做“四有”好老师主题演讲稿五篇.docx

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1、【主题演讲稿】在不断进步的社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，大家知道演讲稿的 格式吗。以下是整理的做“四有”好老师主题演讲稿精选五篇，欢迎阅读与收 藏。尊敬的各位领导、各位评委、老师们：有一种美妙的生物叫春蚕一一春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛一一蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献一一莫问收获，但问耕耘。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献 中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着 多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里， 教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。

2、 最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要 有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却 又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花 者”。武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年，面对特殊的孩子 们，她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了，疾病缠身，可她们依然执着的坚守 着，20多年来，这里已经走出了 150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世 界，一个个智障儿童有了自理能力，一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3 名学生考入了聋人大学。如果没有执着的理想信念，如果没有高尚的道德情操， 如果没有姐妹俩无私的

3、爱，怎会有学生今天的成就！我校教师谭喜龙老师，家中有罹患重病的两个女儿，生活困难重重，然而他 并没有放弃，勇挑重任，撑起了整个家，从教16年来，在学生面前永远是阳光 快乐、认真负责，他同时担任初高中两个年级两门课程，整天奔波于各个课堂的 谭老师，潜心钻研，认真教学。他所带领的学生先后两次在全国青少年机器人竞 赛中斩获奖项。他虽然不高，但他是妻子眼中最伟岸的丈夫，他虽然相貌平平， 但他是学生眼中最美的老师。只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的无数个教师 又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛劳而平凡的岗位上坚守着 自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，

4、一年年，红颜老去， 青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是歌唱家，却让知识唱出 迷人的歌曲；他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保 留在每个学生的心中。教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃 烧自己，照亮别人的心却是永恒的。身正为师，学高为范。教师用执着的理想信 念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛劳浇灌，用博大而无私的仁爱 默默滋润。捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最美丽的花，开在最安静的地 方。各位领导、老师：你

5、们好，我演讲的题目是做教师我很幸福作为教师，我们的幸福不是物质上的富有，而是在从事教师职业的过程中产 生的一种心理体验和感受，那是其他行业的工作人员无法享受到的，十五年的教 师生活让我感到我是幸福的。一、梦想成真，我很幸福。小时候我最大的梦想就是当老师。因为我有一个堂哥是教师，在与他的交往 中，我觉得老师虽穷，但很受人尊重。因此，做教师的梦想一直伴随着我的童 年、少年直到高考。我清楚的记得，我的高考志愿全都与师范专业有关。就这 样，于2002年的9月，我终于站上了讲台，如愿以偿地成了一名老师，我很幸 福。二、学生可爱，我很幸福。毕业那年，运气不错，县凡师范专业的毕业生，当年全部包分配，我被分

6、配到了咱们县的中学。那一年，我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物 理，并兼一个班的班主任，因为不熟悉教材，所以，那几年我几乎每天都是在做 题，备课，上课，加上偶尔的补课当中度过的。也许是刚参加工作的缘故，也许 是怕别人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，绝对不能上课。 在上每一节课前，我都象是在准备演讲一样，趴在桌子上或者对着墙壁嘟嘎，直 到上课预备铃响了为止。课后还常找孩子们谈心，帮一些基础较差的同学补补 课，那里的孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特好，每次给他们讲完题之后 他们都很感激我，有一次，应该是重阳节，有一个学生从家里给我带了一个极 耙，我真的很意外，也很激动，尽

7、管不是什么贵重的礼物，但是对我来说，那是 学生对我的肯定，我感觉真的很知足，很幸福。三、学生成才，我很幸福前年，我是毕业班的班主任，有一个上届的学生名叫，想来补习，这个学 生，好多老师都知道：天天迟到，沉迷与网络游戏，家长已无计可施。所以没有任何一个班主任收留他，学校领导也没办法，因为该学生的父亲是当地政府工作 人员，教导主任问他想读哪班？没想到他竟然说：果真，从那以后直到中考他再也没犯过错误，中考还以548分考进高中读 书，因为这个学生，领导还把我当做成功教育的,典范在会上说，我也常把他的 成功拿来激励后来进校的一些基础较差的学生，每次提到他，我都感觉自己很自 豪、很幸福。四、学生的信任和爱

8、戴，我很幸福。每逢过节，总收到学生祝福的短信，最感动的一条短信是今年教师节，同 学发的，短信中这样写道：我的幸福是实实在在的，也许我还真有那么点人格魅力？现在教着的这帮学 生正被我熏陶着，我想让他们明白，我今天幸福着，希望他们明天也能像我一样 的幸福着。我的演讲结束，谢谢大家。尊敬的各位评委、老师们：我演讲的题目是：真爱铸师魂，青春献杏坛一一争做“四有”好教师。有一首歌最为动听，那就是师德；有一个身影最为美丽，那就是师魂；有一 道风景线最为迷人，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的 心，我们将用这颗心感化冰冷；我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温 暖；我们拥有一缕纯净的阳光，

9、我们将用这阳光点亮希望。今天，我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事。她是一位刚刚走 出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对未来充满了美丽的向往。但谁料到刚踏 上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师普通话好，有热 情，能教好学生。她的班级共72名学生，其中有8名留级生。可能是刚毕业的 缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是 和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。然而，热情代替不了无情的现实。上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒 气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道：“我家的孩 子如果在学校再被别人

10、打，我叫你吃不了兜着走！”面对家长的无理呵斥，面对 心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。带着 学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。学校领导在总结会上不点 名批评道：”作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信。有关老 师应该好好自我检讨！”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。回去 后躲在被子里偷偷地抹眼泪。同寝室的同事安慰说：“在我们眼里，你已经很认 真，很负责了，大家都看在眼里呢！其实校长也不是想故意批评你一个人啊”。她明白大家的苦心，不点名批评也罢，柔声安慰也罢，都不是根本解决问题 的办法。凡事

11、都得靠自己！为了提高孩子们的学习兴趣，当然也为了提高教学质 量，课堂上，她经常讲童话故事给孩子们听；课后她就带领他们做游戏。孩子们 表现好的时候，会奖励他们看喜爱的动画片。日复一日，老师与学生之间的距离 拉近了，感情也浓厚了。看！她嗓子哑了，孩子会送来自己爱喝的牛奶；瞧！教 师节到了，竟然有学生早早地站在学校门口守候，只为了送去精心准备的贺卡。 还有一次，她外出学习回来，一位小女孩跑过来，抱着老师的腰，仰着小脑袋喃 喃地说：“老师，你怎么才回来，你去哪里了？我们好想你啊！ ”随着师生感情的日益融洽，他们班的成绩也逐渐上升。经过这位老师一年的 不懈努力，班级的成绩不仅不再是倒数，而且名列前茅了。

12、讲到这儿，估计大家也猜出七八分了，其实这位新教师就是我，我就是这位 初来乍到就到处磕磕碰碰的新教师！“天很蓝，阴云总要散；梦很浅，万物皆自然。”走过了最初一段时间的灰 暗之后，现在的每一天，我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗。与此同 时，对我的这份职业，也多了更深层次的思考：我不是太阳，但要让我班里的每 一个孩子心中温暖；我不是月亮，但我要让孩子们心中闪耀着美德的星光！大爱 无声，大象无形，真想大声对每一个学生喊：我拿什么奉献给你啊，我的孩子 们？我只有一腔热血，只有滚烫的青春。尊敬的各位评委、各位老师：今天我演讲的题目是让青春在无私奉献中闪光。下课后，我主动找到李荣兰，对她说：“你不用委

13、屈，你努力了！老师不怪 你！但是你的学习方法得改一改！不能死学，要灵活地学！”然后教了她很多学 习方法。谈话过后第二天，李荣兰突然写信给我说：“老师，我不想读书了。我要和 同班同学王菊花一起出去打工。因为我成绩太差了，很丢脸！爸妈骂我憨，不让 我再读下去了，我很伤心。”接到信后，我立刻找到她了解情况。那一天，我 与两位学生谈了两个多小时，终于让她俩打消了辍学打工的念头。一天，李荣兰对我说：“老师，我好想能有一本作文书。”听后，我趁到县 城办事的机会给李荣兰买来了作文书，还给她买了一本教材全解。第二天，我就 把书交给了李荣兰。“这几本书送给你，希望你努力学习。”接过我买的书，李 荣兰流下了感动的

14、泪水。在我的鼓励和帮助下，期末考试，李荣兰的语文考了 92分，荣膺全班第三 名。时间一长，她和我成了无话不谈的朋友，几乎每次遇到困难他就会打电话或 写信给我，因为从我这儿她感受到了爱，因为有爱这个学生不再感到自卑，成绩 才进步快。是啊，这才是为人师的自豪，给学生一份爱，收获的是一份沉甸甸的 惊喜、幸福。我愿将爱心化作春雨，润物细无声。爱学生，还要永不言弃，竭 力挽救后进生。记得在威宁任教期间，有一个叫祖杰的学生，他很调皮，上课时 老是吹自己嘴里那颗有洞的牙，趁老师转身板书时，吹出响声，破坏课堂纪律， 搞得其他同学不得安宁，考试从来没超过40分。我一方面要求同学们不要歧视他，一方面用自己的爱心去

15、感化他、激励他。 祖杰没有笔，我买给他，没有本子，我也买给他，没有上课，我就去他家家访问 情况这样劳心费神，祖杰的恶习一点没有改观，而且越来越不像话，一会儿摸女 生头发，一会儿转头说话、做鬼脸、伸舌头，搞得我十分恼火。上课的时候，祖杰还经常在老师讲课时插嘴，打断老师授课，眼看温情感化 不行，我改变了以往单独找他谈话的方式，在全班同学面前严厉地批评教育他， 平静了一段时间，祖杰又故伎重演且花样翻新，不仅染发蓄发，还经常迟到、旷 课，甚至逃学，同学们谁也不愿搭理他。我看到被孤立的祖杰怪可怜的，下课 后就主动和他聊天，经过交谈了解到，祖杰家里姊妹多，父母忙做生意，无暇照 顾子女。再加上祖杰任性、不听

16、话，父母更不待见他，从来不给他必要的零花 钱。又一次我说：你老是戴耳机上课，这是你爸妈给你买的吗？祖杰气愤地说： “我自己钱买的。爸妈不给，我就自己挣，耳机是我和同学放学后当泥水工挣 的，反正父母不想让我读书，又不管我，我就”说着，眼泪啪嗒啪嗒往下流，似 乎所有委屈的泪水在这一刻喷涌而出。为了挽救祖杰，我反反复复给他做了不知 多少次工作，如进行心理疏导、个别辅导、给家长打电话、请他吃饭等等。经过 耐心的劝解，祖杰把头发理了，恢复到正常学生的模样，并且再也没有逃课。后 来他顺利的毕业了。通过这件事让我明白：能挽留一个学生能够造福一个家庭， 能够为社会培养一个合格公民，毕业后不至于危害社会；能引导

17、一个迷茫的孩子 重新走向光明远比考高分重要；坚持远比放弃更有意义。没有爱便没有教育，但仅仅有爱又绝不是一位好老师。“学高为师，身正为 范”，一个好老师首先是一个爱读书的人。平时，我总会让自己静下心来，捧着 一本书，用心阅读，去吸收营养，开拓视野，提升精气神，不断修正自己的人生 航向。其次应该是学识渊博的人，为了提升自身的学识修养，在经济极度紧张 时，我毅然决定：去北京读书。在20_年n月，通过面试、笔试，被首都师范 大学研究生院录取，成为语文学科教育方向在职研究生。为了完成学位课程，寒 暑假，我从未休息过，也是因为学习未能给我爷爷吊孝，连我的爷爷临终前的最 后一面都没见着，留下了终身遗憾。事情

18、是这样的：在完成学位课程还剩两天， 第二天中午1时许，弟弟突然打来电话，说：爷爷去世了。听此，我的眼泪夺眶 而出，在寝室哭了很久。想到83岁的爷爷在世时那音容笑貌，目送我出门，怕 有一天见不到我，在门口流泪时；在家苦心等待我回家过年时（因为当年未回家 过年）；他卧病在床，我未能照顾他时。我的泪如雨下，心如刀割。我无论如何 也要见爷爷最后一面，于是我打电话哭泣着对妈妈说：“我要回来吊孝！可是学 校不批假，必须完成小组讨论课。但我非常想坐飞机返回来！妈妈安慰说：“人 老了终究是要死的，你回来，他也死了。也不能复生。你还是安心学习吧。”再 一想到：如果私自旷课要挂科，加上身上没有钱。可是我作为长孙，

19、不回来觉得 不孝。但是最后，我还是狠下心来，还是完成学业再说吧！因为我想能够拿到硕 士学位，将来能够在教育战线上建功立业，也是对九泉之下的爷爷最大的安慰， 也是最大的孝。可是后来，我听妈妈说：爷爷去世时，连眼睛很久都没有闭上， 留下了无尽的牵挂.。当走在回家的路上，远远看见山坡上在一片枯黄的草叶中 新的一杯黄土时，我无限伤悲但是，我想到能够提高业务能力，为自己的专 业发展注入源源不断的活水时，我无怨无悔。喜欢读书的我，只好朗诵岳飞满 江红：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”来安慰自己；吟诵李白的宣州谢 眺楼饯别校叔书云：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流， 举杯销愁愁更愁。”来宽慰

20、自己；哼着刘德华的今天：“如果要飞得高，就 应该把地平线忘掉。，顿时心中也释然。老师们，朋友们！让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身 份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华，让我们在这个平凡，但 是崇高的岗位上，继续无私奉献，把我们的爱，我们的情，我们的学识，我们的 德都留下来，让青春在无私奉献中闪光！谢谢大家！尊敬的各位领导、各位评委、老师们：去年的九月份，我终于如愿考进教师队伍，心里充满了无限的欣喜，迫不及 待地想要在三尺讲台一展身手。然而，角色的骤然变换，陌生的工作环境，师生 间的彼此磨合，让我一度茫然无措。我很矛盾，作为一个新老师，我该如何快速 投入教学？那一天，

21、是一位同期进来的新老师的公开课。抱着看一看的学习态度，我随 同大伙来听课。讲台上的女老师声音甜润温和，姿态美丽大方。活泼精彩的课 堂，竟引得听课老师们全体进入情境，一起朗诵、思考、学习。从此让我记住了 出手不凡，一鸣惊人的柯杰莲老师。我恍然大悟：我缺失的，不正是年轻人该有 的活力吗？我该学习的，不就是这份对工作的热忱吗？我要努力的，不也是这种 和谐融洽的师生互动吗？当我面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时，我总是一次次默默 的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师，那么怎样才能成 为好老师呢？就在教师节前夕，到北师大看望和慰问广大师生时指出，好老师要 有理想信念，有道德情

22、操，有扎实学识，有仁爱之心。理想信念，是好老师的人格基石。只有一个抱有理想信念的老师，才有可能 在孩子心中播下梦想的种子。教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路 人。有什么样的教师，就有什么样的教育：有什么样的教育，就有什么样的学 生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。教师只有树立崇高的职业信 念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希 望。好老师要有道德情操。“好老师见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品 质，并把正确的道德观传授给学生”试想，一个品德恶劣的老师如何去教导学生 成为一个高尚的人？正如乌申斯基所言：“在教育中一切都应以教育者的人格为 基础，

23、因为只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格”。因此，作为“人 之模范”的教师，你的一言一行带有强烈的示范性。要教育好学生，教师就必须 处处严格规范自己的言行，不断提升自己的道德情操和精神标尺。在我读大学时，老师跟我们说过这么一句话，学高为师，德高为范。所以身 为一名老师应该要有扎实学识。这种知识不仅包括自己的本专业的知识，同样包 括其他科目的知识，要做到“博学”。面对当前的信息化时代，经济快速发展、 社会日益多元、各种新知识不断涌现，做一名好老师，必须具备扎实的学识，努 力提升自身的学识魅力，这样才能满足学生绵延不绝的求知欲，促进学生的学习 发展和自身的专业成长。陶行知先生说过：爱是一种伟

24、大的力量，没有爱就没有教育。所以爱是教育 的灵魂。老师要用爱培育爱，激发爱，传播爱，通过真情，真心，真诚拉近与学 生的距离，滋润学生的心田。还记得年9月1日，我第一次站在孩子们面前的 时候，显得那么的局促和紧张。但讲台下那七十多双眼睛所传递的好奇、信任与 敬佩，让我暗暗地松了 口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了 “欺 生”的把戏。对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。从此以后，课堂纪律明显好 转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐消失。我的心不禁颤动起来，是不是 我做错了？这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉 我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注 意。他还给了我一剂“灵丹妙药”一一“爱心”，只有用无私的爱教育每一个学 生，这才是真正的教育。一年多以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真 谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民 族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”牢记的嘱托，不负人民 的厚望，让我们一起为开创国家和民族的美好未来筑牢希望之基。让我们在“四 有”的路上努力追寻，成长自己，收获快乐，成就教育梦想！