学法守法好公民事迹材料四篇 .docx
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1、学法守法好公民事迹材料四篇学法守法好公民事迹材料1吃水不忘挖井人是良知的体现,见义勇为是人性的本然,而提高人们的生活给予精神与经济的支持则是向善与崇美的至高品德。陈京庭,男,现年44岁,*组村民,现在遵义务工,就是一个集助人为乐、爱心公益于一身的人。在他读书求学的时候,因为家庭经济无法支撑,初中未毕业就挤入了打工浪潮。由于年幼体弱和经验不足,他只能在工地给工人们打杂,得到的收入也就只能勉强维持基本生活。正因为这些,让他积累了宝贵的经验财富,渐渐的开始自己承包工程。短短几年时间,他有了自己稳定的施工团队,也有了一定的经济实力。按常人思维,自己辛苦挣来的钱不会轻易施予,但他在看到灾难降临,以及家乡
2、条件还很艰苦时,他毅然选择慷慨解囊。2008年5月12日,四川汶川发生里氏8级地震,当他看到媒体报道时,不分地域界限,没有袖手旁观,第一时间发动工友们伸出援助之手,共同捐款近十万元,自己捐款一万元。家乡条件的艰苦让他刻骨铭心,他知道,如果不改变现状,将会有更多的亲人和同乡面临失学,家乡群众的生活将会恶性循环。按他的说法,“越穷越读不起书,越读不起书将会越穷”。所以,他致力于改变家乡的面貌。2009年,他组织双龙乡在遵义务工的人员,一同商讨提出了集团式的务工方式,组织本组外出务工的6名人员筹资近十万元,修建了仙源至桐梓台2公里公路,直接受益群众达1000余人,极大地改善了人们的生活条件。20*年
3、前,双龙是*县*个乡镇中唯一没有赶集的乡镇,乡党委政府准备筹划赶集事宜。他知道后,主动与党委政府联系,为双龙乡党务政务大厅添置一台价值2万元的空调,改善了大厅艰苦的办公环境,让大厅工作人员安心工作,方便了前来办事的群众。他还为赶场兴集提出了很多很好的建议。开场当天,他邀请了部分有合作关系的企业到场助兴,为当地群众带来了不菲的经济收入。20*年秋,他回家探望父母,在看到本村的五保老人和残疾人虽然在政府的关怀下能过日子,但是生活仍很困难,于是决定出资1万多元为其购买生活用品,并带领好心人为这些人打理卫生,让他们度过了一个温暖的冬天。20*年,他又捐款一万余元,继续帮助五保老人、残疾人等弱势群体。2
4、0*年春节,回家过年的他与当地村委会联系,打算出资100万元,继续延伸仙源至桐梓台公路并全路硬化,现在整个工作正在准备当中。他了解到双龙乡政府准备修建桐梓台大桥而又因经济原因不能如期开工的情况下,他再一次与政府联系,承诺政府负责大桥的所有材料,他负责带领外出务工人员无偿出技术、出人员、出机械设备把大桥修建成功。大桥建成后将成为连通双龙至仙源的最近的公路,可大大改善双龙乡老百姓出行难的问题。他不是干部,却时刻心系群众;他不是富翁,却慷慨解囊;他不是共产党员,却随时以共产党员的标准要求自己,始终坚持为老百姓谋利益,为家乡的发展奉献着自己的全部。学法守法好公民事迹材料2本人自19*年9月参加教育教学
5、工作以来,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事业,坚持贯彻落实党的教育路线、方针和政策,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献,讲政治,讲正气,顾大局,识大体,深受校领导及老师的好评,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。先后被评为明光市、“模范教师”、“优秀两基资料员”,明光街道办事处“优秀共产党员”和先进教师。一、在思想上,爱国爱党,积极上进。我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,还深知要教育好学生,教师必须先身先士卒,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我
6、。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,因此把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,在备课中,力图体现课程的综合性、开放性、实践性、体验性,围绕“综合素质”这教学目标,我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把知识教
7、育与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂40分钟要质量。加强培优补差,对于数学方面的特长生,要不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好数学。三、在班主任
8、工作中,以德育人,平等待人在班主任工作中,本人首先把德育工作放在首位。经常利用班队会对学生进行常规教育、学习目的教育以及树立自信心的教育。在班级管理工作中,我不训斥学生,因为我深知幼苗的成长是需要和风细雨的,不论哪个学生,都是班级体的一员,我都能平等对待。我爱学生,做学生贴心人。因为我懂得没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业热爱,对学生热爱,才能教好书,管好班级。这样以来,很多所谓的差生在我的教导下会变得热爱同学,关心集体,积极努力,奋发向上。如:20*年9月我接管三年级班主任工作,由于精心工作在很短时间内形成良好的班风、学风,期末统考教学成绩得到很大提高。其次,
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