大班语言教案：有趣的叶子.docx

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1、大班语言教案：有趣的叶子通过对叶子的观察，让幼儿去发现叶子千姿百态的外型，并以表演的 方式体验叶子随风飞舞的动感，借以多种手段培养幼儿细心观察、积极想 象、大胆表现的能力。活动准备：1 .带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。2 .录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。活动目标：1 .发展幼儿的观察能力并体验游戏带来的快乐。2 .激发幼儿想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。活动过程：一 .观察、接触各种植物的叶子：（把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择）1 .观察叶子的形状及颜色。教师：你们发现了什么？这些叶子都一 样吗？给幼儿自由谈论的时间，相互交流、分享经验。2 .

2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么？同时让幼儿在白板上用线 条画出叶子的轮廓，进一步熟悉叶子的外型。3 .发展幼儿的动手能力，串叶子，做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜欢 的叶子固定在纸条或线上，挂在脖子上。二 .游戏活动，提高幼儿的辨别能力：教师交代游戏的规则：游戏开始，音乐洋娃娃和小熊跳舞进行时，幼儿可拍手自由动作，去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴，当音乐停 止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一 组，游戏进行23次，每次可鼓励幼儿寻找更多的同伴。（教师也可参与此游戏，范文，并与全体幼儿一起检查游戏的结果， 找到相同叶子人数最多的一组为胜）三 .创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飞舞：1 .教师：一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风渐渐的飘落， 你们见过飘落着的树叶吗？那是什么样的？启发幼儿用肢体动作来模仿 被风吹起的落叶。2 .欣赏音乐水族馆，感受其旋律的优美，幼儿自由表现。根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶 子（如：轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落，急速的 扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞，静止的造型表现叶子静静的躺在地 上）O