小班语言：可爱的春天（儿歌）.docx

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小班语言：可爱的春天（儿歌）一、活动目标：1、喜爱这首儿歌，感受春天来到万物生长的美。2、理解儿歌内容，能用肢体动作表达儿歌。3、学习有节奏地念儿歌，尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。二、活动重难点：1、感受春天的没，理解儿歌内容，学念儿歌。2、能用集体、分组等方法朗诵儿歌。三、活动预备：1、视频：花儿开，草儿长；2、活动课件：可爱的春天。四、活动过程：（一）观看视频，感受春天万物生长的美。春天来了，花儿草儿唾醒了，他们开头渐渐长大。（二）初步观赏儿歌以及图片，理解儿歌内容。1、老师完整朗诵儿歌，初步理解儿歌内容。这首可爱的春天里，来了很多好伴侣，它们都是谁呢？2、观看课件可爱的春天，进一步理解儿歌内容。春姑娘请来了哪些好伴侣？（依次消失花儿、草儿、青蛙、鸟儿、蜜蜂）3、尝试加入动作，肢体表现儿歌内容。春天里的花儿（草儿）是什么样的？现在你们就是可爱的花儿，加入动作来念儿歌 吧。（三）学习有节奏地念儿歌，尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。1、观看课件，集体完整念儿歌。2、师幼分组，学念儿歌。老师和你们合作，谁先念谁后念？3、加入动作，集体完整念儿歌。五、教具图片（或网络资料链接）：优酷检索一一植物生长缓慢过程