61儿童节活动总结怎么写.docx

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1、【活动总结怎么写】61儿童节活动总结怎么写大全（7篇）。在大家的努力下，节假日活动圆满结束，是时候开始动笔来写节假日活动总 结了。在活动总结不妨多分析一下存在问题，如何让自己的节假日活动方案与众 不同呢。以下是收集整理的61儿童节活动总结怎么写精选六篇，仅供参考，希 望能够帮助到大家。61儿童节活动总结怎么写1一是强化氛围营造。通过黑板报、班级文化宣传阵地、少先队活动、悬挂标 语等形式，营造浓厚喜庆的节日氛围。抓住节日契机，广泛宣讲国家教育政策， 尤其是保护儿童权益的法律法规和政策措施，引导树立儿童优先、尊重儿童、关 爱儿童的良好社会风尚。二是加强活动组织。结合学校实际，针对不同年龄段学生、幼

2、儿的身心发展 规律，制定详细活动方案，围绕文明礼仪、传统文化、家风家教等主题，组织开展 “阳光下成长”文艺汇演、主题班会、专题讲座、绘画比赛、榜样评选、志愿服 务等实践活动，引导广大少年儿童从养成良好的道德素质和行为习惯。三是开展走访慰问。协调学校、乡镇、村组，对全区留守儿童建档立卡，深 入学校、家庭进行帮扶和慰问活动，解决留守儿童的学习生活困难。大力开展 “亲情补偿”活动，动员教师结对帮扶留守儿童，通过一对一学业辅导、心理辅 导等活动，为留守儿童送去党和政府的关怀。四是强化安全保障。针对“六一”庆祝活动，制定详细应急预案，严格做好 消防、疏散等安全准备工作。开展全区校园安全隐患排查整治行动，

3、要求各包校 干部对各学校举办的各类庆祝活动进行严格督查。61儿童节活动总结怎么写2为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，幼儿园安排了一系列的活动来 欢庆六一。活动内容包括大型篮球、幼儿美术作品展、热闹的打击乐活动、具有 民俗风情的斗鼓乐会演等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临， 共同分享到节日的欢乐。我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，也特意 安排制订了一些的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让幼 儿对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我 们大班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为

4、这毕竟是我们大二班小朋友儿童时期所经历的最后一个儿童节。因此我们要加倍 利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和 感情因素的影响。一、宣传发动，明确读书活动目的1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知 识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。2、学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和 幼儿园办园品味同步提升。4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律，重点充实幼儿园图书室教育 理论方面的书籍，让图书室成为教师最向往的地方。5、

5、创建幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿形成良好的读书习 惯。二、领导重视，行政支持为了确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以园长任组长，各 中层领导、学年组长为成员的领导小组。根据活动目的，层层落实责任，分配任 务，制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保 了读书活动落到实处，顺利实施。三、完善图书建设，组织教师交流研讨幼儿园本学期购置了大量新书，完善了园内图书室的建设，读书活动领导小 组在广泛征求意见的基础上，推荐必读书目，指定阅读书目和自选书目，教师们 在精读必读书的基础上，有计划地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得。园内还 利用校园网的网络平台，

6、开设了 “读书论坛”，发布读书信息，交流读书体会， 开展在线讨论等活动，同时与其它有关的读书网站建立链接，为交流读书心得与 开展网络阅读提供便利。读书活动总结怎么写6为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自 挂帅。活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书 活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订 了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久， 全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或 系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一

7、本“读书成长册”（即平日积累词句的 本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得 体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一 本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢 “名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名 言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形 成良好的读书氛围。在实际开展的过程中，教师首先根据学生的实际阅读水平，选出合适的推荐 书目。如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版小猪唏哩呼 噜和小木偶奇遇记这两本书;而高年级教师主要是针对学生的

8、阅读兴趣向 学生推荐了离学生比较近的大林和小林、马小跳系列、窗边的小豆 豆、第七条猎狗等，目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量，教师一 般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足 够的阅读兴趣。其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用 课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。读书活动总结怎么写7文学是沟通人类心灵的桥梁，阅读是一条极佳的路径。在所有无生命的物体 中在人类创造出来的一切事物中，书离我们最近。因为它包含了我们的真实思 想、我们的志向、我们的愤怒、我们的幻想、我们对真理的忠诚，在营造书香校 园的活动中我们三年级的老师也做

9、了一些有益的探索。一、了解学生读书现状阅读课上，学生带着自己喜爱的书投入阅读，教师观察学生读书情况：书的 类型、读书兴趣、阅读习惯等。在自主读书并交流阅读书目的墓础上，每个学生 列出我的读书清单内容包括一读过的书、最喜欢的书、希望读到的书、推荐 老师同学读的书等。教师由此了解每个学生的读书情况以及班级整体阅读情况为 读书活动的开展提供参考依据。随着活动的延续还可以进行第二次、第三次读 书清单统计分析表扬先进激励全体。二、师生相互推荐、借阅图书培养学生广泛的阅读兴趣，增加阅读量扩大阅读面，多读书读好书好读书读 整本的书，是师生间开展推荐、借阅图书的目的。推荐图书，包括阅读课上的口头书目介绍和通过

10、读书清单好书推荐”等形式 进行的书面推荐介纫。通过这种活动，肯定学生读书的收获激发他们浓厚的阅读 兴趣在此基础上鼓励相互借阅引导学生去读更多的书收获更多的知识和快乐。学生的阅读兴趣被激发出来后，相互借阅图书就成了他们的自主活动，教师 只是为部分学生提供适当的帮助传递信息，协调借阅速度。只要班级上有一两个 学生读过某本书，教师给予鼓励、表扬、推荐不久就会发现这本书的阅读有了响 应者。一次次的推荐，一本本的借阅，最后班级形成一个个阅读兴趣点老师同学 喜欢的书籍都得到了很好的推荐和大面积的阅读。在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活 动的准备工作还做的不是很到位，显得有些

11、仓促，一些细枝末节还考虑的不成 熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错。其二，教师之间的衔接配合做的不 够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常 乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验， 学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走 向成功的阶梯。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信 通过自己的努力会做的更加完美的！六一儿童节是小朋友自己的节日，对于我们将要毕业的大班幼儿来讲这是他 们最难忘的一个“六一儿童节”，我们为了能够给六一儿童节营造一个

12、很好的气 氛，让小朋友过一个快乐而有意义的六一儿童节，在这个主题中我们不仅开展了 丰富多彩的活动，幼儿在整个活动中都积极地，全过程地去参与。在这一主题 中，老师、小朋友们一直环绕在一片热闹的游戏声中。在节日来临前的这段日子 里，我们为了让幼儿能在快乐中学习，让幼儿真正感受节日的气氛。61儿童节活动总结怎么写3在20xx年的六一国际儿童节来临之际，我校以让孩子们过一个“有趣、有 味、有文化的儿童节”为宗旨，以“诵读国学，童心筑梦”为主题，开展了丰富 多彩的庆祝活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发了学生热爱国 学、热爱艺术的兴趣，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富 了孩子

13、们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我 校系列活动开展情况总结汇报如下：一、领导重视，精心组织。我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活 动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班 级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，积极争取 家长对活动的支持和参与。二、隆重的入队仪式以六一儿童节为契机，我校少先队决定吸收一批品学兼优的一年级小同学加 入组织。5月28日下午，在我校综合楼前的广场上，58名一年级小同学在神圣 庄严的队旗下，参加了少先队入队仪式。仪式上，辅导员作了讲话，对新队员们 提出了新的要

14、求，新队员们也在队旗下隆重宣誓表决心，整个活动过程进行的庄 重而顺利。三、快乐的文艺演出今年的六一节文艺汇演，在经典国学舞蹈读唐诗的旋律中拉开序幕，共 有包括幼儿园在内的28个节目参演。这些节目大都是同学们在班主任老师的指 导下编排的，节目紧扣主题，形式多样，各尽所长：一年级的舞蹈春晓、武 术操三字经；二年级的创意节目唐诗联唱、朗诵念奴娇赤壁怀古； 三年级的舞蹈三字经；四年级的舞蹈花木兰、韵律操弟子规、中华 颂水调歌头明月几时有；五年级的朗诵少年中国说、舞蹈不想长大 等丰富多彩的文艺演出，展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。艾米尔体 育舞蹈基地友情出演的拉丁舞更是将活动推向高潮，六一的校园

15、里一阵阵欢呼雀 跃，两个多小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了。孩子们留下的欢声笑语 还荡漾在空中，整个校园也变得更加明媚和朝气蓬勃。今天的六一节，校园里处处洋溢着欢乐，每个参与的孩子都在活动中得到了 锻炼，感受到艺术的无穷魅力，体会到童年的快乐。61儿童节活动总结怎么写4六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增 光添彩。为了让孩子们度过一个愉快而有意义的六一儿童节，我们幼儿园举 行了童心让未来更美好庆六一艺术节活动，旨在为幼儿搭建一个自我展示，张 扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。一、领导重视，精心组织。我园领导高度重视庆六、一系列活动的开展情

16、况，多次开会研究制定活动 方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工 作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣 传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力 度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让 家长感受到了孩子的成长和进步。为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，从海报，板 报背景布置，收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放节 目单及入场券，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓 尽致的展现。二、环境创设，温馨快乐。热烈、喜庆、

17、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩 子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接六一这个欢庆的日子，我园全体教 师积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一 节的各项活动。本园教师布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运 用已有的美术技能，师幼共同布置热闹的六一环境。老师和孩子们把幼儿园装扮 一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅， 乐于交往，身体健康。三、内容丰富，形式多样。6月1日上午，六一庆典活动隆重举行，幼儿园里张灯结彩，欢歌笑 语。在欢快的音乐声中让家长欣赏了孩子们的画展。一幅幅充满童真童趣的作 品，带领家长进入

18、到孩子的童心世界。孩子、老师同台表演：舞蹈、形式各异， 一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、 甜蜜的回忆。孩子们用优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。四、隆重的表彰活动。当日的表彰活动，共表彰了 9名优秀家长。受到表彰的家长，当着全校师生 的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让家长更重 视幼儿园的配合工作。为本园童心让未来更美好庆六一艺术节活动深入家长人 心起到了良好的宣传作用。六、一，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的 笑容。充分体现了把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐的理 念。活动让每一位孩子充分展示

19、了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去 参与，去体验，去感受，使六一庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活 动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成 熟。其次，教师之间的衔接配合做的还不够好错，不能充分体现了团结的凝聚 力。希望我们在今后的活动中积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的 不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信 通过自己的努力会做的更加完美的！61儿童节活动总结怎么写5告别五月的风尘

20、，迎来六月的阳光。转眼间我们又迎来了一年一度“六一” 儿童节，为了庆祝祖国花朵自己的节日，我们xx小学于6月1日下午（因雨顺 延）在xx广场举行了隆重的“六一”文艺汇演。为搞好今年的庆祝活动，让同学们过一个愉快而有意义的节日，我校少先队 以提高小学生的综合素质和文化修养为宗旨，按上级要求和学校的工作计划的安 排，结合我校特色积极开展活动。本次活动的主题是“感动未来一一和歌声一起 成长”；本次活动的指导思想是“师生同乐”、“家、校、社区同庆”，打破了 传统的文娱节目表演的形式，融“乐”与“教”于一体，以“争做四好少年，做 新世纪的主人”为主线，结合印山社区“唱读讲传”活动，务实地体现了我石宝 镇

21、中心小学以“素质教育”为主导的教学方针，同时，培养了学生的各种能力， 也向家长展示了我石宝镇中心小学蓬勃的学习面貌及艺体教育、素质教育所取得 了成绩。本次活动取得了圆满成功，为积累经验，改进工作，现将我校庆祝“六 一”国际儿童节活动总结如下：一、领导重视，精心筹划。一年一度的庆祝“六一”国际儿童节暨师生艺术节是展示我校开展素质教育 成果的一个窗口，历来受到学校领导高度重视。今年的“六一”儿童节活动，我 校成立了以校长唐XX为组长，分管领导王XX为副组长，XXX等为成员的活动领 导小组。每项活动都有专门的部门负责，由各班具体实施，全校上下都给予了足 够重视，紧紧围绕这一中心而展开。二、结合本校学

22、生特点，文艺演出展示风采。今年的文艺节目都是各中队自己编排的，他们精心策划、各尽所长，开展了 一系列文艺表演节目，丰富了孩子们的文化艺术生活，使孩子们在活动中得到教 育。全校各中队准备充分，节目质量较高，艺术形式多样，内容包括声乐、器 乐、舞蹈、课本剧等，使全体队员都能直接参与到活动中来。其中小二班的歌伴 舞小豆豆、六（4）的独唱彩虹的微笑、二（2）班的民族舞蹈猜 调、二（2）班的课本剧给书包减肥等剧目充分展现了这些班级学生的特 长和班级特色文化，充分体现了我校素质教育、艺体教育的教育成果，使场上的 欢声笑语一阵高过一阵。孩子们用动人的旋律、动听的歌声和优美的舞姿，把他 们对生活的感谢、对未来

23、的憧憬表现得淋漓尽致。这次的庆六一活动展现了石宝镇中心小学少先队员蓬勃向上的精神面貌，大 家纷纷表示：今年又度过了一个欢乐、祥和而有意义的“六一”儿童节。本次 庆祝活动取得了一定的成绩，但同时出能看出我们中的一些不足之处，诸如在活 动程序上还有待更进一步的完善和改正，学生在活动时的行为及习惯也有待更进 一步的提高，我们争取在下一次的六一庆祝活动中做得更好，以更优异的活动成 果来向家长、社会展示我镇小学的教育。61儿童节活动总结怎么写6关心每个孩子的成长，耐心的对待每个孩子一直我们幼儿园的宗旨，每年的 六一我们幼儿园都会举办一些相关的活动，让孩子们真正的感受到六一节的美好 和快乐。今年，我们幼儿

24、园的活动也是举办的相当的精彩，不仅丰富了孩子们的 校园生活，还让孩子们真正的领悟到了团结的效果，接下来我将对此次的活动进 行总结汇报：一、领导高度重视，老师精心的组织。每年的六一儿童节的活动，校领导都相当的重视，这次也不例外，活动方案 的制定形成，活动的推进都离不开校领导的支持与推动。这次的六一活动，各个 班的老师都积极的参与，一起出谋划策，积极修改，让整个活动举办得更加的顺 利，系统上，组织上都相当的严谨。二、举办的内容丰富，形式多种多样。每年的六一活动，我们都会吸取去年的教训，总结过去，成就现在。今年的 六一活动也是在总结的基础上进行推陈出新，层层递进。这次的活动我们分为了 三个主题“绘画

25、创作”和“激情比赛”和“最好的表演”。首先是“绘画创作” 这个主题同学们都自行发挥，画出自己心中所想的“六一儿童节”。每个同学， 都积极的参与，画出了自己的想象。其次是“激情比赛”，有接力比赛，主要是 增强同学们团结协作的精神，有两两绑脚比赛，增加同学们的友谊和合作精神。 最后是“最好的表演”在这个环节中，孩子们都拿出了自己的看家本领，有弹钢 琴的，有激情的唱歌的，有优美的舞蹈的，形式多样，同学们都很开心。整个活动下来，举办的相当的成功，给孩子们带来了一个欢快的六一儿童 节，增加了孩子们之间的友谊和团结的精神。【活动总结怎么写】开辟一条读书活动的新径，使学生互相对话，让我们精神充实，了解未知、

26、 丰富学识、开阔视野。因为读书是生命的追求，是情感的交流，是一生的享受。 让我们一起在知识的海洋里扬帆远航。以下是为大家收集的读书活动总结怎么写 （通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。读书活动总结怎么写1读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月，活动项目多，参与人数 多，影响也较大。体现了以下几个特点：一、领导高度重视在教研室提出“读书月”构想时，王校长就充分给予肯定，并要求教研室立 刻成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指 示，我们在制定方案时就有了信心。二、组织有条不紊教研室作为方案的制定者和具体落实者，首先确定了组织机构，决定由语文 科组和书香学校建设研

27、究课题小组共同来承办活动。在3月中旬就召开了相关人员的会议，把任务分配下去，并且制定了时间表，要求各负责人务必在要求的时 间完成相关的工作，开展相关活动。1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能 有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课 在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报 等。2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和 培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读 物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读 兴趣。3、努力创造

28、适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范 学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创 造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角， 学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊， 鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛 围。积极开展评选“读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动；举办班级读书 会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读 汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析 等。

29、交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收 获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余 时间，有序读书。读书活动总结怎么写2为进一步落实德州市教育局关于开展中小学教师读书活动的通知的精 神，根据禹城市教育局的安排，为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍 建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校积极开展读书活 动。以下是对我校读巾活动开展情况的总结：教育是事业，而教师是职业。我们 从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是 爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。教育的境界是不留痕迹的爱，我希望自 己

30、能够达到这个境界。多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思 明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度用心去做。一、领导重视，率先垂范首先建立教师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组 长。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长 的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。二、建立健全制度，措施到位学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取 切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们 学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学 笔记，对教师自学情况作以

31、评定，并且作为常规检查的重要内容。三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动 方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、 主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读 书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深 入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读 书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、 检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流

32、活动与 校本培训时间科学统一。读书活动总结怎么写3为期一个月的学校读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷 幕。在此，我首先向为读书节活动付出辛勤劳动的领导、教师们表示深深的感 激，向在读书节期间进取参与各项读书活动的教师们、同学们表示衷心的感激， 向在读书活动中取得优异成绩的教师、同学以及班团体表示诚挚的祝贺！本届读书节以“我读书，我健康，我欢乐！ ”为主题。在校领导的关怀和指 导下，教务处拟定了详细的读书节活动方案，并对读书节各个阶段的活动都进行 了精心的组织和安排，并组织全校教师对方案进行了学习。少先队在三月初向全 校师生发出了参与读书节活动的倡议书。学校利用学校广播对读书节活动

33、进行了 广泛宣传，并制作了读书节横幅，营造了浓郁的活动氛围。各班班主任根据本次 读书节的要求，在班上进行了再发动，再动员，鼓励同学们乐读书、勤读书、会 读书、读好书。全校900余生按照学校的统一部署，认真落实，进取参与了读书 节各项主题活动。举行读书节活动以来，我们每个星期开展一个主题读书活动：第五周：在三 至六年级举行了作文竞赛；第六周：在17个班举行了全体学生参与的朗诵比 赛；第七周：开展了读书主题黑板报展评活动；第八周：举行了 “书香浸润人 生”教师演讲朗诵比赛。从读书节活动启动至今，我们还每一天对各班的晨读情 景进行了评比，对进取参与晨读的班级进行了表彰和宣传。经过本届读书节活动，大家

34、与文学大师对话，与经典为友，与博览同行，笔 墨蓝天，说古道今。全校师生在读书中增长知识，在背诵中积累底蕴，在写作中 体验成功。在本届读书节活动中，涌现了一批进取参与读书活动的学生。读书活动总结怎么写4为了让幼儿更加的喜欢学习，也为了从整体上提升幼儿园的课程建设和实施 水平，进一步提高我们的教育质量，我们园开展了以课程游戏化为主题的读书活 动。通过阅览和研究相应的课程游戏化的有关资料和书籍，使全园教师对课程游 戏的主题宗旨有了更明确的认识。将这次活动以读书活动总结的方式记录下阅读 学习研讨的结果。第一条便是全园职工提高了自己课程游戏化的认识，将它作为一个质量工程 来看待。第二条能够意识到游戏课程

35、开展的时间性，并明白不是所有的课程都要用游 戏来代替。在这个以课程游戏化为主题的读书活动开展之前，有不少教师就提出 疑问：课程游戏化是不是要将一日所有的课程都设为游戏课呢？在开展了这次主 题读书活动之后，她们明白了课程的划分标准，并且也欣喜的将这一结果记录在 读书个人活动总结上。第三条也是本次读书活动重要的总结事项，就是通过这次课程游戏化的主题 活动，全园教职工都发现自己的专业性需要进一步的提高。因为这个课程游戏化 活动是一个新的项目，很多方面都存在不完善和进一步探究的状况。鉴于此我园 经领导研究决定，在今后的一段时间内将通过各类培训以及项目引领，现场指导 的方式将教师的专业化水平进一步提高。这一份读书活动总结只是我们开设活动的一个起点，今后我们将更加努力！读书活动总结怎么写5读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个教师持续地 投入极大的热情。今后，我们将在全园进一步深入地开展读书学习活动，营造浓 厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，完善我园的读书机制，倡导“读书明理、 读书求知、读书成才”的新风尚。为进一步提高教师自身素质，促进教师专业成长，根据本学期工作安排，我 园在全园教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活 动。