学校的德育教育工作计划范文合集（15篇）.docx

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1、学校的德育教育工作计划范文合集（15篇）学校的德育教育工作计划范文合集（精选15篇）学校的德育教育工作计划范文合集篇1一、指导思想深入学习实践科学发展观，贯彻落实致少先队建队60周年贺 信精神和第六次全国少代会精神，加强少先队基层组织建设和基 础工作、未成年人思想道德建设工作；以建党90周年为教育契机, 培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情；以学校工作计划 为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进 未成年人思想道德建设的若干意见精神，针对我校实际情况， 创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合, 探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措, 使德

2、育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育 为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的 主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力 争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。社会主义教育以及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树 立远大理想和抱负。1、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活 动贯穿始终，注意传统节日和纪念日，抓住重大事件，渗透思想道 德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实

3、践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。本学期少先队大队部以教师节、国庆节、等各种节日为契机, 以征文竞赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教育阵 地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精 神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。2、实行“主人教育”办学理念,放手让班干部对学生迟到、 眼保键操、课间操、卫生进行检查，班级管理中注重蓄势借力，对 学生放手不放任，指导不包力、，创造条件让学生管理学生。如我校 的“监督哨”同学每天对我校的一些常规工作进行检查和监督, 卫生、行为礼貌、零食等问题有了明显的改善。五、加强学校、家庭、社会德育合力建设。1、加强学校、家庭、社会的

4、联系，形成共同抓好德育工作的 合力，做好家访工作、开好了家长会议。在此过程中提出学生在家、 在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。2、进一步加强学校、家庭的联系，发挥家长作用。本学期，召开了两次家长会，分年级开展汇报了学生在校的表现情况，与家长共同探讨了教育孩子的方法，邀请了 一些家庭教育 成功的家长来谈经验，谈心得体会，相互交流，使家长们掌握了科 学教育方法，与学校教育形成合力。利用家校联系手册，每月 与家长电话回访，与家长建立了经常性联系，与家长共商教育其子 女的内容、方式和方法。一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容 丰富，活动扎实，成效显着，社会反响良好

5、。一学期来，无一起校园 伤害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简 单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提 高德育工作实效。学校的德育教育工作计划范文合集篇4与爱同行教育活动：号召学生用实际行动感恩父母、老师、 学校、社会、并号召高年级学生积极主动关心、爱护低年级的小 同学，帮助打扫卫生等活动。解决低年级小同学的实际困难。活 动（五）迎世博、讲礼仪、阳光少年在行动：结合教育局工作重 点，学校将公德教育与迎世博相结合。举办“迎世博、阳光少年 在行动”趣味运动会、“同一个世界、同一个梦想”世博长卷绘 画比赛。倡导学生在校园、在家庭、在社会，遵守礼仪规则，为世博胜利

6、召开做出自己的贡献。活动（六）“向陋习宣战、与文明 同行”诚信活动：通过班会，号召学生广泛收集自己身上缺点与 不足，写出改正措施，交给老师，请老师帮助监督。对进步快的 同学学期作为评选“校园之星”一项条件。另外，还将举办“诚 信漫画”比赛，把诚信教育扎实开展起来。3、政教主任、干事、值周教师加强巡视，强化中午，下午放 学送排制度，发现违纪情况，及时处理，并反馈给班主任。班主 任对违纪学生要进行教育和处罚。杜绝类似事件的发生。（四）、加强学生的思想教育1、开展“七个一”活动，制定活动方案，并将此项活动与新 三好评价联系在一起。利用班会这个德育的主渠道对学生进行思想教育。围绕“新 三好”，召开主题

7、班会。（1）新学期新打算（各年级主题不同）;（2）文明礼仪知多少；（3）踏英雄足迹，做文明少年；（4）我与 节约同行（5）与爱同行（6）与世博牵手，与公德同行；（7）向陋 习宣战、与文明同行（8）争当诚信好少年。要求班主任认真准备， 有班会教案和记录。2、利用每周一的升旗活动对学生进行爱国主义教育，并开展弘扬民族精神、公德教育、诚信教育、生命教育、感恩教育的系 列活动，并积极推动“三有三为”、和“红色旅游”活动。3、加强学科德育渗透工作。要求上课教案中有体现。每名科 任教师都要写一份学科德育渗透计划，并按照计划在教学中对学 生进行德育渗透。（五）、做好值周工作1、将继续加强值周队伍建设，开学初

8、召开值周教师工作会议。 进一步规范值周教师岗位职责和值周学生行为职责，每天定期检 查四次卫生；每节课课间检查纪律；放学后做好净校工作。认真 做好记录，发现问题及时处理，并向政教主任汇报。2、值周统计及时、透明，通过值周记事向全校师生公开，每 天一记，以达到警示他人、教育本人的作用。3、加强对值周学生的教育、培训，使他们首先是一名合格学 生，是学生的榜样。发现值周生违纪，加重处罚。4、值周生在做好值周工作的同时，负责督促本班值日生的扫 除工作。5、为了调动值周生的工作积极性，本学期将评选出优秀值周 生进行表彰。（六）落实新三好1、加强新三好评比的公开性、实效性。2、细化评比项目，坚持评比的经常性

9、。3、拓宽评比的途径和方法，采取师评、家长评、自评和互评。做好和社区人员的沟通，把“好公民” 一项评比作实。4、提高学生对新三好的认识，并把新三好与公德教育活 动紧密结合起来。学期末做好新三好评比工作，加大奖励面， 调动学生的积极性。（七）办好家长学校。定期与家长委员会成员联系，了解家长对我校的意见和建议, 找出我们工作中的不足，并加以改正。（A）心理健康教育1、继续开办心理咨询室，认真解答学生的心理问题。本学期 重点对教师、学生抗挫折能力等几方面进行教育。六月份面向六 年毕业生集中一次考前心理辅导。2、本学期在3-5年部举办一次心理健康手抄报展。（九）体、卫、艺工作1、参加教育局男子排球赛、

10、太极拳比赛。2、定期对学生进行卫生知识讲座、宣传。3、迎接学生体质健康标准验收。4、继续加强三队建设、管理。5、加强食堂及饮用水的卫生管理工作。本学期，德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以 “行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动” 吸引少先队员。以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育” 为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。学校的德育教育工作计划范文合集篇5一、指导思想以十八大精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为 主线，以立德树人为根本，以培养学生个性全面和谐发展为目标， 坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，强化德育队伍建设， 创新德育工作机制，丰

11、富德育工作载体，完善校本班会课程，努 力使我校德育工作更加科学化、规范化、系列化。二、主要工作（一）加强班主任队伍建设，推动队伍专业化1 .加强德育队伍培训。做好班主任专题培训活动，认真组织 开展好每月班主任例会，创新例会形式，让班主任借助每次例会 或专题培训，进行经验交流分享，力争每一次活动让班主任有所 收获和提高，努力提高班级管理水平，引领班主任走专业发展道 路。2 .提升班主任基本功。我校将以区第三届班主任基本功大赛 为契机，开展班主任校本培训，为下学期10月份的区级竞赛做好 准备。3 .加强青年班主任发展班学习研究。定期组织青年班主任进行理论与实践研究。“请进来、走出去”都是我们学习的

12、方式, 坚持培训与自学相结合的原则，达到“学以致用”的目的。（二）创新德育工作实践，增强德育工作实效1 .开展“书香校园”创建工作。根据区“书香校园”创建标 准，积极开展“书香校园”创建工作。以培养学生养成良好的读 书习惯为目标，积极开展好20_年学校“读书节”系列活动。2 .发挥“市德育创新奖”成果。让20_年评选出的“南京市 德育创新奖”项目在学校落地生根、开花结果，获奖并不意味着 此项工作的结束，而是标志着新的起点，要做实、做优获奖项目， 力求做出品牌，让“废品回收”活动再次焕发出新的活力。3 .组织师生开展志愿服务活动。志愿服务表达着人间真情， 体现着社会温暖，标志着时代进步，彰显着国

13、家文明。充分发挥 我校“同笑”志愿者联盟的作用，组织师生积极参加志愿服务活 动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，培育“我为人 人、人人为我”的良好风尚。（三）打造特色班集体，建设情感文明1 .积极参加区级情感性班会课大赛活动。社会主义核心价值 观教育重在实践。学校以区级情感性班会课大赛活动为契机，以 社会主义核心观为主题，通过校级竞赛选拔，真正将社会主义核 心价值观“落小、落细、落实”，使高度凝练的社会主义核心价值观由进校园、进班级、进头脑，深入至进教材、进课堂、进头 脑，并将其内化为观念，外化为行为。2 .加强特色班集体建设。通过专家引领等方式，了解情感教 育的班级环境文化、制度文

14、化、活动文化、精神文化，并积极开 展基于此的建设，努力寓情感文明于班级文化建设之中。（四）抓实德育常规管理，提升学生文明素养1 .强化日常行为规范养成教育。组织师生学习新版中小学 生守则，班主任要向学生、家长做好解读中小学生守则的工 作，结合入学教育，在学生中深入开展中小学生守则的学习、 贯彻与践行工作。各班依据新版中小学生守则、江苏省未成 年人基本文明礼仪规范（试行）、市“中小学学生行为公约”等要 求，结合本校德育工作实际，积极推进“学生公约”项目。2 .继续推进文明礼仪养成教育。充分发挥仪式教育的育人功 能，把入学仪式、十岁成长礼、毕业典礼作为学校的常规工作， 将工作中的成功经验进行整理、

15、上报，参与区级视频评比。3 .创新日常行为规范评价模式。学校结合新版中小学生守 则、“八礼四仪”，立足校本德育课程，结合“八礼四仪”，创 新评价模式，做到常规不平常，常规也出彩。4 .用好中小学生素质发展记录册。认真做好素质发展记录 册的填写工作，充分利用素质发展记录册的综合评价方式，促进学生素质的全面发展，帮助学生承担起自己的成长责任。（五）积极开展心育工作，促进学生健康成长1 .进一步加强心理健康教育。积极组织心理健康教师参加上 级部门组织的心理健康培训，争取有2名教师获得市级心理健 康教师资格证。2 .进一步加强德心融合。德育与心理健康教育是学校教育的 重要组成部分，将德育与心理健康教育

16、有机融合，形成合力，能 更好地促进学生的健康成长。本学期，我校将针对不同年级开展 相应的心理健康等专题活动。寓德于乐，培养学生健康心理，努 力提高我校德育的实效性。（六）强化家校合作，提升合育水平1 .充分发挥好学校家长委员会的作用。按照江宁区中小学 幼儿园家长委员会建设标准的要求，认真做好学校家长委员会 的建设工作，并积极推动建立年级、班级家长委员会。2 .认真落实教育部关于加强家庭教育工作的指导意见。建 立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、 家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，逐步建成 以分管德育工作的校长、德育主任、年级主任、班主任为主体， 专家学者和优

17、秀家长共同参与，专兼职相结合的家庭教育骨干力 量。3 .进一步办好家长学校。以江宁区家长学校规范化建设指 导意见为引领，进一步加强对家长学校工作的指导与管理，提 高家庭教育质量，促进我校家长学校管理的科学化、制度化、规 范化。4.进一步做好家庭教育研究工作。加强家校合作、班家合作 的课题研究，做到理论探索与实践创新相结合，提高家庭教育与 学校教育的一致性、有效性。年内继续进行“书香家庭”评比工 作。学校的德育教育工作计划范文合集篇6学生是祖国的未来，一名优秀的学生除了应有强健的体魄， 顽强的毅力，还应该具备高尚的情操，讲仁义、讲道德，讲文明， 只有这样，才能成为国家的栋梁。因此，学校的德育教育

18、更为重 要，为了使青少年能在学校受到最良好的教育，特制订了德育教 育工作计划：一、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造 一个良好的教学环境。二、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着 眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教 会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分 发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明

19、 的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。 通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培 养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互 理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办 好家长学校，形成教育的合力。四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力 的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作 者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制 度，做到

20、随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德 才兼备和具有创新能力的人才。各年级德育工作目标初一：勤奋自信1、规范日常行为，培养良好习惯。2、树立自信心，艰苦奋斗教育。初二：求实向上1、唤醒学生向初三挑战的意识。2、强化纪律意识，培养耐挫能力。初三：拼搏冲刺1、始终做好向中考冲刺的精神激励。2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。四、工作要点（一）加强德育队伍建设。1、两月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不 断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培 养工作；继续开展青老“传帮

21、带”活动。2、落实班主任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精 心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班 会记录；规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采 取及时有效措施，做好跟踪教育记录，进行帮教工作，减少违纪 现象。3、各年级长带头营造年级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、 诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程 全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校一一级长一 一班主任（科任）一一学生的

22、逐级管理体系，层层落实，在竞争环 境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班 级”、“文明寝室”，及时彰先励后。5、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要 求每学期班任至少交德育论文一篇以上。（二）加强学生养成教育和法制安全教育。1、落实中学生日常行为规范和毛李中学一日行为规范 （监督自查自律自爱，深入持久地抓好“建设文明校园, 告别不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强学生行为习惯养成的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。2、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题 活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活 动之

23、中。3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正 义，提高学生网络道德自律意识。4、充分发挥团委、学生会作用。发扬学生当家作主精神，增 强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内 “急、危、困”学生,奉献爱心。6、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板 报、广播站的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传 内涵，加强环境育人效果。7、加强学生法制安全教育，提高学生安全防范能力。8、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作，办好家长学校。要求

24、级长组织2次较大 影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全 学年普访率达100%。校拟定4月、5月各召开一次学生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。2、加强警校共建文明校园活动。本学期联合派出所、后港交 警中队落实“交通安全学校”与“学校法制专题教育”各项工作, 并组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年 级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。（四）注重学生心理健康健康教育本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康 教育课程，完善心理健康教育设施，培养学生健康向上的心理素 质。同时要加强家长的心理健康教

25、育指导学校的德育教育工作计划范文合集篇7一、指导思想围绕“铸造人文清水，打造书香校园”的办学目标，以爱校、 爱国教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针 对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育， 为培养合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、工作要点（一）深化爱校爱国教育1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生 的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱自己、爱父母、爱 亲人、爱老师、爱同学、爱学校、爱家乡做起。2、抓实周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改进升旗 仪式的国旗下讲话的形式和内容，“以

26、养成优良道德、习惯”为 主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感 而发。3、围绕“铸造人文清水，打造书香校园”的办学目标，实施 德育工程，结合艺术周、纪念日（三五、六一、元旦等）适时地组 织活动，对学生进行爱校教育活动。4、创建校史室，组织学生参观，了解校史。谨记校训，传唱 校歌，跳好校舞，认知校徽，阅读校本读物，加强学生对学校的 认知，激发学生对学校的热爱，从而爱家乡，爱祖国。（二）加强德育队伍建设1、组织教师再学习小学德育纲要、中小学教师职业道德 规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生 乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难 的学生，杜绝

27、体罚和变相体罚现象，构建平等、和谐的师生关系。2、抓好班主任队伍建设，继续开展班主任工作培训、经验介 绍和先进班级评选等活动，努力提升班主任的工作能力和水平。 每月举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作。3、完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度。本学 期，将评选校级优秀班主任若干名。4、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。(三)加强学生养成教育一是加强学生的常规教育。本学期各班利用班会、开展各种 有效的活动学习小学生守则和中小学生日常行为规范，从 而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学 生养成良好的行为习惯。

28、按照“低起点、严要求、小步子、经常 抓”的原则，把常规教育落实到实处。同时组建“红领巾监督岗”， 充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集 队、两操等实行自主管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人 好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒。本学期具体做好以下十个习惯的养成：(1)、今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。(2)、主动招呼别人，微笑礼貌待人。(3)、未经他人允许，不得擅自翻动别人的东西。(4)、少吃、不吃零食，倡议把节省下的零用钱有组织地捐给 希望工程。(5)、每天关心学校的花草，争做一个绿色环保小卫士。(6)、每周读一本课外书，从而开拓广阔的视野，享受学习的 快乐，享受

29、生活的快乐。(7)、不乱扔垃圾，看见垃圾随手捡起。(8)、节约用水、用电，人走灯灭、水停。(9)、每月至少为学校或老师或同学做一件好事，让别人了解 你。(10)、出门照镜子，整理头发、服装、红领巾、鞋子等，干干 净净迎接每一天。通过具体“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体 作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这 样做”转变为“我应该这样做“，使良好的行为习惯内化为自觉 的行动。二是继续开展“文明班级”、“文明寝室”“三好学生”、 “优秀班干部”等的达标、评比活动，将目标管理、过程管理、 终端管理有机结合，促进学生素质的全面提升。三是加强红领巾值日岗力度，让值日队员对校

30、园卫生、文明 礼仪、课间秩序等方面的良性发展起到促进作用。(四)加强校园文化建设，打造书香校园。爱美是人类的天性，健康优美的校园环境就像是一个立体的、 多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于学生陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧，可以让学生在心情愉快的文化环境中 潜移化地滋生一股蓬勃向上的力量，还可以让学生爱美、审美、 创造美的过程中达到精神世界的升华。要建设好校园文化就要打破校园文化一成不变的、静止的模 式，赋予它丰富的生命力，挖掘新的教育资源，为学生的发展提 供更为宽阔的空间，使每一个角落都成为学生进行学习、探究、 实践的园地。如教学楼走廊上、楼道口悬挂的师生作品，在教室 外设计的各具特

31、色的展示台，为师生提供了展现才华、张扬个性、 实践创新的平台。1、班级文化建设班级文化的建设是校园文化建设的中心内容，我们把它称之 为“一旗一训”、“五栏一角”。一旗一训是在教室黑板报的正上方中间要挂上国旗，旗的左右两边配 上适合年龄特点的激励性语言作为班训。五栏一角(1)、学习积累登记栏：像背书表，精读百书信息反馈表等, 可在本栏目中反映。(2)、日常行为评价栏：本栏目可以把本班学生的品德、纪律、 学习、劳动、文体、文明、安全等方方面面的日常行为表现以小红星的形式展示在墙面上进行评价。如章云同学上周的各种表现 在班会课上同学们一致评她为文明星，就把她的照片贴在该星上 去，成为身边同学学习的榜

32、样。这样在平时的行为规范教育中就 不会只是空洞的说教了，能把教会学生学会做人、学会求知、学 会做事、学会健体、学会审美、学会共处落实到具体的学习生活 中。(3)、学生作品展示栏：本栏可将学生的优秀作业、优美书画、 小制作、小发明等等进行全面展示。(4)、班级信息传递栏：像课程表、学生值日轮流表、坐位表、 班级管理制度、表扬信等可在此栏中展现。(5)、名言警句励志栏：学生收集到的名人名言可以把它制作 成条幅张贴在教室内，以激励学生积极向上，勇攀高峰。(6)、卫生角：干净、整洁地把各种劳动工具摆放在此处。2、走廊文化建设我们将把走廊建设成师生才华展示的舞台，把师生的书画作 品、手工制作装裱上墙，各

33、班教室外墙的展示台布置定期更新， 相信这充满灵性的一切将与楼梯走道上的温馨教师寄语构建成无 声的育人平台。3、办公室文化建设办公室的文化建设将着眼于严谨、规范这一理念，体现各学科组自身特点。4、寝室文化建设寝室是学生的重要生活场所，寝室文化建设将本着整齐、清 洁、卫生的方向，我们将把狠抓学生内务放在第一，培养学生独 立的生活自理能力，健康的生活习惯。5、校园绿化本学期我们将针对校园布局进行合理的绿地规划，在原来的 基础上做出更为科学的绿化建设。（五）加强对留守儿童的关爱1、健全留守儿童的工作机构。成立以校长为组长的“留守儿 童”工作组，德育副校长为副组长，政教处成员及各完小校长为 组员。2、建

34、立留守儿童档案。每学期初，对留守儿童的基本情况进 行认真细致的调查，全面了解监护人的基本情况，监护人和父母 的联系办法。全面了解留守儿童的兴趣爱好和个性特长。班主任 尤其是寄宿班班主任要多与学生沟通，及时了解学生心理动态， 制定切实可行的帮扶方案，做好良师、益友、兄长的三重角色。3、完善寄宿生管理制度。制定寄宿生一日行为规范清水小学宿舍管理制度，安排专人管理他们的生活起居，使他们感 到温暖，健康成长。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。 本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条 例

35、、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公 正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。 开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时 提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互 学习、相互促进的目的。3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班 干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要 定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们 带动更多的同学一起进步4加强德育课题研究。在学校开展德育活动课程化研究与实 践的课题，充分挖掘各类德育活动资源，构建德育活动课程体 系，深化分层教育的成果，探索加强未成年人思想

36、道德建设的可 操作模式。5、加强青少年理想信念教育。抓住清明节、端午节、中秋节 等重大纪念日、节庆日的契机，开展扎实有效的教育活动，引导 青少年坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。今年是建4、活动丰富课余生活。加强亲情沟通，设置亲情信箱，开展 亲情书信活动，化解情感缺少。利用学校现有资源，下午放学后 开放图书馆，组织体育、美术活动小组。学校的德育教育工作计划范文合集篇8一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育 为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生 的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育, 在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实

37、效不断优化教育内容、 方法和途径，开创我校学生管理新局面。二、工作目标1 .在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理， 帮助学生养成良好的学习、纪律等习惯。2 .重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼 仪教育逐渐形成“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。3 .加强班主任队伍建设，通过培训、经验介绍和学习反思不 断提升班主任管理水平和能力。4 .定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外 事故。三、工作措施1 .加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果 与班主任奖金挂

38、钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会 议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、 业务精”的德育工作队伍。2 .继续深入开展小学生日常行为规范教育。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下 午班队课由班主任带领学生学习小学生日常行为规范及学校 的纪律安全等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想 和行为在短时期内有一个较大的提升，班主任要做好学生的.养成 教育管理，重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。3 .充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、 有记录，健全组织，定期开展活动。实行红领巾值日岗制度，加

39、强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的 养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、安全、规范、 文明礼仪等。重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据 小学学生日常行为规范进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。4 .继续开展“养成教育、感恩教育”的主题教育系列活动。以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教育；以感恩父母、 尊敬老师为内容，进行孝顺感恩教育;从语言文明、举止高雅入手, 进行文明礼仪教育、诚信教育；对表现优秀的学生分别评为“礼仪 之星”、“孝顺之星”、“环保之星”、“劳动之星”、“希望 之星”等，学校将颁发荣誉证书，发挥模范作用学校的德育教育工作计划

40、范文合集篇9一、指导思想针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工 作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更 适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习 生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育 为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方 位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进 行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教 会班主任

41、科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分 发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明 的班会课，德育处将抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。 通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培 养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互 理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办 好家长学校，形成教育的合力。四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想

42、道德教育 的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续 加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是 德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时 教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍 建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点， 以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我 教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自 评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“

43、十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进 行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努 力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰 迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课 堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进 步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼 仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、 低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化 为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的 好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理

44、的 意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、 管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样 做“，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。（三）积极开展丰富多彩的德育活动，积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展 理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制 教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德 教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教 育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育 主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教 育、学校文化传统教育和审美教育。（四）加强心理健康教育1、

45、提高教学水平。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确， 计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资 料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟 通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度 的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师 家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班 主任全学年必须对本班学生进行六次家访。2、营造良好环境认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若 干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理 健康知识，具备基础的

46、心理咨询能力，能从学生行为表象发现其 内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第一 一充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的 意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现 的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅 导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们 共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少 年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加 强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让 学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所, 增强

47、道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的 支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培 育一代新人的局面。（五）抓好学生安全教育1、大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺 水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的 安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作2、加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故;3、严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。学校的德育教育工作计划范文合集篇10一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关 于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神， 针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与 学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合 社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活 中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重 点，不时增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全 过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主