2022年精选汉服的策划书范文.docx
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1、2022年精选汉服的策划书范文精选汉服的策划书范文精选汉服的策划书范文1一、活动主题汉服、汉礼、雅乐、雅聚二、主办社团文史学会、采薇阁、国学学会、思弈协会、营销协会、天际笛箫社三、活动背景蒹葭苍苍,白露为霜。广袖飘飘,今在何方?中华民族历来被称为“衣冠上国,礼乐之邦”,中华文化素以文静著称。中国五千年传统文化本应是中华民族取之不尽、用之不竭的精神财宝。但是在文化多元化的今日,外来文化充斥我们的生活,国人,尤其是当代高校生越来越多的忽视了传统文化,传统文化的缺失在国人之间的表现越来越严峻。中国文化的核心价值体系受到了严峻的挑战。而当代青年学生是中国文化中最活跃的推动者与受益者,加强青年学生对中华
2、文化的认同感,加深当代高校生传统文化修养,普遍传播中国传统文化的核心价值使我们任重而道远的大任。近年来,随着中国文化在世界的影响力越来越大,国学热兴起,作为华夏儿郎,在弘扬华夏文明,展我礼仪之邦的大潮中,应主动贡献自己的力气。为推动中华传统文化在校内内的传播,促进当代高校生对中华传统文化的认同和对传统文化核心价值体系的相识了解,也为了承接宿州学院首届汉服汉礼文化艺术展演所带来的文化影响,打算开展以“汉服、汉礼、雅乐、雅聚”为主题的服饰文化、礼仪文明活动,呈现中国的大雅文化。四、活动目的通过此次活动,旨在熬炼会员们的组织协调实力,并加强社团之间的沟通与协作,在校内内营造一种识礼、懂礼的文化氛围。
3、推动当代高校生自觉接受传统文化的洗礼,自觉接受古典文化的熏陶,丰富高校生的课余生活,为校内文化建设添砖加瓦。五、活动意义通过本次活动,旨在提倡礼的回来,在高校校内里宣扬传统文化的精华部分,宣扬中华文化的核心价值,提倡知礼、懂礼、举止优雅、言谈有度。同时引导高校生去思索中华文化何去何从,为中华文化找到归属感。提升青年学生的文化素养,彰显中华文化的魅力。通过服装、礼仪的展示,唤醒同学们对中华文化根源的相识和觉醒,增加同学们对中华传统美德及传统文化的认同感。激起同学们对传统文化的爱好。六、活动目标1、通过活动开展,丰富同学们的课余生活,让同学们在活动中学习沟通、共享见解。2、提倡同学们在校内文化生活
4、中更多的关注中国古典文化,更好的做一名华夏儿郎。3、营造传统文化的古典优雅氛围,凸显中华文化独有的魅力,增加同学们对传统文化的认同感和归属感。七、资源须要已有资源:各主办社团全体会员须要资源:报告厅及音响、舞台幕布、汉服、舞蹈演员及节目、武术演员及节目、古筝、笛子、茶具、投壶、汉服礼仪模特、气球、相机八、活动流程1、前期宣扬由主办社团联合制作宣扬海报两幅进行宣扬,届时,视赞助状况在校内以条幅形式宣扬2、活动流程(1)活动当天中午在食堂门口组织一场提倡知礼、懂礼、文明、优雅的签名活动,为其造势。(2)活动当天下午,晚会前一小时,全部礼仪模特、演员以巡游姿态绕行校内一圈。(3)晚上,在报告厅,以汉
5、服汉礼文化艺术展演形式开展一场以古代文化为主体的晚会。注:附活动具体流程细则。3、分组支配:舞台组(采薇阁、思弈协会、天际笛箫社)主要负责:a、做好后台的秩序上场依次、演员支配,同时搬道具 b、协助校音响设备部的工作,物品的管理。限制进入后台人数c、晚会现场布置:选购组(文史学会、营销协会、国学学会) 主要负责:负责晚会用品的购买、汉服的租赁:节目组(营销协会、采薇阁、国学学会)主要负责:a、完成节目收集、筛选及后期的排练。主持人的选择、形象设计及台词审核b、汉服模特的选拔、培训c、负责节目的编排及晚会全流程的连接:外联组(文史学会、营销协会、思弈协会) 主要负责:晚会赞助商的联系:礼仪组(采
6、薇阁、国学学会、天际笛箫社)精选汉服的策划书范文2一、 活动背景简介近几年来,越来越多的人起先关注汉服,关注华夏传统文明。我们作为新世纪的高校生,应当去传承和发展我们央央华夏的礼仪文明,将我们的汉服文化发扬广阔。汉服复兴不断得到国内外众多爱国人士的支持与赞扬。汉服的复兴正是传统文化的复兴,华夏有衣汉服社顺应这一时代要求,在我们行院主动筹备并举办“汉服文化节”活动,旨在宣扬汉服礼仪,宣扬华夏文化。二、 活动设计理念着我汉家衣裳 兴我礼仪之邦活动主题礼乐中华,盛世霓裳三活动目的及意义1、本次活动的开展,不但可以丰富我院同学们的校内文化生活,提高其文化品位,进一步美化我院同学的生活环境,同时也促进了
7、学生间沟通、合作,增进彼此间的了解,深化相互的友情,进一步融洽学院的氛围。2 弘扬汉文化,为复兴汉族自己的民族服饰而努力。让全校学生对汉服文化能有更多了解,带动同学们对汉学的爱好,同时让同学们感受汉服的魅力,尽力复原汉民族的骄傲感和民族自信念。为行院的校内文化建设增加一抹亮丽的风景,丰富学生业余生活,提高新生活动爱好,并提高同学们的文化素养,提高文化品尝和精神追求。四、 活动可行性分析1、本次大赛由国学史学社举办,在礼仪接待方面做足打算的前提下,特殊邀请广东其次师范学院汉服协会的嘉宾表演,使大赛的实行有一个浓郁的文艺气氛作背景。2、本次汉服展活动既有浓郁的文化气息,把我们自己民族服饰含有东方元
8、素的含蓄之美呈现给我们的同学,是从古至今传承下来的具有民族特色的文化,是一种民族艺术的体现,我们迫切希望我们通过这次活动让更多的同学了解更多的具有民族特色的艺术文化。让我们同学发觉自己民族汉服及许多艺术文化美的神韵。五、整体活动流程1.“华服之美”汉服展示2.“游龙戏珠”成语活动3.“寻根问底”猜谜活动4.“舞文弄墨”汉字展示5.“心灵手巧”穿针嬉戏6.“礼仪之邦”舞蹈表演7.“青花瓷”舞蹈表演六、活动简介(一)活动主题:礼乐中华,盛世霓裳 (二)活动时间:20xx年 月 日(三)活动地点: 教学楼一楼(四) 活动参赛对象:广东行政职业学院全体学生(五)活动形式:本次活动实行游园形式,集展示,
9、嬉戏,歌舞于一体,充分展示中华汉服之美。七、活动具体方案(一)宣扬工作(二)打算工作精选汉服的策划书范文3一、整体状况1、活动主题名称: 中国传统文化展示沟通会2、活动目标:弘扬中国传统文化,培育我校人文气息。3、活动意义:我国综合国力大幅提升,国际地位也显著提高,中华文化重又得到世界的关注与重视。我们将立足交大,领先在江西高校中开展弘扬中国传统文化的活动,普及交大师生的中国传统文化学问,培育交大师生对中国传统文化的爱好。提高我校的人文素养。4、时间:20xx年12月15日19:0021:005、地点:南区礼堂6、主办单位:华东交通高校校团委7、承办单位: 汉服文化协会 人文学院8、协办单位:
10、江西民间汉服(人士)二、工作人员指 导: 石xx顾 问: 江西民间汉服(人士)总策划: 陈xx导 演: 宋x 张x工作组委员:王x 梁xx 李xx 张x工作组组员:郭x 马x 郭xx 詹x 林x 王x 张x张x 刘x 李x三、活动也许流程1汉服及传统礼仪展示 (30分钟)2. 传统文化精讲浅谈 (20分钟)3. 古琴弹奏及其学问略述 (12分钟)4. 茶艺及古琴联合表演 (13分钟)5. 互动提问环节 (15分钟) 6.四、活动具体流程到活动起先时间后,主持人和汉服讲解人一同穿着汉服入场,主持人简洁介绍下这场活动目的,参与人员及邀请观看的嘉宾和观众后宣布活动正式起先,然后退场。汉服讲解人员起先
11、简洁介绍下汉服的.概念,之后古典音乐响起,起先此次活动第一部分内容。1.汉服及传统礼仪展示本部分活动将展示多款的现已知汉服,包括男式直裾,直身,圆领衫等;女式曲裾,襦裙,高腰襦裙,其中曲裾分大曲裾,小曲裾,襦裙分对襟襦裙与交领襦裙;特地的礼仪服饰玄端等。详细过程是全部衣服由合适的人员穿着好后在幕后打算好,并排好衣服的展示依次,当古典音乐响起,穿着人员迈步缓缓上场,原本就位于舞台中心的解说人员起先介绍这款汉服的名字,流行于历史上哪段时间,当穿着人员行至场中间时向全场观众行揖礼,然后绽开双臂展示汉服并旋转一周。解说人员则据此介绍这款汉服的特点,细微环节等。解说完后,穿这款汉服人员在场中指定位置正座
12、(预先放置垫子),然后下一个穿另一款汉服人员起先上场,如此至全部汉服全展示完为止。全部人员上场后,讲解人员起先讲解传统礼仪,主要包括:辑礼,拜礼,正坐礼,对弈(射)礼等。每一个礼仪,都由场上的预先指定的着汉服人员演示,或一个或多人,其他不演示的人员保持正坐不变,演示完时人员以揖礼拜谢观众,然后坐回原来的位子。至预定的全部礼仪讲解完后,场上人员全部起来和讲解人员排成一行向观众行揖礼告辞退场。同时主持人上场,简洁说几句感谢上场人员的话然后宣布其次部分活动起先。2.传统文化精讲浅谈主持人上场的同时,两位着汉服男生抬着一张放置古琴的桌子入场(携带有一张凳子),放在场地中心后,两位男生一左一右正坐于桌子
13、两旁,接着主持人宣布接下来由汉服文化协会的指导老师石初军书记向在场观众讲解中国传统文化的精髓与中国传统文化对加强和改进高校生思想政治教化的的意义。然后主持人退场,石初军老师上场并端坐于桌子后起先讲解,讲解过程中一着汉服女生端送一杯茶给石老师,然后退场。石老师讲解完后,两位男生同石老师领过观众谢意后退场,主持人上场,简洁谢过石老师讲解,然后宣布第三部分活动起先。3.古琴弹奏及其学问略述主持人上场同时,一位着汉服女生用端盘端着檀香炉上场,焚烧檀香,投入炉内并将炉放置于琴桌上(琴桌未退),随后主持人宣布由中国古琴协会会员陈宜外同学为大家弹奏古琴并大略讲解并描述古琴学问。然后主持人退场,陈宜外同学抱着
14、古琴上场,行至桌前摆放好古琴后起先弹奏古琴名曲,一至两曲结束后向观众大略讲解并描述古琴学问。讲解完后,陈宜外同学和着汉服女生起身领过观众谢意但不退场,接下来主持人上场简洁谢过几句宣布第四部分活动起先4.茶艺及古琴联合表演主持人上场同时两位着汉服男生上场将桌子换过一个位置(由面对观众改为侧对观众并向前方偏左移动),陈宜外同学和着汉服女生则分别抱着古琴和香炉随桌子换到这个位置,另有两位着汉服男生搬上另一张放茶具的桌子放在原先放琴桌的位置。四位男生退场,同时四位着汉服女生上场正坐于琴桌对面,使得中间正好阁着茶桌,两位着汉服女生捧着茶具和提着热水壶跟随表演茶艺的万赢涛先生上场,女生摆好茶具侍立于茶桌两
15、侧侧,万赢淘先生则正坐于茶桌后起先打算茶艺表演。主持人宣布茶艺与古琴联合表演起先后退场,古琴声起,茶叶飘香。泡好的茶则由正坐的四位汉服女生捧给下面第一排观看者品尝,从第一泡至最终一泡,皆如此。茶淡琴停,表演结束后全部场上人员站一排谢过观众退场,四位男生则上场将两张桌子撤下场,同时主持人上场简洁谢过几句宣布最终一部分活动起先。5.互动提问环节几位对汉服及传统礼仪,对古琴学问了解的人士着汉服上场,一字排开正坐。然后在主持人主持下由场下观看人员向他们提问,提问范围在上述几个方面。提问者举手示意,主持人发觉有提问者则由场下预先打算的人员将话筒递给该提问者,提问结束后,场上正坐人士中有情愿回答者则示意主
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