初中教师教学工作计划范文集合八篇.docx

《初中教师教学工作计划范文集合八篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中教师教学工作计划范文集合八篇.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中教师教学工作计划范文集合八篇初中教师教学工作计划篇1教学目标：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意 识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学 生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体 地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都 受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况， 设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的 运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中 修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的 的兴趣，提升学生本身的素质，特殊是武德的培养。具体目标：运动参预：a养成良好

2、的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼 的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的 主要方法。运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术 课。在课堂上注重激励机制，鼓励学生学习，并让他们体验学习 英语的成就感，不可忽视差生的学习和情感，不可盲目追求效率 和进度。3、对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生 全面发展；4、充分利用跟堂训练，必须要求学生课下认真去完成。严 格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。5、在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。 如单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接

3、龙比赛等。6、课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。7、教师个人要不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。8、注意分层次教学，对不同层次的学生在作业的布置上体 现出不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。注重 课堂学生知识的反馈并及时调整教学进度。9、注重阅读教学，采用精读与泛读相结合，多种学习方式 相结合，培养学生的英语阅读能力和技巧。H、培养和提高英语书面表达能力。每两周写一篇英语作文。五、方法措施1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言设施来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中 学习英语，在生活中学习英语。4

4、、多为学生营造一些学习氛围，如：课堂上创设情景，要 求学生对话。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对 话。6、多与学生交流，进行口语交际训练。本学期教学总目标：知识与技能：掌握1-11单元的词汇，短语，基本句型，语 法要点，句型的各种变化形式以及语言结构和课文。能根据所给 的任务进行简单的对话和写作。能独立完成单元练习，形成良好 的语言表达习惯和学习语言的能力。提高学生们听说读写的技 巧。创造语言环境，为他们的口语练习和今后的学习创造条件。过程与方法：以任务型教学为主，尽量利用多媒体教学，把 知识点呈现给学生。听说读写相结合，精讲多练，采用切实可行的多种教学方法，调动学生学习的

5、主动性和积极性，达到以学为主，当堂达标的教学目的。做到学好知识，掌握知识和巩固知识。情感、态度与价值观：培养学生树立远大的学习目标，养成 良好的学习习惯，环绕本单元所学的内容，组织学生进行话题交 际，学会谈论一些事情。用英语完成简单的任务，处理并传达一 些信息。通过所学的知识，达到交际的目的。教学资源分析：教材基本结构：本学期要学习11个单元。从谈论 Howdoyoustudyforatest?（怎样学习）到 Unitll Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?（告诉地点的委 婉的表达方法），包括了十一个方面的内容。每一个单元都自成 体 系，有本单元

6、的重点、难点和教学目标。层次分明，条理清 晰，要认真领略，组织教学。重点、难点分析：重点：生词、短语和听力材料，特别是对典型例句的应用。难点：对每一个单元的主题写一篇习作，突出主题思想。学生基本况分析：同学们学习英语的兴趣很浓，积极性很高，成绩相对较稳定。 不足的是对自己记忆力的挑战还需要花费一定的精力和时间。在解决问题上还需要付出一定的努力。非常需要老师的督导和严格 要求。教学方法：设计课前精心备课，设计教案；教学中给学生充分的准备时 间、思量时间和讨论时间；让学生能够正确地用英语表达。让学 生多创造出一些创作性的句子和语言。能够用简单的英语表达自 己的思想和感受。多运用上网便利的条件，为课

7、堂教学提供丰富的教学资源。教学评价：方案口试与笔试相结合。表扬与批评相结合。每次课堂提问都要适当的赋予奖励。建立以小组和个人相结合的评价方式，激励学生互帮互助， 共同提高。J教师及时对学生进行评价，扬长补短，匡助他们树立学习上 的信心。提高教学质量主要措施（含对后1/3的帮扶措施）少讲多练， 己学为主。让学生多进行口语训练，朗读训练和书面表达训练。多背诵 一些固定短语和句型。课堂教学灵便多样，课堂教学气氛和谐。认真备课，精通知识，指导学生学习。课堂教学设计多样化，教学方法多样化，趣味化。鼓励学生斗胆说英语，提高他们的表达能力。加强对知识的巩固。勤提问，勤温习，温故而知新。学生掌 握知识要到位。

8、初中教师教学工作计划篇5一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。一、思想认识方面。热爱党的教育事业，服从学校的工作安排，以党员的要求来 约束自己，鞭策自己。在思想上、工作上为同事、学生树立模范。 积极参政管理论学习，提高自己的政治水平。二、教学工作方面1.提高教学质量，上好每一节课。(1)备课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每一个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的 逻辑，能运用自如。了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯，学 习新知识可能会有哪些艰难，采取相应的预防措施。考虑教法和学法，使每节课都富有实效。(2)上课。关注全体学生，调动学

9、生的故意注意，激发学生的情感，创 造良好的课堂气氛，课堂上讲练结合。(3)下课作业少而精，减轻学生的负担。辅导做好辅导和匡助工作，特别在后进生的转化上，从赞叹着手， 理解和尊重，还有在批评学生之前他们。(4)其它积极参预听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众 长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。承担了历史期末复习观摩课的任务。获得了成功。三、班主任工作方面。重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会及结合各科教材 对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想 教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的摆布手，所以我把

10、培养得力的班干部作为班 主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干 部能把班的学习和纪律管好，为我减轻了负担。还常给班干部开 会，了解他们工作的情况，鼓励他们斗胆开展工作。在他们的努 力下，班务工作能正常开展。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点十分前、 中午两点十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学 生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力， 我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这学期班主任工作最让自己满意的是与家长的联系沟通工 作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切 联系，了解学生在家的学习与生活情况，

11、也向家长汇报其子女在 校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部份的家长对我是非常信任和恭敬。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规 章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，不管是学校分到的 哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。五、主要成绩。在这一学期里，自己任教的一年级六个班的及格率、优秀率 均与其它学科平衡，所主持的课题被评为市级课题，所做历史复 习观摩课获得第二名。年级组工作有条不紊，稳中有升，260班 各项工作蒸蒸日上。六、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做

12、到精讲精练，注重对 学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在 各方面有更大进步。3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水 和泪水，收获的一份份充实，一份份情感。我将自己爱奉献给孩 子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵!！ 初中教师教学工作计划篇6指望着，期待着，敬仰的一年中考化学试题终于与我见面 了，带着好奇心，我认真地做了这份试题。试题给我许多启示：一、继续夯实双基，为化学学习打下基础。试题对化学变化，化学用语，生活中的化学等基础内容都做 了

13、考查，使所有学生都有会做的题，激发学生考试的自信心，获 得成功感。促进了学生对化学学习的兴趣，为学生继续学习化学 做了准备。二、再现重要结论，认识化学理论的实质。试题对金属活动性顺序表的应用，元素周期表的应用，质量 守恒定律的应用，等理论都做出了考查，学生学了一年的化学， 应该明白哪些重要理论，也让教师清晰，九年级化学教什么，给 我一个很强的引领指示。三、培养研究方法，匡助探索化学世界的神奇。试题通过分类、实验、探索和猜想等方面的考查，潜移默化 地教会学生学习化学的方法，使化学知识得到梳理，内容虽多但 不乱，给学生学习化学种下了一粒种子。I、重视流程问题，做好初高中内容衔接。本次试题以教材中天

14、然水净化为自来水的流程为模本，引入 了一系列子内容，不仅包括学生熟悉的内容还安排了学生较难理 解的BoD计算内容，让试题进入了一个高度，有利地考查了学生 的能力。为高一级学校选拔人材做了准备。启示要落到下一年教 学的每一节课，要认真引领学生学会每一个知识点的同时，培养 学生学习化学的方法能力，培养出真正意义上的人材。初中教师教学工作计划篇7一、指导思想：以党和国家的教育方针为指导思想，认真学习和研究新课程 标准，与时俱进，树立以人为本的教育理念。坚持教学为主，教 研领路，发展特长，提高素质的原则。强化责任，规范行为，科 学管理，全面推行素质教育，提升办学条件，提高办学质量。二、工作内容及措施：

15、1、全面推进素质教育。以江苏省中小学管理规范为指针，立足我校实际，强化责任，规范行为，努力完成初一教学成的运用能力。C学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌 握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b 了解 一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意 义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得 成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c 在具有实用技能练习中体验到战胜艰难带来欢跃。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创 新精神。b具有通过各种途径获取体育与健

16、康方面知识和方法的 能力。初中教师教学工作计划篇2八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，容易浮现两极 分化。在我八(4)班男女生比例相当，要充公的调动中等生和后 进生的学习兴趣，才干总体提高学生的素质。所以本学期应注意 抓好中等生和后进生的学习，特别本学期，千万不能松手后进生。 课堂是面向全体学生，以学生的发展为宗旨，把激发学生的学习 兴趣放在首位，注意分层次教学，引导学生端正学习态度，掌握 良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。一、本期指导思想绩不下滑，初二学生成绩不分化，初三中考学生不流失，成绩有进步的学期目标。2、加强教研组和备课组建设，规范教研活动，充分发挥教 研组和备课组对课堂教

17、学的积极促进作用。第一、各教研组长要带领全组教师时常性的开展教研活动， 保证教研活动时间，各教研组要有计划的将公开课、示范课、研 究课落到实处。要做到安排公开课有计划，听公开课有记载，评 公开课有讨论记录。第二、各教研组要创造性的开展工作。结合本学科的特点， 开展丰富多彩的活动。鼓励教师多听课，组织教研组长深入课堂 随堂听课。3、继续深化课改的研究和实施。教学过程中要注重培养学 生的学习兴趣，让学生主动的学习，要使课堂教学真正的活起来。基础教育课程改革纲要（试行）特殊强调要让学生“形成积 极主动的学习态度”因此我们每一个教师要培养学生的学习兴 趣、让学生主动的学习、让课堂教学真正的活起来。在课

18、堂教学 上要克服“满堂灌”、克服表面化、程序化的生动活泼。4、强化常规教学管理与督查工作。抓好教学计划、备课、 上课、作业批改、学生辅导、培优、考试和质量分析等环节的落 实。加强教学常规检查，做到认真部署，落实到位，及时反馈。要切实提高课堂效率，既要减轻学生课业负担，又要提高教学质 量。做好学籍管理工作，巩固率达99%以上。5、抓好对课堂教学检查指导工作。教务处本学期工作重点 之一对课堂教学进行时常性的抽查听课，推进高效课堂的建立。6、毕业班工作要抓紧、抓实。中考成绩决定毕业班工作的 成败，是衡量一所学校质量和办学实绩的重要标尺，同时影响我 校各项工作的开展，因此必须下大力气抓好毕业班工作。除

19、催促 初三年级扎实落实20_年中考备考方案外，加强对毕业班教师 备考措施、实施过程、备考效果的检查督导工作。教务处组织有 关领导、年级组长、教研组长及有关教师听课，争取每位毕业班 教师的课都听一节。7、加强体育工作。学校坚决贯彻执行学校体育工作条例。 每天应当安排课间操，每周安排四次以上课外体育活动，保证学 生每天有一小时体育活动时间（含体育课）o在学校安排的每周 四次以上的课外体育活动中应有一课时在体育教师指导下进行 体育锻炼。8、加强艺术课的教学。音乐、美术教师要认真上好音乐、 美术课，要提高学生的音乐、美术兴趣，要让学生树立健康的审 美观，养成健康的审美情趣，对自然美、社会美和艺术美具有

20、一 定的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。9、关于教辅工作。加强对教辅工作的管理和督查，强化教 辅线值班和检查制度，坚固树立为教学服务的意识。规范各年级 学籍管理。10、做好招生宣传工作，确保生源数量和质量。三、工作日程表第一周组织学生报到，发放教师、学生用书检查核对课表、检查备课检查教师上课情况、期初检测第二周初三英语、体育教师会初三年级教师会中考信息采集筹备第三周英语口语摹拟考试信息上报作业检查、课堂教学检查教学简报第一期第四周教学常规检查初三体育强化训练、摹拟考试 初三英语听力口语考试练习第五周初三英语听力口语摹拟考试中考信息采集第六周口语摹拟考试分析及针对性训练第七周初三体育第二次摹拟考

21、试初三体检社会实践活动第八周初三体育、口语强化训练第九周期中复习检查、初三体育考试第十周期中考试、初三质量检测第十一周期中考试总结、家长会初三英语口语听力考试第十二周教学常规检查分年级教师会第十四周教学常规检查初三质量检测 第十五周阶段测试第十六周初三教师会、中考誓师会第十七周初三质量检测第十八周期末复习动员检查中考备考会第十九周初三中考初二地理、生物中考音、体、美、信技、期末考查第二十周期末考试教务档案材料整理初中教师教学工作计划篇8本学期我担任七年级语文教学。从学生的升学会考情况来 看，学生的语文成绩和语文素质很不乐观。，因此本期语文教学 的道路可谓任重而道远。但即使如此，我仍将坚持按照新

22、课标的 理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素质，正确把 握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探索的方式，力求为 国家培养实用的人材。因此我制定了七年级第一学期语文教学工 作计划。、教材分析1、本册教科书共7个单元30课，其中精读课文16课，略 读课文14课。其中包括5个现代文单元，每单元4课。第一单 元记事，第二单元写人，第三单元写景，第四单元小说，第五单 元童话与科幻。从文体上看，这五个单元都可归入记叙性文体一 类。两个文言诗文单元，每单元5课，大多数课文也都可以归为 记叙性文体。此外还有名著引读汉字的形体常用标点 符号用法等三个附录。2、写作分整篇写作、片段写作和课外练笔。整篇

23、写作安排 了七次，片段写作结合课后“思量与练习”每单元安排一两次， 课外练笔要求学生形成习惯。口语交际集中安排7次，分散的口 语交际活动在课后“思量与练习”中也有适当安排。3、综合性学习安排3次，内容涉及学习查阅资料、调查社 会用字、探索现代科技给人类带来了什么等。写字集中安排2次， 内容涉及复习正楷字，初步了解行楷字最基本的笔划组合柜律， 分散的写字练习结合课后“思量与练习”，每单元安排一两次。二、单元目标第一单元：叙事性的散文单元。目标是：唤起学生对生活的 感受，激发他们的写作兴趣，引导他们开展实践活动。教学设计： 先对作者作一介绍，以引起学生对课文的重视，激发他们的兴趣。 然后引导他们把

24、握的脉络和作者的写作思路，以及的关键部 分。巧设问题，让学生充分发表看法。第二单元：写人的散文单元。目标是：健康的感情、正确的人生态度和价值观的培养，使学生懂得怎样对待亲人、对待老师、 体味他们的一片爱心;懂得如何处理个人、家庭和国家的关系， 服从大局。进一步培养学生的写作技能。教学设计：匡助学生理 清思路，把握要点就行。第三单元：写景的散文单元。目标是：了解写景的特点， 学会写景的方法（抓住景物的特征，合理安排写景的顺序），欣赏 作品准确生动的语言。教学设计：根据实际情况组织教学，设计 适合学生的教学过程。第四单元：小说单元。目标是：了解小说的普通特点和有关 知识，了解小说是通过塑造人物、安

25、排情节、描写环境来反映社 会生活的。激发学生阅读的兴趣，引导学生阅读古今中外的小说 佳作，培养学生的想象力，学会简单的分析评价人物。教学设计： 充分调动学生学习的积极性，激励学生自主学习，教师只作精当 的点拨。注意在理解课文内容的基础上引导学生体味阅读小说的 基本方法。第五单元：童话单元。目标是：培养学生想象力和创新意识， 通过单元教学，达到落实国家课程标准规定的“认识世界”“发 展思维”的要求。培养学生的审美能力。教学设计：以发展思维 和想象力为重点，通过阅读、讨论、设疑、解疑等方式，努力激 活课堂教与学的气氛，力求生动活泼。第六七单元：古诗文单元。目标是：让学生逐步接触、了解 我国古代优秀

26、的文化。引导学生养成诚信的品格，做一个合格的 现代公民。在学习中斗胆质疑，斗胆探索。热爱祖国的大好河山， 感受古代诗歌的美，初步了解我国古代诗歌取得的辉煌成就。教学设计：教师要善于古今联系，多方引导，培养学生的学 习兴趣。要善于引导学生掌握重要的文言字词，特别是文言实词。 结合课后“思量与练习”中的相关问题或者教师自行设计的有关 问题进行讨论，引导学生发表看法，进一步了解课文内容三、教学举措1、以语文课程目标为工作指导，在教学中渗透情感教育， 思想教育，全面提高学生的语文素质。将新课程理念融于课堂教 学之中。根据学生课堂反应的情况，灵便调整教学方式方法，让 学生成为学习的主体，培养学生的学习兴

27、趣，激发学生自主学习 的自觉性。向课堂要效率，让每一堂课既是生动有趣的又是高效 的。2、开展课前五分钟阅读活动，培养学生积累、表达与交流 的能力。打牢写作基础。除课堂作文外，鼓励学生多写心灵日记， 灵便处理练笔与每两周一次作文的关系。力从激发学生的写作兴 趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。抓实书 写。从书写方式方法、习惯等方面指导和催促他们写好每一个字。 每周按要求完成一至二次练笔。3、重视学生课外阅读的培养，要求学生本期读一到两学 名著，做好读书笔记。组织丰富多彩的口语交际与综合实践课， 在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激发他们的想像力 和创造潜能。用一颗爱心爱每一个

28、学生，不仅关心学生的成绩， 更要关心学生的心理，爱护学生的自尊，对学生多褒少贬。四、进程安排每一个单元安排两周时。讲读课文两到三课时，自读课文一 到两课时。每一个两周安排一次口语交际或者综合性学习，课 内与课外相结合。搞好阶段性复习和总结。总之，教育教学要勇于创新，斗胆探索。本人要不断学习别人的先进教学经验，优化自己的教学，使自己的教育教学能力不 断的提高。在本学期的英语教学中，我将坚持以下理念的应用：1、面向全体学生，关注每一个学生的情感，激发他们学习 英 语的兴趣，匡助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精 神；2、整体设计目标，体现灵便开放，目标设计以学生技能， 语言知识，情感态度，学习

29、策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参预，即采用任务型的教学模 式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参预和合作 等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴 趣和自主学习能力发展的评价体系。二、学生情况简要在上学期期末考试中，我任教八年级二个教学班中，初二 12班平均分名列年级第二，优生率第二，及格率第十;初二11 班，平均分列第六，优秀率第三，及格率第七名。初二12班整 体情况较好，有2名满分，但是不及格的人数比较多;11班也是 低分率较高，导致平均分没有名列前茅，但是优秀率很高，而且 有1

30、位同学满分。通过一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题 的语段和简短的故事。能与教师或者同学就熟悉的话题交换信息。 能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影 响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃 力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少艰难。三、教材基本情况新目标英语八年级（下册），全书共有十个单元，另两个 复习单元。本教材各单元话题灵便，贴近生活实际。本册书将学 习的一些语法知识点有：普通将来时、过去进行时、现在完成时、 间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时 每一个单元后都提供了一篇阅读用以训练学生的阅读能力， 扩

31、大学生的阅读量。教学总体目标1、学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。2、能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克 服生词障碍，理解大意。3、能根据阅读目的运用适当的阅读策略。4、能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相匡助，克服艰难。5、能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习 方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。五、教学具体措施1、每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写，培养语 感。2、每天记10个生词，5个常用句子或者习语。实施：利用“ 互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加

32、强监督保证晨读 效果。4、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小 进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起 来。5、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近 学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参预。学生通过思量、 调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任 务。六、教学进度安排Unit 1第一周第二周Unit 2第三周-第四周Unit 3第四周-第五周Unit 4第六周-第七周Unit 5第七周-第八周Review and Mid-Test 3 课时 第九周Unit 6 第H周第十二周Unit 7 第十二周第十三周Unit 8第十四周 第十五

33、周Unit 9第十五周 第十六周Unit 10第十六周一-第十七周Review and Final-Test 11 课时第十八周期末复习第十九、二十周初中教师教学工作计划篇3一、指导思想切实加强课堂教学研究，强化教学质量和效益意识，在做好 知识学习的同时，注重学生能力的提高和学生身体素质的培养， 加强中考试题的研究和科学训练，提高学生的应试能力和水平。二、班级情况分析(3)该班学生48人，其中男生24人，女生24人。有的女生 胆怯物理学习，思维反应慢，物理学习艰难，男生普通都不错。 普通来说，经过一个学期的师生磨合，学生已经适应了教学方法 和速度，对基础部份掌握得很好，期末考试卷子也比较简单，

34、学 生考试成绩也高。大多数学生对物理学习感兴趣。但在开学时， 浮现了学生学习不塌实、注意力不集中的现象，影响了全班的学 习氛围。17班依然严重两极分化，部份同学抛却努力，试图抓 住好学生，触动差生的工作。班级(24)主要捕捉学生在课堂上的 行为和习惯三，教学内容和教学实施主题的分析这学期时间短，教学内容多，难度大。首先，电力和电力是 学生学习的难点，需要学生运用综合的电气知识。完成新课需要 将近一个月的时间。八年级的内容是第一轮复习的重点，其中光 学是学生这些年来遗忘最严重的内容。重点是力量和锻炼，还有 压力和压力，需要更多的时间。要做好抓基础和讲艰难相结合的 准备。每节课需要七层基础训练，三

35、层时间突破难点，才干在综 合提高的基础上实现一个局部的提高。初中教师教学工作计划篇4一、本学期的指导思想针对学生情况，教学的时候需要注意在备教案和学案中增加 趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。对他们要想办法在 巩固基础的同时进行知识与技能的提高，使他们逐渐适应考试题 型、掌握做题的技能。九年级的学习和复习工作十分关键。针对 这种情况，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特 点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生 乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学因材施教， 使学生在原有的基础上有所提高。二、学生情况分析本学期我又被任命担任初三、三班和初三四班的英语

36、教学工 作。通过两年多的了解，对学生的情况基本了解。两班学生的成 绩相差很大，每学期的平均分差15分之多!本学期学生面临着中 考的巨大压力，学生表现出截然相反的两种局面：想考高中的基 础不是很差的学生开始发奋学习；而成绩很差的自知考不上学校 的已经彻底抛却了学习，部份学生已经对学习英语失去了信心， 还有一部份学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣 了。三、教材分析仁爱版九年级上册共安排四个单元，各单元话题灵便有趣，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：现在完 成时态，直接引语变间接引语，被动语态，情态动词，不定代词, 短语动词等。同时每一个单元都增加了文化背景知识和学习策略

37、, 并增加了任务型学习成份与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内 容的阅读及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生 的.阅读量。针对这种现状，在本学期的英语教学中，特作如下 计划1、要针对不同的学生，关注不同学生的情感，激发他们学 习英语的兴趣，匡助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在 学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素质，增强实践能 力，培养创新精神；2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下 构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心 智和拓展视野；3、让学生在使用英语中学习英语，让英语成为学生学习生 活中最实用的工具而非累坠，让他们在使用和学习英语的过程 中，体味到轻松和成功的快乐四、教学具体措施1、针对学生情况，我在课上要不定期的给学生复习八年级 上下册的知识点和各种语法要点。并做到反复训练。2、认真钻研教材和课标，精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂