2022年迎春节活动策划方案.docx
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1、2022年迎春节活动策划方案迎春节活动策划方案为了保障事情或工作顺当、圆满进行,就不得不须要事先制定方案,方案是书面安排,具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。那么制定方案须要留意哪些问题呢?以下是我细心整理的迎春节活动策划方案,欢迎阅读与保藏。迎春节活动策划方案1活动目标:1、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐,共同共享欢乐。2、引导幼儿仔细听其他小挚友的讲话,培育幼儿倾听习惯。活动打算:1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片2、对联、炮竹、福字等过年物品。活动过程:1、老师与幼儿相互问春节好。老师:你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?2、有的小挚友春节
2、好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找挚友,一起看。3、幼儿讲解并描述自己在春节时的好玩的事情。4、现在有小挚友想看看其他小挚友的照片,那就把你的照片贴到语言区的墙上,给其他小挚友看看你在过春节的好玩的事。延长活动:幼儿边看边讲解并描述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。效果分析:通过宝宝过春节的活动,仿佛又让小挚友们回到了春节时的快乐氛围中去了,一时间难以收复小挚友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习,我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。从幼儿的爱好入手,针对幼儿的新奇心理设计了这个活动来进行反思。在教学活动中,我分成了四个环节:相识春节,观看春节照片,讲解并
3、描述过春节与自己有关的趣事,相互沟通自己在过春节中的有意思的事。在第一环节中,我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西,引导幼儿回忆过春节的情节。其次环节中,让幼儿介绍自己过春节的图片,来加深幼儿对春节的相识,知道春节的民俗,并让孩子们把照片相互传看上,幼儿可以在后来的活动中丰富内容。观赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出宠爱之情。在第三环节中也是最重要的一个环节,我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道,春节是我们中华民族的传统节日,也是最重要的节日之一。喜庆、喧闹、美食、团员、华蜜是这个节日最别出心裁的地方
4、第四环节中,让幼儿门相互观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式,并且相互讲解并描述过春节的趣事,激发幼儿间的沟通和认知。在活动中,应让幼儿自主说,把主动权交给幼儿。我想以后我应当再耐性一点,听听幼儿的声音。本次活动开展的还是比较胜利的,胜利的关键是引起了小挚友们对传统节日的爱好,爱因斯坦有句名言:“爱好是的老师。”它能带动小挚友自觉的去探究问题,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”爱好对学习有着奇妙的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。所以在学习的过程中,老师引起幼儿的学习爱好至关重要,它是一个活动胜利与否的一个关键因素。迎春节活动策划方案2活动内容支配:(
5、一)组织开展升挂国旗活动(二)搞好宣扬,营造气氛,进行班级环境布置1.宣扬:(1)通过晨间谈话、观看视频,课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。(2)引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节2.打算:(1)老师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。(2)收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。(3)收集卷筒纸芯等废旧物品。3.环境:(1)布置“让我来告知你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来,相互沟通,达到“资源共享”。(2)利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。(三)开展红红火火过大年的绘画活动(四)家园互动“红红火火过大年合家快
6、乐包饺子”(五)开展“红红火火过大年过个平安有意义的春节”的教化活动1.利用讲故事、观看平安动画片、做嬉戏、提高幼儿的寒假平安意识。2.平安课放烟花3.家园联系:利用家园联系栏、网站,家校路路通等,张贴有关寒假平安学问,提高家长平安监督的实力。迎春节活动策划方案3活动目标:1、了解春节的来历和有关风俗,知道春节是中华民族的传统节日2、了解十二属相和生肖,知道自己的属相和新的一年是什么生肖年活动打算:1、老师打算:查找收集有关新年及十二生肖的学问和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等2、幼儿打算:自己的生肖图片活动过程:1、相识春节A、出示挂历,请幼儿留意公历和农历的不同,找出农历春节的红色日期
7、(日历上公历的日期写在上面,字稍大;农历的日期写在下面,字稍小)B、初步了解春节的习俗,让幼儿自由说一说,如:杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(老师出示相关物品引起幼儿爱好,如:春联、福字、年画等)C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历,老师讲解并描述“年”的故事我国民间是以农历记载年的,正月初一是农历新年的起先,因为邻近立春,又被称为春节,过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽,每年只出现一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨户的吃人,人们怕被它吃掉,就关紧门户,在屋里点上灯,一宿不睡,灯火通明,还要在窗外放鞭炮吓走“年”,因为“年”最怕光和
8、声响,这样“年”被吓走了。新一年,人们都能平平安安。2、相识十二生肖A、老师出示不同的生肖图片,让幼儿知道十二生肖B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片,视察自己的生肖图片和其他小挚友的是不是一样的(有的一样,有的不一样),老师说明:年龄不一样的小挚友,你们的生肖就不一样,因为每年都是一个不同的生肖年3、老师出示十二生肖图,师幼学读儿歌A、一鼠二牛三老虎,四兔五龙六条蛇,七马八羊九只猴,十鸡十一狗十二猪B、老师提问:今年是龙年,龙后面是什么生肖年?幼儿依据十二生肖儿歌回答:明年是蛇年4、拓展活动师幼一起贴春联、贴福字、贴年画,布置老师迎春节活动策划方案4一、活动目标1、运用物品特征与谐音学说祝愿语,
9、体验人们相互关切的美妙情感。2、能按16的数量选择和学说相对应的祝愿语。二、活动打算1、幼儿在区域活动中制作的灯笼、汤圆、糕、鱼和糖果等。2、卡片:一六;16、3、幼儿依据祝愿语所画的祝愿画。三、活动过程(一)回忆沟通春节的祝愿1、看着祝愿图画,说说拜年的话。(1)老师随意选择祝愿画,幼儿说出祝愿语。(2)个别幼儿自由选择祝愿画,其余幼儿说出不同的祝愿语。2、谈论:用图画表示祝愿,还可以有其他祝愿方式:(1)可以自己动手做做玩玩,用物品来表示祝愿。围绕各种物品说说祝愿的意义:灯笼红红火火糕高兴奋兴汤圆团团聚圆糖果谈甜蜜蜜鱼年年有余甘蔗节节高升(2)可以相互送送红包,表达对挚友的祝愿。(二)找找
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