1、结合“6s管理”,做到班级物品整洁有序,布局合理,让 每一个物品都一个家,三人配合保持。培养有序、规则意识,让 标记告诉孩子该怎么做。2、引导幼儿主动配合晨检和午检,通过各种安全演练活动、 每周健康活动与随机健康教育相结合活动,让幼儿了解传染病预 防和基本的卫生习惯的知识,促进幼儿自我保护意识、等方面的 发展,加强自理能力的培养。3、建立班级“备忘录”,注重保育细节。4、借助“节日”主题实践活动,使各项活动更加的情景化, 在体验中,增进亲子感情,懂得感恩、习得礼仪。5、有计划的开展好幼小衔接活动,为幼儿顺利适应小学做好 基础。
5、我们会把幼小衔接活动,纳入具体课程计划中,结合小学 生活、教育的一些基本行为习惯要求,如,坐姿、握笔姿势、用眼 卫生、自我服务意识、任务意识、独立意识等开展活动。同时,加 强幼儿颈部肌肉、腿部肌肉等的锻炼,提高幼儿身体的素质和对 环境的适应能力。6、家长志愿者活动。继续鼓励家长走进幼儿园参与到班级活动中,结合主题、节日、家长特长等,利用自己的专业知识与技 能,丰富我们的课程资源,激发家长的参与意识,提高家长主动 参与幼儿园活动的积极性,参与到家长志愿者活动中来。总之,我们三位老师将团结一致、同心协力的把工作做好、 争取更多的收获成长与快乐。1、加强自培,优化技巧以往,幼儿园开展家长工作往往只是
6、喊在口上,写在纸上,很少落实在具体行动上。为此,本学期我园将从幼儿园工作的实 际出发,通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径,不断 提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如: 开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料;平时 将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论;同时,我 们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动,要 求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作 实例来加以交流、反思和讨论,从而提高教师家长工作的针对性 和有效性。2、深化合作,提高质量采用多种形式,组织丰富多彩的活动,深化家园合作、提高 家园合作质量既是社会发展
7、对幼儿园提出的客观要求,也是幼儿 园自身发展的内部需求。因此,我园将继续做足做好以往的家长 宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作,并尝试在以下 方面有所发展:1、家访:要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作, 并及时做好家访记录和家长签名,园方将以电话回访的形式予以 检测,并与考核挂钩。2、家长会:尝试以年级组或班级为单位召开家长会,活动准 备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学 期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、 民间习俗等内容于一体的家园互动活动,如:亲子抢答、亲子美 劳等。3、亲子阅读:本学期,我园成立了园所亲子阅读区域,区域 内提供
8、不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读 的书刊杂志。其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣,而更 重要的是我们将利用这个平台,在轻松、愉快、平等的氛围中, 引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊,学习指导孩子 有效阅读的.方法,培养其良好的阅读习惯。同时又满足家长阅读 幼教资料,了解幼教信息的愿望。4、专家讲座:从家长的实际需要出发,本学期我园将针对家 长存在的育儿方面共性的困惑,邀请有关专家开设12个讲座或 咨询活动。5、特殊幼儿指导:每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施 跟踪式家教指导,制定并实施相关的指导计划,记录指导情况及 其效果。二以现代媒体和通讯设备为载体,开创家教
9、指导新气象随着 网络时代的到来,互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣,还给人们的交流和联系带来了方便和快捷,能否直接将网络作为 教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道,使双方进行思想融 合,达成共同意见,形成观念认同的连心桥呢?在以往实践摸索的 的基础上,本学期我们将进一步建设好幼儿园网页,并结合“上 海学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”:第一步:网络平台宣传。为了确保通过网络进行深入全面的 家长工作,实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育,达成“双 赢的目的,一方面网管员帮助新教师准确认识两个网络平台, 帮助她们明确平台的维护和使用要求,以提高使用效率。另一方 面,我们发动
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- 2023 春季 幼儿园大班 保育 工作计划
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