2022年精选方案策划合集5篇.docx
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1、2022年精选方案策划合集5篇精选方案策划合集5篇为了确保工作或事情有序地进行,通常须要预先制定一份完整的方案,方案属于安排类文书的一种。我们应当怎么制定方案呢?下面是我整理的方案策划5篇,希望能够帮助到大家。方案策划 篇1一、指导思想:为正确引导广阔青少年学生感受汉字之美,从小培育学生仔细规范书写汉字的良好习惯,大树坳中学确定组织开展“中小学生汉字听写大赛”活动。二、活动主题感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明三、活动目的1、通过竞赛活动,提高学生学习语文学问的主动性。2、引导学生正确识记汉字,驾驭汉字的音形义,能规范地书写汉字。3、通过组织活动,使学生驾驭汉字词的识记方法。4、通过活动,使学
2、生体会学习所带来的欢乐。四、参与对象全校学生,初一年级每班5人,初二、初三年级每班7人参与决赛五、活动时间、活动地点20xx年12月4日预备自习 多媒体教室六、竞赛内容(一)听写大赛采纳百分制:听写50个常见易错的词语,听老师报词语及词语意思,学生在有限时间内答题。累计分数从高到低按序排列。七、活动支配第一阶段为打算阶段,由语文课老师按班级组织学生,公布所应识记的学问范围,并进行识记方法指导。其次阶段为加强阶段,语文课老师可择机督促检查学生进行有效识记,巩固识记成果。第三阶段为竞赛阶段,在12月4日预备自习组织开展汉字听写大赛。第四阶段为颁奖阶段,在大课间时,向大赛获胜者颁奖,号召全体学生向他
3、们学习。八、奖项设置1每年级分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。大树坳中学文科组20xx年12月1日方案策划 篇2一、 活动背景:活跃校内文化生活,宣扬贯彻中医五2的号召,给更多的同学供应消遣沟通,增进友情的机会,我班确定举办此次班级趣味运动会。二、活动目的:1、丰富同学们的课余活动;2、借此次机会,为本班同学供应一个学习沟通的平台;3、在竞赛中培育同学们团队协作的精神,作出自己的贡献并更好地感受到集体的力气;4、让全班的同学在一起开快乐心的玩一次(这样的机会并不多)。三、活动概况:1、双龙戏珠2、送鸡毛信3、托球跑4、绑腿跑接力5、爱心速递赛前将本班49人分为4大组(按学号划分),每队
4、每人参与一次。按竞赛成果,每一个参赛选手都会取得相应的得分,总得分最高一组每人都有小小嘉奖。活动时间:20xx-11-14活动地点:网球场(如有变动另行通知)活动受众:12级中医五2班全体同学四、详细流程:根据1双龙戏珠、2送鸡毛信、3托球跑、4绑腿跑接力、5爱心速递的依次,各项规则分别为:(1)双龙戏珠竞赛方法:开赛前,各对选手分别面对面的侧向(侧对前进方向)站立于各自赛道的起点线后,并分别将排球顶夹对挤于彼此的前额之间,顶夹稳妥后,双臂放于体后互挽。令发后,以球为媒并连为一体的两位选手应采纳相应的走、跑动作同步向前侧行(跑),绕过前方设置的障碍物后可以将“珠”取下重新调整后用袋鼠跳形式返回
5、,直至抵达终点。终止计时以两人顶夹对挤之球的前沿触及终点线内沿垂直面时为准,用时少者获胜。规则要求:行进过程中,应始终将球顶夹对挤于两人前额和头面部之间,球滑落于头部以下、以手托球或相互把扶对方均应视为违例,不予计取成果。行进过程中若球滑脱落地,捡球后跑回起点重新起先。两运动员及所顶之球在通过终点线的瞬间,必需做到人球合一,若出现所顶之球滑脱出对顶有效部位之外或脱落在地等现象,则均属违例,成果无效。必需始终在各自的赛道内前行,步入他道或影响他道选手的行进,均应视为违例,成果无效。评分方法:以计时成果排名次,依次用时最短的获胜。(2)送鸡毛信竞赛方法:五十米跑道,听到竞赛起先的信号后,记熟由场务
6、发放的十位数字,记熟数字后进行手持水杯跑,回到终点后背出自己对应的数字,精确无误之后停表。背不精确者需重新记忆同一组数字,再进行百米来回跑,中途有遗忘数字者可以返回起点,再进行记忆后,重新跑完全程。规则要求:竞赛中不得半途折回,有作弊者罚跑四百米。评分方法:以计时成果排名次,依次用时最短的获胜。(3)托球跑 每队选两人参赛,用球拍托着乒乓球来回跑50米,期间六次穿越“障碍”。计每组两人用的总时间。按用时多少分别得5分,3分,2分。(4)绑腿跑接力 参与人数2人竞赛方法:每组出四人,两两随意组合,竞赛起先前,两名参赛队员相邻脚的脚踝用绳子绑在一起站于起跑线后。裁判员发令后起先计时,队员通过协调协
7、作在跑道上共同行进,绕过前方设置的障碍物后返回。当两名队员越过终点线后同组另两名队员动身(规则同前)。当各参赛队中的最终1名队员身体完全越过终点线时,计时停止,用时少者获胜。规则要求:必需始终在各自的赛道内前行,步入他道或影响他道选手的行进,均应视为违例,成果无效。(5)爱心速递详细程序:每个队十二名队员依次排开排成一列,肩并肩站立; 第一名队员双手用纸托着乒乓球,其余队员依次将手中纸并在一起搭建爱心高速马路,当听到裁判发令后,第一队员将球传给其次名队员,依次类推,当第五名队员接到球后,第一位同学跑到队尾接着搭桥依次传球,依次类推下去,当第一名队员再次成为排头时视为竞赛结束(竞赛过程中,第一名
8、队员是不跑动的)。规则要求:在传球过程中,球落地后须重新起先评分方法:以计时成果排名次,依次用时最短的获胜。(6)每队选一人参赛,登记一分钟每人的次数。假如中途出现失误,可接着。按次数多少分别得5分,3分,2分五、活动宣扬方案:竞赛过程中支配同学拍照,记录。赛后出宣扬板,写新闻稿。六、留意事项:此次活动内容比较简洁,不过在活动中大家要到处当心,特殊是不要扭伤脚。平安第一!七、应急预案:班委要事先组织好,若有人发生意外,由个别班委刚好送往校医院,其他接着主持此次活动。八、经费预算:此次活动有好多道具本班已经有了,须要买的东西并不多物品名称单价数量总计备注排球4用于夹球跑项目A4纸0.1505.0
9、用于搭桥嬉戏项目一次性水杯31小袋3用于送鸡毛信项目矿泉水一件本次竞赛的奖品及项目须要乒乓球及乒乓球拍4个球拍8个乒乓球用于托球跑塑料绳1卷用于制作障碍及绑腿口哨一个用于裁判员执行及发令棒棒糖及其他小奖品自行购买用于嘉奖获胜队员方案策划 篇3 一、发行背景: 秋来春往,相伴社调研走过一年;花开花落,伴随社团逐步成长。我们与社团风雨同行,共同成长。过去的一年,我们辛苦过,快乐过,收获过,感动过;将来的一年,新任组委将会带领社团走向辉煌。在社团改革关键的一年中,社团招新是我们的突破口。在社团招新的前期打算工作中,社刊发行的筹备工作又是重中之重。社刊,凝聚着组委们的共同心血,寄予着社调研人的奋斗情感
10、,她是全面展示社团的重要阵地又是对外宣扬的良好平台。社刊,作为我们社团文化的实体呈现,我们要把她传播到校内的各个角落。社调研第五期社刊发觉fingding将会如约而至,科大校内文化因此将会更加精彩!二、发行目的:(1)汇聚社团文化,展示社团风采。(2)传播社团文化,连接社员情感。三、社刊宗旨:我与社团共奋进四、发放对象:(1)指导老师,校社联和社团部主要成员。(2)学院兄弟社团负责人、社团性质相近的社团负责人。(3)社会调查与探讨学社每一位成员。五、工作支配:顾问:李玲、聂小文指导老师:陆自荣、戴年红主编:王志勇封面设计:杨乐乐、关辽辽副编:代远静、马子媛、朱康莉、耿文豪审编:饶文敏、刘志谦、
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