湖北省武汉市硚口区九年级下学期六月质量检测语文试题（含答案）.docx

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1、湖北省武汉市研口区九年级下学期六月质量检测语文 试题（word版含答案）武汉市矫口区2022-2023学年度下学期六月质量检测九年级语 文试题一、阅读下面的实用类文本，完成3题。（10分）我们都是“胆小鬼”恐惧感的确和“胆”的大小没有关系，它只是大脑制造的一种情 绪。除了这些情绪，你被吓出来的冷汗、鸡皮疙瘩等等也都是大脑的 杰作。别以为大脑是在让你出洋相，其实它是在帮你，因为恐惧是大脑 对危险的一种自卫反应。如果你认为出汗、心跳、手脚冰凉根本应付 不了危险，那你就错啦。呼吸急促是为了给准备战斗的细胞提供更多 的氧气。而心跳加速则是给身体输送更多的血液，这样肌肉才会更有 力。至于出鸡皮疙瘩，那也

2、是为了恐吓对手，大脑还有个同伙一一肾上腺。要是没有它，大脑也没法让你出洋 相。因为眼睛、耳朵、鼻子、皮肤感觉到危险后，会将危险信号传送 到大脑里的边缘系统中进行处理，随后这个系统会向肾上腺下达指令, 肾上腺便会立刻释放出一种化学物质一一肾上腺素。当肾上腺素在血 液里奔腾时，人会爆发出意想不到的力量；同时它也会导致人出汗、 呼吸急促、心跳加快、精神紧张、出鸡皮疙瘩，甚至还能让人感觉不 到疼痛。要注意的是这个同伙儿也是出于好意才和大脑结盟的。即使 它们联合起来让你的头脑一片空白，那也是因为大脑正集中精力处理 危险，无暇顾及别的事。鸡皮疙瘩对于我们那些体毛浓密的祖先来说非常有用，因为皮肤 上的每个鸡

3、皮疙瘩都长有一根或好几根长长的汗毛。遇到危险时，肾 上腺素会使皮肤发紧，于是围绕着汗毛就会出现一个个小丘疹。当这 些小丘疹越来越紧时，汗毛就立了起来。这时我们的祖先就像一只被 激怒的猫、全身的毛发都竖了起来。经过长期的进化，我们没有了浓 密的体毛，不过产生鸡皮疙瘩的能力却保留了下来。现在说说你大脑里那个非常古老的边缘系统。虽然你没有听说过 这个东西，但它的确已经在动物的大脑中存在了 2亿多年，甚至恐龙处）1LB（微：不显露的）12 . A13 .C（理由：虞翻因为孙策也爱好驰骋打猎。）14 .翻译：然而（孙策的）毛病还是改不掉，所以军队还没有渡江， （他）果真就被许贡的家客所杀。（“俊”“济”

4、“果”各1分，省略句、 被动句各1分，句意正确1分。共6分。）15 .A（-gu I ）16 . B17 . C（此外应为顿号）18 .B（磨砺让青春更出彩，奋斗使人生再升华。）19 . C20 .题意解读：重大创新往往伴随着巨大风险。陶成道（万户）因飞天的梦想而牺牲，成为人们的笑柄，哥伦布为 了证明地圆说进行环球航行而被人嘲笑，前者以失败告终，后者以成 功收场，但他们的行为都告诉了我们一个道理：人类历史上那些最具 有意义的重大创新，往往都会遇到客观和主观上的巨大困难与风险。 如资金缺乏，周围人的嘲笑，超越人们的传统观念和知识经验，自己 主观上的畏惧，对不可确定的未来的恐惧与质疑等等。但是历史

5、会证 明他们行为的价值。写作时，可以从古今中外的历史经验出发，也可以从现实生活中 的实例出发，来论述真正的创新之不易，创新精神之可贵，创新与风 险并存时人们该怎么做。可以论述创新的价值，也可以论述创新需要 什么，但应围绕“创新与风险”这个上位话题展开讨论。学生写作时，并不一定要局限于推动人类进步的重大事件展开, 也就是说，“重大”创新与“巨大”风险呈现的只是一种相关性，其 意义只在于强调创新之价值与创新之艰难。所以，完全可以结合自己 生活实际来谈所思所感。党的二十大报告对完善科技创新体系、加快实施创新驱动发展战 略进行了具体部署。惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。抓创新 就是抓发展，谋创新就

6、是谋未来。宏观层面，创新是中西方竞争的核 心，是关乎国运的话题，微观上说，也是个人如何面对生活困境，现 实挫折的现实考量。因此，创新关系着发展与未来，也关系着个人与 国家。文言文参考译文三国时，孙策占领整个江东地区之后，遂有争霸天下的雄心，听 说曹操和袁绍在官渡相持不下，就打算攻打许都。曹操部属听了都很害怕，只有郭嘉说：“孙策刚刚并合了整个江 东，诛杀了许多原本割据当地的英雄豪杰，而这些人其实都是能让人 为他拼命的人物，孙策本身的性格又轻率，对自己的安全一向不怎么 戒备，虽有百万大军在手，和孤身一人处身野外其实没什么两样，若 有埋伏的刺客突然而出，一个人就可以对付他，以我看，他一定死在 刺客手

7、中。”虞翻也因为孙策爱好驰骋打猎，劝孙策说：“即使是一些 残兵败将、乌合之众，在您指挥之下，都能立刻成为拼死作战的雄兵， 这方面的能力您并不下于汉高祖刘邦。但是您常私下外出，大家曾经 非常担忧。尊贵的白龙做大鱼游于海中，渔夫豫且就能捉住它。白蛇 挡路，刘邦一剑就把它杀了，希望您稍微留意一些。”孙策说：“你的 话很对。“然而毛病还是改不掉，所以军队还没有渡江，就被许贡的 家客所杀。孙策不死，曹操就不能安枕。这或许是天意要三分天下吧！与人 事有何干诗歌译文：我躺在船上听到岳阳城里的钟声，航船就系在岳阳城边的树上。 江面空阔，明月渐渐升起，天水相连，夜气漾漾，江路茫茫。夜深了， 江上的月色特别皎洁，

8、又传来舟子晚归时的歌声。一串长长的歌声还 在耳边回响，可舟子荡起船桨，如飞似的驶过我停泊的地方。的大脑里也有这样的系统。经过上亿年的进化，边缘系统在人脑中运 转良好，尽职尽责地做着“信息翻译官”和“危险事件档案员”的工 作。当边缘系统意识到你正处于危险时，会根据以往储存的应对危险事件的经验教训, 指导你摆脱危险，并为脱险做好生理上的准备。在你面对一头大黑熊， 恐惧万分时，选择装死，还是和黑熊肉搏，完全取决于你的边缘系统 里储存的应对此类危险事件的信息。虽然恐惧让你洋相百出，但恐惧也是有好处的。因为恐惧，我们 会拒绝做危险的事，即使那些事我们从未经历过，但边缘系统里储存 的信息也会提醒我们“危险

9、！ ”。从你能记事起，父母唠叨最多的就是， 这样做危险，那样干不安全。这正是父母在教你学会恐惧，并在向你 的边缘系统储存应对危险事件的方法。这是好事儿，不过有些父母做 过了头。向孩子灌输了太多的危险事件，让孩子产生了过多的恐惧感。 也许你的父母就是这样做的，所以你会比别人胆小，但是别担心，至 少你会比别人更安全，受到的伤害更少。当然，因为胆小你也失去了 很多乐趣。要摆脱过多的恐惧，并没有太多有效的办法。当你感到恐惧的时 候，最好的办法就是深呼吸、让自己冷静下来，然后多经历几次让自 己恐惧的事情，如果你害怕被数学老师点名回答问题，那么就多被她 点名几次就好了，当然前提是你要事先预习好功课，当你知

10、道正确答 案时，这个办法会更好用。1.下列对“恐惧感”的理解，不正确的一项是（）（3分）A.恐惧感是大脑对危险的一种自卫反应。B.恐惧时心跳加速，肌肉则有更多力量。C.人们恐惧时出鸡皮疙瘩可用来应付危险。D.学会恐惧会促使人们变得胆小和安全。2.下列对“边缘系统”的理解不正确的一项是（）（3分）A.边缘系统是大脑中一个古老的信息处理系统。B.边缘系统指挥肾上腺素分泌来处理危险信号。C.边缘系统能处理那些没有储存过的危险信息。D.边缘系统储存过多信息会导致人变成胆小鬼。3 .结合全文，说说我们应该怎样摆脱多余的恐惧感。（4分）二、阅读下面的文学类文本，完成4-7题。（20分）养花与种菜在四合院的

11、红墙边缘探出了一树繁花，那是香气四溢的槐花， 一串串在风中舞动，摇曳生姿，敞篷般的树干遮蔽着幽静的地方，透 过枝干缝隙的光芒，肆意折射在水泥路上。槐花树总是不一样的。北京的槐树有两种，一类是国槐，一类 是洋槐。虽然都是人们日常生活中常见的树木，但是两者有很多不同 之处。国槐的花期在夏末，多作中药或染料。洋槐也称刺槐、花期偏 早，春天四五月开花，不仅有抗旱能力，可以固沙保土，而且花香四 溢，可以作为蜜源和香料，是我国四大名蜜之一，还可以制作蒸槐花、 槐花奶茶、槐花茶和槐花饼等美食。路边的槐花飘洒一地，好似铺了 一层白嫩的地毯，为坚硬的水泥地增添些许点缀，令人心生暖意。小杨姐邀请我共食槐花。只见槐

12、花裹了一层“金色面甲”盛放 在盘子里.味道像极了炸野菜。虽然槐花菜式品貌不扬，我却感受到 了友人的情谊，在孤独又茂盛的老槐树下，烹煮简单的假食.即可让 世道的坎坷、生活的杂乱一一随风而去。也曾执著于养花，五颜六色花朵的绽放可以带来不同的风景， 随意搭配的摆放总会散发出盎然生机。在戴口罩的日子里，我目光调 转，开始在家研究水培蔬菜。那天折腾一个下午，我才把红薯、萝卜、 洋葱、蒜苗一一放置在器皿中，又把它们按照高矮顺序摆在了花盆的 木质底座上，最后趁着夕阳西下的光线，用手机留下美好的一刻，开 心、满足环绕着我，静静欣赏着自己的杰作。我看着它们长出根须，又看着它们向上攀升的叶子，一节节的 绿意带来了

13、复苏和新生。我突然发现比种花更有收获感的方式是“种 菜”，拥有土地的人们一定是内心踏实的。尽管我不能回归大地，但 可以在自己的一片小角落里，耕耘着独有的菜园，我还把这样绿色无 公害的小苗与果实分享给家人。可惜菜的长势无法像想象中那么可喜。不久后，这个角落又变成了干净的一片空白。只是我更加关心 粮食和蔬菜.从花花绿绿的间隙之中，看到了植物的可贵，这大约从 远古神农氏说起，从辨尝百草发展到五谷农业，随着岁月静好，我们 时常会淡忘，新鲜核桃有绿色的果皮，小米是“春种一粒粟”中的“粟 谷”，也是狗尾巴草属植物，玉米的秸秆去掉外皮里面如甘蔗般脆甜， 沉甸甸的榆钱摇曳枝头，而打碗花据说是只要一碰就会打破碗

14、的花, 也是兔子爱吃的“美味佳肴”.它的含钙量很高，难怪兔子个个跑得 快。野生蔬菜是大自然的恩赐，翻阅书本记载的中国野菜，在中国 历史上曾经长期扮演着救荒的角色，帮助人们度过了无数灾荒之年, 近年来，野菜重新被人们更好地认识。“春食野菜赛仙丹”，其实最先 感受到春天温暖的并不只有鸭子，还有漫山遍野的各种野菜，全都欣 欣然从松软的泥土中钻出头来。由于家中老人的缘故，我小时候的饮 食似乎和野菜密不可分。印象最深的是姥姥家院门外有棵香椿树，平 时无人问津，到了长芽的时候.亲戚朋友拿着长长的竹竿，竿顶绑上 一个铁弯钩用来采摘香椿。老人说：“香椿发芽了！”孩子们就一窝蜂 地跑到门后把竹竿抬出来，抬着脑袋

15、等香椿打落在地。还有一些美味 可口的野菜也是餐桌常客，家里人常用来包包子、饺子的高钙之王“养 菜”；与艾草很像、可做艾的替代品的萎蒿，取嫩芽的部分焯水之后 与香干丝同炒；裹上面粉蒸熟的榆伐。蘸料吃的紫苏叶，后来，又尝 到南方人喜欢炒菜的荚白，也是水八仙之一。也有的花品类像槐花一 样，不仅可以欣赏，也可以食用.比如桔梗又叫四叶菜，还有洛神花、 金银花、萱草花、木槿花等等。古有卸甲归田，今有养花种菜。在菜旁边养一些点缀的花种子, 春风一吹就长起来。如果我有小孩，一定和他一起养花种菜，从小苗 到结果，每天都能看到它们的成长，内心收获喜悦。孩子们会发现人 生很长，不是所有付出最终都会开花结果，即使一次

16、次经历失败，生 命的期待与感知才是最重要的成果，越亲近自然的孩子，越有灵气。种花是理想，种菜是生活。在温饱之间增添趣味，生活质朴安 逸。我们可以有理想，也可以拥抱生活。4 .阅读第-段，请用简洁的语言概括槐花有哪些特点。（4分）5 .阅读第-段，说说种菜的经历给“我”带来了哪些影响， 请简要概括。（6分）6 .第段，作者谈到野生蔬菜具有哪些价值？ （4分）7 .作者以“养花与种菜”为题，是为了告诉人们什么？请结合 两段概括。（6分）三、阅读水浒传节选部分，完成8、9题。（7分）朱贵慌忙叫备分例酒食，管待了戴宗。便向水亭上，觑着对港放 了一枝号箭。响箭到处，早有小喽啰摇过船来。朱贵便同戴宗带了信

17、 笼下船.到金沙滩上岸.引至大寨。吴用见报，连忙下关迎接。见了戴 宗，叙礼道：“间别久矣！今日甚风吹得到此？且请到大寨里来。”与 众头领相见了，朱贵说起戴宗来的缘故，“如今宋公明见监在彼。”晁 盖听得，慌忙请戴院长坐地.备问：“缘何我宋三郎吃官司，为因甚么 事起来？ ”戴宗却把宋江吟反诗的事，一一对晁盖等众人说了。晁盖 听罢大惊，便要起请众头领，点了人马，下山去打江州，救取宋三郎 上山。吴用谏道：“哥哥不可造江州离此间路远，军马去时，诚恐因 而惹祸，打草惊蛇，倒送宋公明性命。此一件事，不可力敌，只可智 取。吴用不才，略施小计，只在戴院长身上，定要救宋三郎性命。” 晁盖道：“愿闻军师妙计。”吴学

18、究道：”如今蔡九知府却差院长送书 上东京去，讨太师回报。只这封书上，将计就计，写一封假回书，教 院长回去。书上只说教把犯人宋江切不可施行，便须密切差的当人员 解赴东京，问了详细，定行处决示众，断绝童谣。等他解来此间经过， 我这里自差人下山夺了。此计如何？ ”晁盖道：“倘若不从这里经过， 却不误了大事？ ”公孙胜便道：“这个何难。我们自着人去远近探听， 遮莫从那里过，务要等着，好歹夺了。只怕不能勾他解来。”8 .请用简洁的语言概括选段内容。（3分）9 .从上面的画线句可以看出晁盖和吴用的特点。（4分）四、阅读下面的古诗，完成第10题。（3分）晚泊岳阳【宋】欧阳修卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正

19、见空江明月来，云水苍茫 失江路。夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。一阕声长听不尽，轻舟短楫 去如飞。10 .下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）（3分）A.首联点明停舟的地点及氛围，此刻诗人漂泊岳阳城下，独自卧 在船中。B.颔联写月亮渐渐升起，与诗人默然相对，夜幕下天水相连，江 路茫茫。C.颈联中诗人欣赏江上月色美景，突然传来一阵歌声，原来是船 夫晚归。D.尾联中诗人听船夫歌声人迷，勾起思乡之情，于是驾轻舟飞一 般离去。五、阅读下面的文言语段，完成n-14题。（15分）孙策既尽有江东，转斗千里，闻曹公与袁绍相持官渡，将议袭许。众闻之，皆惧。郭嘉独曰：“策新并江东，所诛皆英杰，能得人 死

20、力者也。然策轻而无备，虽有百万众，无异于独行中原。若刺客伏 起，一人之敌耳。以吾观之，必死于匹夫之手！”虞翻字仲翔亦以策 好驰骋游猎，谏曰：“明府用乌集之众驱散附之士皆能得其死力此汉 高之略也。至于轻出微行，吏卒尝忧之。夫白龙鱼服.困于豫且：白 蛇自放，刘季害之。愿少留意！”策曰：“君言是也。”然终不能像， 至是临江未济。果为许贡家客所杀。孙伯符不死，曹瞒不安枕矣。天意三分，何预人事！【注释】俊（qu a n ）：改。11 .对下面词语中加点词语的理解不正确的一项是（）（3分）A.策新并江东并：一起B.至于轻出微行微：轻微C.吏卒尝忧之尝：曾经D.愿少留意少：稍微12 .为文中画波浪线的语句断

21、句，正确的一项是（）（3分）明府用乌集之众驱散附之士皆能得其死力此汉高之略也A.明府用乌集之众/驱散附之士 /皆能得其死力，此汉高之略也B.明府用乌/集之众/驱散附之士/皆能得其死/力此汉高之 略也C.明府用乌集之众/驱散附之士皆能得/其死力此/汉高之略也D.明府用乌集之众/驱散附之士 /皆能得其死/力此汉高之略 也13.下面对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.孙策听说曹操和袁绍在官渡相持不下，打算攻打许都。B.郭嘉认为虽然孙策有百万大军，但会死于性格轻率无防备。C.孙策因为虞翻也爱好驰骋打猎，所以经常私下外出。D.孙策认为虞翻说的有道理.但是毛病还是改不掉，最终被杀。14 .请把

22、上面文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） 然终不能俊，至是临江未济，果为许贡家客所杀。六、阅读下面的材料，完成15T9题。（15分）少年孕育无限希望，青年创造美好明天。磨砺让人生更出彩, 奋斗使青春再升华。把梦想的种子撒在奋斗的土壤上，才能开出瑰丽 花朵。当代青年的命运始终是与时代紧密相连的。从建功立业的人生 际遇到志存高远的时代使命【A】从日常工作的兢兢业业到关键时刻 的迎难而上【B】把自己的理想同祖国的前途【口把自己的人生同民 族的命运紧密联系在一起，青年就能以青春之我、奋斗之我【D】为 民族复兴铺路架桥，为祖国建设增砖添瓦。青春应该有 的壮志，梦想应该有 的恒心。在中华民族 5

23、000多年的历史长河中，不断发扬着“自古英雄出少年”“长江后浪 推前浪”“少年强则国强，少年进步则国进步”的优良传统。青年应该具备积极昂扬的面貌一一奋斗。那些取得成功的优秀 青年虽然取得的成就不尽相同，但皆是以奋斗为铺垫的。奋斗是青春 最靓丽的底色.只有坚持不懈的奋斗才能成就更美好的自己，只有 的努力才能绽放出最绚丽的光彩。行动是青年最有效的磨砺。成长的道路不会 ，在前进的道 路上总会遇到各种坎柯与挑战，但是不放弃不言弃、有责任有担当, 青春的色彩才会五彩斑斓。生逢盛世，这是新时代给予少年的馈赠。 用青春的能动力和创造力奏响嚓亮的时代强音，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国!15 .下

24、列加点字的字音或字形不正确的一项是（）（3分）A.瑰(gu i )丽B.坚持不懈C.五彩斑斓D.馈(ku i )赠16 .依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）（3分）A.朝气蓬勃B.朝气蓬勃C.生机勃勃D.生机勃勃滴水石穿 滴水石穿 水落石出 水落石出自强不息 持之以恒 自强不息 持之以恒一马平川一马平川一帆风顺一帆风顺17 .下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（）（3分）从建功立业的人生际遇到志存高远的时代使命【A】从日常工作的兢兢业业到关键时刻的迎难而上【B】把自己的理想同祖国的前途 C把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，青年就能以青春 之我、奋斗之我D为民族复兴铺路架桥

25、，为祖国建设增砖添瓦。A. . B. ,C. . D.,18.下列文中句子有语病的一项是（）（3分）A.少年孕育无限希望，青年创造美好明天。B.磨砺让人生更出彩，奋斗使青春再升华。C.那些取得成功的优秀青年虽然取得的成就不尽相同，但皆是以 奋斗为铺垫的。D.用青春的能动力和创造力奏响嚓亮的时代强音，用青春的智慧 和汗水打拼出一个更加美好的中国！19 .如果想将下面这段话还原到文中，以增强朗诵的效果，最恰 当的一处是（）（3分）正如马克思所说：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃 至人类的生存发展全包含在这两个字之中奋斗！只有奋斗, 才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在

26、A.第段末尾 B.第段末尾 C.第段末尾D.第段末尾七、作文（50分）20 .阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）600多年前，明朝的陶成道为了飞天的梦想，手持两个大风筝， 坐在一辆绑满烟花的座椅上点火升空，灰飞烟灭的他被嘲笑了几百年。 但当人类航天时代来临时，他却被誉为“世界航天始祖”。500多年前，哥伦布为了证明地球是圆的，决定环球航行，被人 们嘲笑，谁也不愿意砸钱去做一件收益完全无法确定的事情。但他跨 出海洋的那一小步，却开启了人类历史上最伟大的大航海时代。那些推动人类进步，开启全新未来的重大创新往往伴随着巨大的 风险。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其 中道理

27、，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文 中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。武汉市研口区2022-2023学年度下学期六月质量检测九年级语 文试题参考答案LD（只有过多的恐惧感才会导致这种结果）2 . C（文中并没有介绍边缘系统能处理没有储存过的危险信息，只 是介绍了有些事即使我们从未经历过，但边缘系统里的信息会提醒我 们有危险。）3 .深呼吸使自己冷静；多经历几次恐惧的事情。4 .香气浓郁（姿态美丽）、用途广泛。5 .栽培和摆放蔬菜让我感到开心与满足；感受蔬菜生长的过程让 我有更多收获感。栽种蔬菜之后让我看到了植物的可贵。6 .历史上野菜曾经起到救荒的作用；如今野菜对人们有食用与营 养价值。7 .要多亲近自然，通过养花种菜丰富自己的生活；要认识到期待 与感知在生命中是最重要的成果；要追求自己的理想，也要拥抱生活 （在平凡的生活中也能有美好的追求）。8 .得知宋江被抓后，梁山泊众人商议营救之策。9 .仗义英勇（鲁莽武断）足智多谋（镇定自若）10 . D（此处不是诗人驾舟离去，而是船夫飞一般驶过诗人停泊之