教师本学期工作总结述职报告5篇 .docx

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1、教师本学期工作总结述职报告5篇教师本学期工作总结述职报告1又是一个忙忙碌碌而又充实的学期过去了，我在教育教学过程中始终保持教育的初心，以一名合格的人民教师要求自己。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。俗话说：要给学生-杯水，教师必须要有一桶水。所以我在努力工作的同时也不断提高自己的业务水平，作为一名合格的教师不但要有宽阔的知识面，还要有持之以恒的工作态度，只有这样才会离成功不远。一、思想层面本人以学校及专业部、教研组工作计划为指导；以严于律己、宽以待人、提高师德水平为重点，以提高教育教学效果为中心，以优化课堂为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。热爱党和国家，作为支部

2、组织委员，积极组织党员开展党组织生活，落实上级文件的指导精神。二、德育工作本学期担任19电子大专班班主任，进行学生管理教育工作。学生本年度第一学期在校上课，在校上课期间每周班级均获得先进班集体，学生三年的流失率为零。第二学期进行专业顶岗实习，做到全员实习，专业对口率*%。三、教科研工作1、教学：本学年两学期进行了分别进行了六门专业课程的任教，第一学期学期周课时14节第二学期周课时12节；负责一门中高职衔接转段考试的课程教学及一门实操课，负责与高职院校进行专业对接，并组织两个年级的学生进行中高职衔接转段考核。2、传帮带：继续开展名师工作室的工作，结合专业部的发展方向进行工作室工作的开展。名师工作

3、室主要由专业的年轻教师组成，起到一定传帮带的作用；3、论文：撰写了一篇论文获20*年东莞市教育教学论文评选二等奖；4、课题：进行了东莞市教育科研“十三五”规划20*年度课题基于“双精准”专业建设的电子专业课程建设实践研究的中期汇报；5、教学资源的整理编写：利用课余时间进行实训电路板的开发与制作，制作了电子技能证的电路板及编写相应的教学资料资源。6、竞赛：辅导学生参加20*年广东省技能大赛“电子电路装调与应用”赛项，获得广东省一等奖两人次，1人国赛二等奖；7、专业拓展：组织五个班级进行了广东省中等职业技术教育专业技能课程考试电子技能考证。组织专业部教师进行考证前辅导，进行考证实操统筹，以证促教。

4、8、项目经理：担任校企合作SMT项目经理，负责学生的企业实训沟通工作，以岗位技能为抓手，着重提升学生的技能水平，为后续的职业生涯打下基础；负责校企合作专业拓展，到企业进行专业走访调研，了解市场需求。9、协助专业部进行“高水平专业群建设”的落实与开展，协助专业部进行“双精准”专业建设的验收工作，协助申报“建设学习型工厂，创建“工学六融合”协同方式，精准培育电子技术高技能人才”省级教学成果奖。四、个人反思1、要多进行自我的教学反思。上完一节课，作为授课教师一定有感觉自己本节课做得好的地方有哪些，此时就应该在教学反思中将自己哪些环节做得好的地方记录下来，在以后的教学当中灵活运用这些好的教学方式以及与

5、学生互动的方式，抓住每一节课的闪光点，持续抓好每一节课的每一个小细节，那么日积月累你的课堂将会是处处闪光！2、与学生共同进步。社会在发展，时代在进步。没有一成不变的课堂，也没有一成不变的学生。当今社会，学生获取资源和信息的手段多种多样，因而教师已不再是真理的化身和完美的代名词。在教学中肯定会遇到一些自己在备课中没有预料到的问题，对于这些问题，教师要勤于记载，勤于思考。如果当堂不能解决的疑问，课后一定要查阅相关资料，下节课要给学生给予解释，以解决学生知识上的盲区。同时，课后要问学生，对于本节课的教学，你们还有什么疑问吗。要善于倾听来自课内和课外学生的建议，将问题转化为课题，即知即改。3、时刻注意

6、以学生为主体。在课堂教学过程中，学生是学习的主体，他们总会有“创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对他们也是一种赞赏和激励。教师本学期工作总结述职报告2我是*一中的*。很高兴能够大家一起交流分享教学经验，共同体验成长乐趣。*一中，作为*的最高学府，是我理想中的教书育人之地。20*年我来到*的时候，家里人告诉我，*一中是我们这里最好的学校。我的婆家有6位人民教师，他们无一例外，将能够进入*一中视为一个老师的最高荣誉。怀揣敬仰，我打电话到一中办公室，问还招老师吗?我想应聘。领导听说我是华师毕业的，很高兴，但一听说我是非免

7、费师范生，就很委婉地拒绝了我。我觉得非常遗憾，同样是华师毕业，我没想到免费师范生和非免费师范生就业差别这么大。命运兜兜转转，我最终走进了一中的校园。我觉得这真的是一种缘分。进入*一中一年，我自知在教学业务上深有不足，所以经常向年级老师请教。非常羡慕胡萌老师，她和我是同年人，但是在讲课上，她沉着大气，游刃有余。我们是一个天上，一个地下，听她的课常常让我受益匪浅。非常感谢我的师父张国雄老师，对于我提出的每一个问题，他都悉心指导，不曾厌烦。在我发微信他请教题目后，他常常是第一时间打电话过来跟我耐心解说。这一点让我很是感动。我们的政治组充满爱与活力。有问题，我们一起探讨；有好课堂，我们一起聆听学习；谁

8、家有事请假，其他人可以立即顶上，不耽误学生课程。这一点非常难能可贵。特别感谢23班、25班两位班主任老师对于我这个新手照顾有加，给予了我这门课足够的重视。还要感谢一中的各位领导和师长，你们为我提供了良好的成长环境，让我确信这就是我理想中的职业归宿。在*一中有职业幸福感是源于爱与责任。我所带的是历史方向的两个班，23班、25班。班里学生普遍基础较好，领悟力强，情商高，互动积极。每次课后，两个班的孩子们都围着我问问题，一方面我很紧张生怕自己答不好，这迫使我不断去努力学习，提升自己。每堂课都要经过看书，修改ppt，背书，做练习，试讲之后呈现给学生。另一方面，我很享受和学生之间建立起来的这种浓厚的学习

9、讨论氛围。每次考试，班里的孩子们几乎都名列前茅。这次期末考试，两个班最高分都是81分，单科学校第一，黄冈市第四，80分以上两个班各有两个。两个班原始均分分别为61。47和59。68，高于年级均分56。31，在我校9个班中名列一二。当然他们也有着这个年龄孩子的通病执行力差，自觉性差。但是我想做的并不是一个监督者，拿着教鞭在他们后面赶，这样他们累，这种被动的接受因为心理的抵触效果甚微。我想做的是一个影响者，像我小学四年级的时候我的老师，她一手漂亮的粉笔字影响了我，让我暗生羡慕，她成为我学习的榜样。所以在日常生活和教学中，我尽量发挥自己的特长，让他们看到我的优点，让他们知道他们的老师是很优秀的，通过

10、了法律职业资格考试，是湖北省作家协会会员，绝不是躺平的。我想要向学生展现的是一个积极的，奋斗的人生状态。平时的课堂中，我会精心挑选一些小视频，运用政治知识、法学知识和他们一起分析新闻大事件，传递价值观。比如备受关注的北京冬奥会、立陶宛事件、江歌母亲诉刘鑫案、孙海洋寻子、北大学子吴谢宇弑母案等。对于青少年感兴趣的明星八卦，有时候我们也会从经济学、文化发展、中国法治建设层面去聊一聊。讲到传统文化的时候，我会和他们聊*的四大非遗，*戏、岳家拳、禅宗、挑花我注意到身边的事物远比课本上讲到的更能引起他们的注意力，也让他们更感兴趣。每周我还会不定期播放一些小视频给他们打打鸡血。这些视频没有教科书式的鼓动说

11、教，它打动了我，我觉得它一定也能够打动我的学生。记得其中一期是央视F4康辉、撒贝宁、朱广权、尼格买提唱平凡之路，学生眼里看到的都是他们新闻联播里正襟危坐的样子，没想到他们在舞台上也这么自信，光芒四射，全班学生都跟着欢呼起来了。那一刻，我看到了孩子们眼里释放出的光芒，在一个老师看来，这是世界上最美的风景。学生喜欢上了政治课，但这仅仅是开端。政治课进度快，容量大，对于我这样一个新手来说，讲课不是我的优势，我还有很长的路要走。但是我文科出身，有着终身学习的理念，几乎每隔几年就会参加一个大型考试，英语专业八级、法律职业资格证面对浩如烟海的背诵资料，我能够教学生理清思路，整理逻辑，在最短的时间内快速记忆

12、。我将自己文科学习心得和应试经验分享给学生，期待和他们共同成长。新的一年里，我的目标是在课堂呈现上下功夫，打磨课程，补齐短板。课堂外，我和学生是一种朋友关系。学有余力的同学经常会找我推荐学习资料。我会赠送给他们，不要他们给钱，唯一的要求就是资料做完，黑笔答红笔改，然后我回收检查，培养自学能力。有些个性强的同学被老师批评，闷闷不乐，心里对老师很大的意见，找到我后，说不喜欢这个老师，学不好这门课，越是学不好这门课，越是不喜欢这个老师，进入了一个恶性循环怎么办?我会和她讲一讲我成长的经历。高中时代我曾经主动找过我的数学老师，问他是不是不喜欢我，为什么每次走到我旁边就一副严肃面孔，看到我同桌就眉笑眼开

13、，这件事让我耿耿于怀，闷闷不乐。结果我的数学老师很吃惊，跟我说没有啊，也许是班里孩子多，他没有很好地照顾好每一个人。看来是我多虑了。那天晚自习，老师和我聊了半小时，从那时候起，我的心结打开了，我特别喜欢他的数学课。所以我主张孩子们主动去找不喜欢的老师聊一聊，打开心结，让自己喜欢上老师，进而喜欢上这门课。特别感谢我的高中班主任，他们一位在天寒时让女朋友洗了被子送到学生宿舍，一位每个月拿出200块钱补贴给穷苦孩子，另一位在我高考失败后把我从市一中免费转到母校襄阳*中复读，最终考取大学他们构成了我对教师这个行业全部的信仰，对我的人格塑造产生了重要影响。很遗憾，至今没能报答我的老师。我想，大概在他们心

14、里，我只要能够成为一个充满爱、温暖、知识和善良的人，足矣。这大概就是教育的意义。教师本学期工作总结述职报告3岁月不居，时节如流。世上许多事物都只能淹没于时间的长河中，如同沙石般渺小的我们，也终将被流水冲走。但我们不应甘心情愿被奔流裹挟，而是要奋力上进，在上进的过程中留下自己的痕迹。哪怕这种痕迹仅仅是一点儿波澜。根据工作计划安排，对本学期以来的工作开展情况进行总结。在各级领导的正确部署和关怀下，自己能够安心本职、兢兢业业、任劳任怨、精益求精，全身心投入到每一件工作中，完成好各级赋予的各项工作任务，现将履职尽责情况汇报如下。一、思想方面从教以来，一直按照党员标准和教师师德*要求自己，立场坚定，思想

15、进步，自觉提升政治素养，带头学习并执行党的路线、方针、政策，积极完成党组织的各项任务，爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，在德、能、勤、绩方面努力做到为人师表、教书育人。二、教学工作方面本学期，我主要负责19级高考2班和20级联想电脑班的语文课，同时担任20*级电脑大专班班主任。回顾起来，主要做了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解高考班学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，充分利用网络教学资源，给学生整理高考备考练习巩固的学习资料，帮助学生提高学习效率。在课堂内外教学工作中，不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、勤奋、进取。课堂上

16、尝试以励志人物成长经历，激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵。课堂外，为了帮助学生实现梦想，组织学生参加朗诵、写作比赛，为学生争取更有效的指导和支持，让学生的梦想得以落地生根。例如多次指导学生参加广东省教育厅主办的中等职业学校“文明风采系列”主题活动“征文演讲类”比赛、东莞市教育局主办的“东莞市中小学生书信活动”征文类比赛等，并多次在比赛中获得好成绩。在教学方法和教学手段上勇于创新，理论联系实践，始终坚持“思想引领有高度”、“以人为本有温度”、“刚柔并济有尺度”三个原则，用真诚和陪伴换来了学生的信任和进步。此外，在工作之外的时间，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提

17、高自身的教学水平。三、班主任方面班主任工作是我感触较深的一部分。作为一名新手班主任，为了预防突发状况，无论白天黑夜，都要第一时间出现在需要帮助的学生身边。为了锤炼学生毅力品格，和学生一起晨练，用无声的语言给学生们上了最有力的一课。此外，班主任需要善于动脑筋思考，和学生用智慧来交流，用爱心走进学生的内心，用制度规范学生的行为，善于发现学生的优点，赏析学生的点滴进步，激励和陪伴学生成长，让学生感受到老师的温暖之情，让学生形成一种求学上进的热情。一般来说，当一位热爱、体贴学生而又被学生爱戴和尊敬的老师走进教室时，学生都很乐意的接受她的情感传递，学习该课程的兴趣便油然而生，而教师的思想情感灌注在教学内

18、容当中，进而也激发了学生的学习情感，所以用爱和感情去交流是非常重要的。但是尊重学生信任学生并不等于对学生放任自流，对他们自身的错误存在视而不见，而是在学生成长的过程当中要做到*要求，但是严中有度，努力达成亦师亦友的师生关系，才能够让我们体会到教育的魅力，还除了知识、技能的传授，还有师生之间相互启迪、激励、唤醒的效应。当然，班上也有一些学生特别突出，容易在班级上造成负面的影响的小群体，对此我也采取了相应的措施来解决，例如可以在思维方式上进行多一些的引导，要多带这类学生做一些活动，增强他们的凝聚力，让他们之间彼此的活络起来，同时，调皮学生一般都比较容易形成小群体，所以制服这一类的学生，就要在这个群

19、体里面找出这个领头人，这个领头人是小群体的核心，在群体中是有一定的号召力的，间接或直接的影响着这个群体，所以在班上处理这一类的学生时，可以通过一段时间的观察接触和调查领头人，通过分析脾气、性格、优点、缺点以及家庭情况等，做到知己知彼，才能够制定计划和策略，通过耐心诱导的方式，对难以管教的学生群体进行分化瓦解，通过班干部和他们相处、融入产生积极影响。最后，做到以理服之，以情动之，才能收获到意想不到的效果。我也深深领会到，一名班主任一定要让自己保持好心态平和对待这一类比较难以管理的学生，不能激化矛盾，不能和这类学生正面冲突，要在人格上尊重这类学生，要做到有理、有节、有度、有耐心，做一名问心无愧的班

20、主任。总之，教育教学工作是复杂的，但是只要细心，耐心发现孩子成长的点滴，不断积累实践，相信每天都是崭新的，都是充满挑战的。孩子们的明天一定也很美好。因为忙碌，所以充实，因为真实，所以平凡。经过这三年的工作，我觉得自己踏实，从容了，工作也有头绪了。以后我将再接再厉，争取做得更好。教师本学期工作总结述职报告4本学年我担任*班、*班的*学科教学以及*班班主任工作，在校领导的正确领导下，在同事们的帮助下，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。现就将一学年的工作总结如下：一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我

21、教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和指导思想，认真备课，提高课堂教学质量。二、认真探索业务，努力提高自身理论素质作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。三、加强教学基本训练，搞好常规教学在课堂教学

22、中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。四、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并按照自己的教学思总结进行思考，探索教学方法，不断提高自己的教育教学能力。教师本学期工作总结述职报告5我是*县实验高级中学的美术教师*。教学岗位上的日子总是过得很快，不知不觉中，荏苒的时光就悄悄

23、地走过了七个春秋，回首这段教学工作的历程，我收获了许多感动和成长。一、从教主要经历本人于20*年进入*县教育系统，同年9月至20*年8月，连续7年从事乡镇初中教学工作，带过一学期的思品课，也给学生上过体育课，但主要从事语文和美术学科的教学，其间还担任了4年的班主任工作。这段教学工作中，本人热爱学校，遵纪守法，始终保持鲜明崇高的政治觉悟，积极参加学校安排的各项工作，忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合，繁忙的教学之余，带学生积极参加上级组织的中小学美育节活动。工作任劳任怨，不计得失，尤其今年春季学期，带2个班语文和6个班的美术课，早读正课加晚自习，一周多达40节，所带语文学科，班级成绩名列前茅

24、，亲自撰写以及辅导学生的文章，在省市县均有获奖。二、课堂教育教学一，保持高度的责任心和严谨的工作作风。钻研教材，制定切实可行的教学计划，准确把握考试说明，保证教学工作顺利开展。二，尝试各种教学方法。坚持教师主导学生主体的地位，力求教学由简到繁，循序渐进，注重学生课堂的学习效率。三，关注不同层次的学生，因材施教。帮助学生树立正确的人生观，科学的世界观，培养他们养成勤奋学习的良好习惯。四，以身作则，抓好教学工作的各个环节。*管理，细心观察，发现问题及时处理，鼓励学生自我管理和互助式学习。三、美术教学情况本学期以来的高中美术教学是我工作的新起点，本人以谦卑之心对待美术学习，以实事求是的态度对待学科教

25、学。希望通过自己的努力，让我们学校的第一届学生在美术学科上能有更多收获，能够全面提升美术素养。为此，这学期的美术鉴赏课，我教授了美术鉴赏的意义、过程与方法等专业理论知识，在绘画方面，让学生接触了中国传统绘画与文人画、西方古典绘画与现代绘画，欣赏了古今中外的很多经典美术作品；在雕塑领域，让他们了解圆雕、浮雕以及各种材质的雕塑作品、它们的功能、意义和美感；在建筑模块，了解中西建筑的不同理念、特点和风格，欣赏中国古典园林艺术，关注人、城市和自然的和谐共生关系；在民间美术方面，了解它们的诞生、对传统民俗的传承、夸张的造型特点以及象征意义。教学过程中，结合学生的美术基础和教学实际，采取以讲授为主、间以学

26、生欣赏和动手实践的策略，通过学习，他们能够逐步形成一定的美术学科素养，在图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解等方面都有所发展。总之，通过与全体同事的共同努力，圆满完成了第一学期的教学任务。感谢大家对我的关心和帮助。在实验高中的新环境里任职期间，我遇到了来自不同学校的领导、老师，他们博学多才、勤奋好学、团结友善，给我很大的感染，也让我倍感温暖和鼓舞。虽然我们是一所新成立的学校，虽然我们面临着起步艰难的现实问题，但是有县委县政府和教育局领导的高度重视，有我们高瞻远瞩、激情和蔼、勤勉务实的柳校长掌舵领航，我想我们全体教职工一定能够通过努力，在治校办学、教书育人等方面，不断进步，做出成绩，回馈社会。当然，我深知自身还存在诸多不足之处，比如重理论而忽视了实践，比如专业兴趣与教学需要的关系问题等等。往事不可追，来日犹可期，我将继续保持对教育事业的忠诚，虚心学习。在下一步的教学工作中，从美术鉴赏的理论、实践、本地民间美术及美术专业技法等方面做出探索，积极做好学校安排的其他各项工作，争取在岗位上取得更大的成绩和进步，为我的学校发展，贡献自己的力量！